个人简介
赵利民，党员，中学高级教师，1994年毕业于河北师范大学数学系，同年参加工作。 现任三年级火箭班327班班主任。
赵老师讲述“卓越班”的优势
卓越班的优点是： 1、学校重视，领导高度重视； 2.学生基础良好，在学习和生活中很容易形成竞争氛围。 3、教师教学经验丰富，专业水平高，能够更好地帮助学生最大程度地实现自己的理想。
家教是一种教育制度，其最大特点是师生关系密切。 导师不仅要指导他们的学习，更要指导他们的生活。 为了更好地贯彻育人全员、全程育人、全面育人的现代教育理念，更好地适应素质教育的要求和人才培养目标的变化。 这一制度要求建立师生之间的“引导”关系，根据学生的个体差异因材施教，引导学生的思维、学习和生活。
个人简介
庞丽琴，中学高级教师，1998年毕业于河北师范大学，2003年进入德智中学。现任高中生历史组备课组长，负责全校历史教学。火箭317级、尖刀319级和俄罗斯343级。 曾荣获张家口市优秀教师、张家口市先锋岗先进个人、张家口市师德先进个人等称号。
庞老师讲述“卓越班”的优势
学校将在高一设立卓越班。 卓越班有几大优势：最佳的学生组合、小班化管理、经验丰富的教师团队、各院系领导全程跟踪服务、为贫困学生提供奖助学金。
“卓越班”这样的重点班，对教师来说既是好事，也是挑战。 这是一件好事，因为成绩优秀的学生更容易接受，更容易教，从某种意义上说，这节省了老师的精力； 这是一个挑战，因为各方期望很高，责任很重，学生对老师的教学水平也会更加挑剔。 ，老师更“辛苦”。
为了应对“挑战”，我将努力做好以下三点：一是读书学习，充实自己，提高自己，不能停止“吃老本”； 二是深入了解学生、研究学生，为这些优秀学生创造更高的标准。 更广阔层次的学习平台； 三是紧跟学校课堂改革步伐，强化学生课堂主体地位，提高学生自主学习意识，充分发挥优秀学生自主学习能力强的优势，尽力解放学生的学习能力。
个人简介：
陶立波，1992年毕业于内蒙古师范大学，现任汉语课程备课组组长
陶老师谈“卓越班”的优势
陶老师说：卓越班的优点是：学生起点高，班级学习氛围好，师资资源最好。 住宿条件也会有区别于其他学生的优势。 还有奖学金制度。
陶老师说：一对一的辅导可以快速有效地解决不同学生的问题。 同时，有效为师生相互了解建立了快速通道，具有针对性。 促进学生健康成长不走弯路。
个人简介：
2003年参加工作的袁莉，是高中政治科主任、张北县模范教师、张家口市骨干教师、优秀教师。 荣获张家口市精品政治课一等奖、教学设计一等奖，发表的论文荣获张家口市高中政治精品课程奖。 一等奖德智高中物理，其主持的项目荣获张家口市“十二五”教育科学规划成果一等奖。 他多年为高中生补习班、火箭班任教，培养出多名张北县文科前三名的学生。
袁老师谈“卓越班”的优势
卓：辉煌、精湛、非凡。 曰：花费，超越。 卓越：杰出，超越平凡。 优秀教育的本质是实施素质教育，目标是实现学生的自主全面发展。 其核心是人文情怀与科学精神的和谐统一。 德智中学一年级优秀班是全校最好的班级。 拥有最专业的领导团队和最优秀的师资队伍，努力培养身体健康、心理素质良好、求知精神、科学态度、成绩优异的人才。 作为一名政治教师，我在教育教学中必须做到以下几点：
1、推行511高效课堂模式。 学生自主学习、合作探索，充分调动学生学习的积极性和主动性，培养学生的创新能力、自主性、研究能力和自生成能力。
2、立德树人。 将德育贯穿教学过程，促进传统文化的继承与创新，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，提高学生的思想道德素质。
3、尊重、信任学生。 用平等的视角对待学生，用热情对待学生，用发展的眼光欣赏学生，用高尚的人格魅力影响学生，用合理、科学的措施帮助学生。
4、因材施教。 根据学生特点和实际情况，采用先进的教学设施和综合教学方法，讲解清晰、条理、准确、有趣、生动，提高课堂效率和质量。
5、加强实践。 精选课堂教学实例、练习题和作业题，认真审阅、批改，提出必要的批注，注重激励。
个人简介
许志红，中共党员，高中二级备课组组长，中学一级教师。 2008年毕业于河北师范大学英语教育专业，并通过英语专业四级和专业八级考试。
徐老师讲述“卓越班”的优势
卓越班“一对一跟踪+辅导结对帮扶”模式是我校精细化管理的具体体现。 这种模式的优点是显而易见的。 老师可以关注每一个学生，了解他们的需求。 及时调整自己的教育教学方法； 学生还可以选择自己喜欢和信任的导师，关注自己学习和生活的方方面面。 现在我高三就在使用，效果显着。
个人简介
毛波2008年参加工作，2013年、2015年两次被评为张北县模范教师，2014年、2018年两次被评为张家口市优秀教师，2016年被评为张家口市优秀教师。张家口市政府. 高考教学的标兵。 2012年获张家口市精品课程二等奖，2014年获张家口市实验基本技能大赛二等奖。 现任高中二年级部二级部主任。
毛老师谈“卓越班”的优势
毛老师说：“卓越班的成立，是我校完成下一个五年计划的有力保障，是我校培养优秀拔尖学生的重要举措。卓越班的老师们他们在一线工作多年，积累了丰富的经验，凭借教学经验，总结出高效的教学方法，能够准确把握高考方向，是学校选拔的优秀教师。卓越班的老师们不会辜负家长、学生和学校的厚望，一定会为孩子们的成长奉献你们的青春、智慧和汗水。
卓越班的成立，不仅对我校五年规划的顺利完成将发挥重要作用，对提高我校教学质量也将起到引领作用。 同时也将再次向社会证明我校拥有优质的教学资源、先进的教学理念、雄厚的师资队伍。 也将为我校赢得更多的社会赞誉，赢得更多家长的认可和信任。 为我校建设百年名校发挥积极作用。 ”
个人简介
张军，男，1995年8月参加工作，公民。 曾荣获崇礼县先进个人、崇礼县教学能手、崇礼校长特等奖、张北县先进个人、张北县模范教师、张北县理科第一物理教师、张家口市优秀班主任、张家口市优秀教师、张家口市优秀教师曾获市高考突出贡献奖、高中物理竞赛优秀辅导奖等荣誉，现担任一年级、三年级物理教学和高一年级物理备课组长。
张老师谈“卓越班”的优势
张老师说：“培养学生良好的学习习惯，营造优良的学习氛围。培养学生良好的学习习惯对于养成学习习惯尤为重要。良好的学习习惯不仅能保证学生取得好的成绩，也有助于美好的人生。”养成习惯，结合学校的考核过程，动员全班同学，增强班级凝聚力和集体荣誉感，做好这项工作，一靠管理，二靠监督，三靠指导良好习惯的养成首先要从管理开始，态度要认真，管理要严格，监督要有效德智高中物理，引导要得当，习惯的养成也是如此，不是一蹴而就的在加强班风建设的同时，要下大力气搞好学风建设，学风建设也有助于良好班风的形成。 通过学校的学风建设月活动，建设好班级的学风，让学生度过充实、快乐的三年高中生活。
根据高一年级的特点，应遵循“小步走、稳扎稳打”的教学原则。 实现初中和高中知识之间自然、平滑的过渡； 研究学业情况，调整教学，适应新生教学； 注重基础，降低难度，提高学生求知的信心。
坚持“511·高效课堂”教学改革。 本着“先学后教、学而教、学而做、教而互动”的原则，力求在课堂上实现“有效教学的最大化”。 为了提高课堂教学效率，课前要认真备课，课堂上要提高学生的参与积极性。 特别是在课堂上要设置情境，展示创新性、发展性的学习，培养学生的发散性思维能力，让学生尝试科学创新意识、主动学习意识，从而提高课堂学习效率，达到事半功倍的效果。努力。 ”
个人简介
雷宇毕业于内蒙古师范大学，获得生物学和教育学双学士学位。 2010年参加工作，在德志中学从事生物教学。 曾被评为张北县骨干教师、张家口市教学先进个人。 多次指导学生在生物竞赛中获奖。 目前担任高一生物备课小组成员。 长的。
雷老师谈“卓越班”的优势
雷老师表示：卓越班的成立是我校完成下一个五年规划的有力保障，是我校培养优秀拔尖学生的重要举措。
卓越班的学生基础比较扎实。 作业方面，无论是题量还是难度，都要提供适合卓越班的材料； 生物教学中，要适当拓展课本以外的内容，纳入高中前后的生物知识点。 它们相互联系，形成一个完整的系统； 在管理上，加强检查，督促学生完成教学任务。
卓越班的老师都是在一线工作多年、积累了丰富的教学经验、总结出高效的教学方法、能够准确把握高考方向的优秀教师，由学校在所有级别。 我相信卓越班的老师们一定不会辜负家长、学生和学校的厚望，一定会为孩子们的成长奉献自己的青春、智慧和汗水。 ”
个人简介：
朱俊杰，中共党员，一级中学教师。现任德志中学高中（二）级部主任。 2011年毕业于河北师范大学数学与应用数学专业，2014年、2015年荣获张家口市优秀教师，2016年张家口市张北县模范教师，2017年张北县模范教师。 2016年被市教育局评为张家口市先进个人
朱老师谈“卓越班”的优势
能给孩子一种班级精神，以卓越引领卓越
它可以给孩子一个激动人心的梦想，用梦想引导他们的灵魂。
能给孩子一个好陪伴，用卓越促进卓越
能给孩子一个诗意的环境，以优雅陶冶情操
它可以给孩子有效的激励，用成功促进成功。
学生观：关注学生发展的主动性、潜力和差异性。
教师观：从“教师”转变为学习者、发现者、欣赏者、教育者、组织者、引导者、研究者、反思者、创造者。
教学理念：关注个体差异，满足不同学生的学习需求，创造能够引导学生主动参与的教育环境，激发学生的学习热情，培养学生掌握和应用知识的态度和能力，从而让每一个学生都能得到充分的效益发展。
作为导师，引导学生掌握学习方法，提高学习效率，引导学生学会选课，学会规划自己的学习，培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，引导学生端正学习态度，激发学生的学习兴趣，帮助学生树立终身学习的意识。 导师要善于发现学生的长处，挖掘学生的学习潜力，鼓励学生学习新的东西。 导师分析学生的学习状况，强化学习动机、学习兴趣、学习方法、学习习惯，帮助学生激发学习动机，培养学习兴趣，掌握科学方法，养成良好习惯，增强学习信心，形成自己的学习风格，最终使学生达到“想学、愿意学、学好、会学”的目标。
个人简介
张北德智中学原高中一年级部主任、中学一年级教师。 2011年毕业于唐山师范大学地理系，同年参加工作。 荣获张北县模范教师、张家口市优秀教师荣誉称号。 他培养出了陈泽华、田努根、王志祥等张北县文科前三名的学生。
龚老师谈“卓越班”的优势
