高中数学电路图解读
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热学一开始，果真不负重望，老师一个劲儿的做实验，一会磨擦玻璃棒，一会磨擦橡胶棒，而后又搬来一个带金属箔的"小闹铃"，上课就是看喧嚣，很高兴；在加上这局
要求全部点的标号要小于等于1，大于等于正极的标号
2、绘图
在平面上画出节点号
根据原图画出节点之间的用家电或水表
整理，美化
3、本花序知
当用家电两头标号不等时，电压从小标号点到大标号点，由于小标号更紧靠
负极
当用家电两头标号相等时，相当于一根导线接在用家电两头，所以用家电漏电没有电压。
介绍完成，谢谢你们。哪些，你没懂？啊~不要扔番茄！下面还有。我们看几道例题
例1
如图，这道题太典型了，预计每位老师都要讲。答案预计你们都晓得，朋友甲说这个是串连；朋友乙说，不对！R1应该被漏电了，没看到上面的〞天线〞么；
这时侯老师蹦下来，说大家都错了，虽然是标准的并联电路。倒~，的确不好理解，很多朋友老师讲过一遍仍是搞不清楚为什么，最后背下推论了事。此刻轮到我们的标号***出场了，为了说明便捷，先用字母对每位点进行标志下。
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第一进行标号，我们的标号用黑色数字表示，从电源负极下来a点标1初中物理电路图，相同在一条导线上的b、d点也标1；检测全部该标1的都标了，那就过一个内阻吧！例如从b点过到c点，这样c点标2。同一导线上的e、f、g点都标2，这样我们惊讶的发觉早已到电源正极了！标号结束！轻松~
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步入第二步绘图阶段，先画出节点号1,2，此中1节点电源负极，2节点接电源正极，如左图；而后再原图中查找每位内阻两头的节点标号，放在简化图中对应标号之间，我们看见R1、R2、R3都在1、2点之间，所以把它们仨挨次联结在1、2点之间，就产生了下图，很~纯洁的并联电路，不是么？
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哪些？一道题而且瘾？那就再来道，但是初学热学、心理蒙受能力不好的朋友勿入，下面这道题是BOSS级其他，属于高考压轴题，所以如果没搞懂也不要失去期心初中物理电路图，渐渐学就好了~
例2：简化3个电路图。(1)电源负极接A,正极接C，只闭合S2；(2)只闭合S3；(3)电源负极接A，正极接B，只
