今天要跟大家分享的是高中物理和电实验的知识点总结！ 是高中生学习的重要教材高中物理知识点全部，超级实用！ 选择正确的方法对于提高物理成绩和学习效率会事半功倍！
废话少说，直接说正事。
高中物理电学实验知识点总结一、实验的考试内容
(1)测定金属的电阻率（使用螺旋千分尺练习）；
(2)画出小灯泡的伏安特性曲线；
(3)测量电源的电动势和内阻；
(4)练习使用万用表；
(5)传感器使用简单；
(6)设计实验。
2. 电学实验命题的趋势
(1)给定条件，进行实验设计；
(2)给定测量数据，选择处理方法；
（3）根据原理和设备，设计实验方案；
(4)给出实验过程场景并判断过程和方法的合理性。
三、电学实验的基础和核心
(1)伏安法测量电阻
“外接法”的系统误差是由电压表分流器引起的。 测量的电阻值总是小于真实值。 小电阻应采用外接方式，可记为“外接小”。
“内接法”的系统误差是由于电流表分压造成的。 测量的电阻值总是大于真实值。 大电阻应内部连接，可记为“内部大”。
(2)滑动变阻器的连接(限流法/分压法)
使用分压接法时，提问中经常会出现这样的词语：要求电压从零开始调整，或者要求测量尽可能准确等等。被测电阻很大。 采用分压连接方式时，滑动变阻器的阻值应较小； 采用限流连接方法时，滑动变阻器的阻值应与被测电阻接近。
(3)其他常用的电阻测量方法
①可以使用已知内阻的电流表、电压表作为电阻，可以读取其电流和电压；
②电流表可串联定值电阻扩大量程，作为大量程电流表使用； 并联一个小定值电阻也可用作电压表。
③替代方法测量电阻
④采用半偏置法测量电阻
4.选择电气仪器和实验电路
(1)安全：电流表、电压表测量值不超出量程，通过滑动变阻器和电源的电流小于额定电流。 解决的办法是根据欧姆定律计算实验电路调整过程中的电流范围，然后根据某台设备的最大电压和给定值进行选择。
(2)方便：操作方便。 主要是滑动变阻器、电压表、电流表的选用。 解决办法是根据分流、分压、限流等电器的不同用途，采用正确的连接方式。 这样不仅可以获得满足实验要求的电压范围，而且在调节过程中可以使电压线性稳定地变化。
(3)准确：选择仪器使实验误差尽可能小。 电流表、电压表选择量程的原则是使指针指向满量程的2/3以上。 选择欧姆表量程的原则是使指针指向刻度中心。 附近。
5、实验电路的选择
(1)测量电路的选择：电流表、电压表外部连接方式和内部连接方式的确定
① 记住口头决定，很多情况可以直接看到
而当电压、电流变化不需要从零开始调整时，可以采用限流连接方法；
④两种电路都可以使用时，应优先采用限流连接方式，因为限流连接方式总功耗较小；
⑤特殊问题时，需根据电压表、电流表的量程和电阻器允许通过的最大电流反复推敲，选择能减小误差的连接方法。
6. 物理图连接
对于限流电路，只需用钢笔画线作为导体即可。 从电源正极开始，将电源、开关、滑动变阻器、伏安表串联起来（注意仪表的正负极端子和量程高中物理知识点全部，滑动变阻器滑块应调整到最大）电阻值）。 对于分压电路，首先应将电源、开关和滑动变阻器的电阻丝三部分全部用导线连接起来，然后选取滑动变阻器电阻丝两端的任意一个接头，比较其电阻值。此接头采用滑动接触。 潜力有高有低。 根据仪表伏安部分的正负极端子，将伏安部分连接在两点之间。
7. 设计实验
(1)需要将书本知识迁移到新的情境中。 设计实验的设计原则：
①正确； ②安全； ③方便； ④准确。
(2)电学实验的设备选型及电路设计
①电路结构
完整的实验电路包括测量电路、控制电路（压敏电阻、开关）、电源三部分。
②思考
③方法
A、电表选用：为了减少电表读数造成的意外误差，在选择电表时，应首先估算出待测电流或电压的最大值。 同时要考虑电表之间、电表与电源之间的配置是否合理，以及测量时各个电表的配置。 最大挠度应接近该范围。
B、分压限流电路选择
