为什么会出现这种情况？ 首先，语文和英语需要大量的理性思考，尤其是新课标继续淡化语文和英语的文学色彩，强调实用主义。 二是理科生平均水平较高。 换位思考一下，当一个高中生任何科目都不擅长时，他更有可能选择理科还是文科？ 主要是文科。
虽然理科生和文科生的中文和英语水平相差不大，但数学水平差距太大。 这里我举一个可以验证的例子，2012年北京高考理数第14题：
设fleft(xright)=mleft(x-2mright)left(x+m+3right), gleft(xright)=2^x-2，满足
对于任何 xin R，存在 fleft(xright) 或 gleft(xright) 且 xinleft(-infty,-4right) 存在，使得 fleft( x右)g左(x右)
则m的取值范围为。
这道题不会设置计算障碍，但对逻辑推理能力确实提出了很高的要求。 不难找到两个函数取正负值的范围。 接下来，您需要根据需要获取目标范围。 这道题的正确回答率为9%。
对应2012年高考京试文科数学第14题：
设 fleft(xright)=mleft(x-2mright)left(x+m+3right), gleft(xright)=2^x-2，满足任意xinR，若fleft(xright)或gleft(xright)成立，则m的取值范围为 。
这道题是对科学试题的简单修改。 困难的部分已经被消除了。 可以说它“失去了灵魂”，难度和深度都严重降低。 然而，这道题的正确回答率为4%。
一开始我以为自己错了，但事实确实如此。 我手头的文科资料很少，但还是找到了这个很有代表性的例子。 我们认为，决定试题难度的首要因素是考生的水平。
然而，这一切都已成为历史。 从2020年开始，北京将取消文理科的划分文科和理科哪个压力大，改为六分之三。 这意味着数学将不再分为文科和理科，类似的政策将成为主流。
选择性是高中数学课程的原则之一，但其内涵是毕业或继续教育之间的选择，以及完成选修必修内容后进一步内容的选择。 我们认为，每个报名参加高考的人都应该完成高中数学的必修和选修内容文科和理科哪个压力大，并对他们提出同样的能力要求。
事实上，高中数学比具体知识更强调所谓的核心能力，而拥有一定的知识水平是核心能力的前提。 高中数学的核心素养是常识。 也许对于某些专业来说，具体的知识并不是那么重要，但是高中数学的训练会给所有专业带来很大的帮助。
