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[!--downpath--]数学是逻辑性很强的一门学科，中学生想要学好化学，须要晓得一些的学习方式以及学会总结数学课本知识点。下边是小编给你们带来的2020中学数学学业水平考知识点总结，欢迎你们阅读!
2020中学数学学业水平考知识点总结篇1
1.定律的叙述教材上欧姆定理是这样叙述的：导体中的电压，跟导体两端的电流成反比，跟导体的内阻成正比。
2.创立的条件从教材对定律的描述看，欧姆定理实际是对两个实验推论的综合：一是“导体的电压跟这段导体两端的电流成反比”，这一推论创立的条件是导体的内阻不变;二是“导体中的电压跟这段导体的内阻成正比”，这一推论创立的条件是保持导体两端的电流不变。
3.注意的事项该定律中的各个数学量是同一导体或同一段电路上的同一时刻的对应值。在实际电路中，常常有几个导体，虽然是同一导体，在不同时刻的I、U、R值也不相同，因而在应用欧姆定理解题时应对同一导体同一时刻的I、U、R标上同一的脚码，以防止张冠李戴。另外，还需注意该定律中各化学量的单位统一用国际单位，这样就能求得正确的结果。
4.公式的变型对于欧姆定理的变型R=U/I,有些朋友单纯的从物理角度来理解为“一段电路的内阻跟这段电路两端的电流成反比，跟这段电路的电压成正比”,这其实是错误的。事实上，假如这段导体两端的电流变化了几倍，其电压必然也随着变化几倍，所以它们的比值R必然也是一个定值。所以R=U/I只是内阻大小的一个估算式，而不是决定式。
定理的应用欧姆定理的应用有三个：一是按照I=U/R估算通过导体的电压，二是按照R=U/I估算或检测导体的内阻，三是按照U=IR估算导体或电路两端的电流。
2020中学数学学业水平考知识点总结篇2
电势高低的判定
1、根据电场线的方向判定
顺着电场线的方向，电势越来越低，也可以说电场线总是由电势较高的等势面指向电势较低的等势面。
2、根据电场力做功判定
正电荷在电场力作用下发生位移，若电场力做正功，则说明正电荷由高电势处向低电势处运动;若电场力做负功时，正电荷由低电势处向高电势处运动。
负电荷在电场力作用下发生位移，若电场力做正功，则说明负电荷由低电势处向高电势处运动;若电场力做负功，则说明负电荷由高电势处向低电势处联通。
3、根据点电荷电场中的场源电荷的电性判定
若以无穷远处为零电势位置，则在正点电荷产生的电场中，电势永远为正值，离点电荷越远的地方，电势越低;在负点电荷产生的电场中，电势永远为负值，离点电荷越近的地方，电势越低。
4、利用电势能判定
正电荷在电势越高的地方电势能越大，在电势越低的地方电势能越小;负电荷在电势越低的地方电势能越大，在电势越高的地方电势能越小。
5、利用电势的定义式判定
借助公式q=EP/q估算时，将EP、q的正负号--起代人，通过的正负，比较该点和零电势位置间电势的相对高低。
2020中学数学学业水平考知识点总结篇3
1.对磨擦力认识的四个“不一定”
(1)磨擦力不一定是阻力
(2)静磨擦力不一定比滑动磨擦力小
(3)静磨擦力的方向不一定与运动方向共线，但一定沿接触面的切线方向
(4)磨擦力不一定越小越好，由于磨擦力既可用作阻力，也可以作动力
2.静磨擦力用二力平衡来求解，滑动磨擦力用公式来求解
3.静磨擦力存在及其方向的判定
存在判定：假定接触面光滑，看物体是否发生相当运动，若发生相对运动，则说明物体间有相对运动趋势，物体间存在静磨擦力;若不发生相对运动，则不存在静磨擦力。
方向判定：静磨擦力的方向与相对运动趋势的方向相反;滑动磨擦力的方向与相对运动的方向相反。
2020中学数学学业水平考知识点总结篇4
1.库仑定理：F=kQ1Q2/r2(在真空中){F:点电荷间的斥力(N)，k:静电力常量k=9.0×109N?m2/C2，Q1、Q2:两点电荷的电量(C)，r:两点电荷间的距离(m)，方向在它们的连线上，斥力与反斥力，同种电荷相互抵触，异种电荷相互吸引｝
2.两种电荷、电荷守恒定理、元电荷：(e=1.60×10-19C);带电体电荷量等于元电荷的整数倍
3.电场硬度：E=F/q(定义式、计算式){E:电场硬度(N/C)，是矢量(电场的叠加原理)，q：检验电荷的电量(C)｝
4.真空点(源)电荷产生的电场E=kQ/r2{r：源电荷到该位置的距离(m)，Q：源电荷的电量｝
5.电场力：F=qE{F:电场力(N)，q:遭到电场力的电荷的电量(C)，E:电场硬度(N/C)｝
6.匀强电场的场强E=UAB/d{UAB:AB两点间的电流(V)，d:AB两点在场强方向的距离(m)｝
7.电势与电势差：UAB=φA-φB，UAB=WAB/q=-ΔEAB/q
8.电场力做功：WAB=qUAB=Eqd{WAB:带电体由A到B时电场力所做的功(J)高中物理弹力势能，q:带电量(C)，UAB:电场中A、B两点间的电势差(V)(电场力做功与路径无关),E:匀强电场硬度,d:两点沿场强方向的距离(m)｝
9.电场力做功与电势能变化ΔEAB=-WAB=-qUAB(电势能的增量等于电场力做功的负值)
10.电势能：EA=qφA{EA:带电体在A点的电势能(J)，q:电量(C)，φA:A点的电势(V)｝
11.电势能的变化ΔEAB=EB-EA{带电体在电场中从A位置到B位置时电势能的差值｝
12.电容C=Q/U(定义式,估算式){C:电容(F)，Q:电量(C)，U:电流(两极板电势差)(V)｝
13.平行板电容器的电容C=εS/4πkd(S:两极板正对面积，d:两极板间的垂直距离，ω：介电常数)
14.带电粒子在电场中的加速(Vo=0)：W=ΔEK或qU=mVt2/2，Vt=(2qU/m)1/2
15.带电粒子沿垂直电场方向以速率Vo步入匀强电场时的偏转(不考虑重力作用的情况下)
类平垂直电场方向:匀速直线运动L=Vot(在带等量异种电荷的平行极板中：E=U/d)
抛运动平行电场方向:初速率为零的匀加速直线运动d=at2/2，a=F/m=qE/m
2020中学数学学业水平考知识点总结篇5
一、探究形变与弹力的关系
弹性形变(撤掉使物体发生形变的外力后能恢复原先形状的物体的形变)范性形变(撤掉使物体发生形变的外力后不能恢复原先形状的物体的形变)3、弹性限度：若物体形变过大，超过一定限度，撤掉外力后，未能恢复原先的形状，这个限度叫弹性限度。
二、探究磨擦力
滑动磨擦力：一个物体在另一个物体表面上相当于另一个物体滑动的时侯，要遭到另一个物体制约它相对滑动的力，这些力称作滑动磨擦力。
说明：磨擦力的形成是因为物体表面不光滑导致的。
三、力的合成与分解
(1)若处于平衡状态的物体仅受两个力作用高中物理弹力势能，这两个力一定大小相等、方向相反、作用在一条直线上，即二力平衡
(2)若处于平衡状态的物体受三个力作用，则这三个力中的任意两个力的合力一定与另一个力大小相等、方向相反、作用在一条直线上
(3)若处于平衡状态的物体遭到三个或三个以上的力的作用，则宜用正交分解法处理，此时的平衡多项式可写成
①确定研究对象;
②分析受力情况;
③建立适当座标;
④列出平衡多项式
四、共点力的平衡条件
1.共点力：物体遭到的各力的作用线或作用线的延长线能相交于一点的力
2.平衡状态：在共点力的作用下，物体保持静止或匀速直线运动的状态.
说明：这儿的静止须要二个条件，一是物体遭到的合外力为零，二是物体的速率为零，仅速率为零时物体不一定处于静止状态，如物体做竖直上抛运动达到点时刻，物体速率为零，但物体不是处于静止状态，由于物体遭到的合外力不为零.
3.共点力作用下物体的平衡条件：合力为零，即0
说明;
①三力汇交原理：当物体遭到三个非平行的共点力作用而平衡时，这三个力必交于一点;
②物体遭到N个共点力作用而处于平衡状态时，取出其中的一个力，则这个力必与剩下的(N-1)个力的合力等大反向。
③若采用正交分解法求平衡问题，则其平衡条件为：FX合=0，FY合=0;
④有固定转动轴的物体的平衡条件
五、作用力与反斥力
学过化学学的人就会晓得牛顿第三定理，此定理主要说明了斥力和反作用的关系。在对一个物体使劲的时侯同时会遭到另一个物体的反斥力，这对力大小相等，方向相反，但是保持在一条直线上。
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