11月6日凌晨，初三数学备课组的全体老师集中在年茂楼北楼二楼休息室进行集体备课。共同讨论怎样上好“功能关系，能量守恒定理”的专题研讨活动，并确定由李招沣老师在１１月７日开一节示范课。
在市教科院张伟副主任、县中学教研室罗一雄老师和李德芳主任的指导下，你们积极参与讨论高三物理力学专题，纷纷提出了自己的见解，例如这个专题要分几课时完成高三物理力学专题，第一课时应解决哪些问题，第二课时又解决哪些问题。林裕光副部长还对这节课的几个例题要怎么审题、如何变式提出了自己的看法。罗一雄老师就他这段时间的听课情况进行反馈，希望备课组强化活动，齐心协力，向课堂要效益，争取摆脱倒一的围巾。张伟副校长就“为什么要集体备课、集体备课备哪些”、“怎样讲题”提出了指导性意见，并非常指出在课前备课中，要牢靠树立目标意识，即“上一堂课一定要想想应当达到哪些目标，要解决哪些问题，一节课能解决一到二个问题就行，不要哪些都想讲，结果哪些问题也没有解决清楚。”
李招沣老师结合集体备课的意见和自己的做法，于11月7日下午第三节在初三（15）班向数学组全体班主任展示了一堂有意义的公开课。课后全组班主任集聚在补习室进行说课。你们一致觉得这堂课条理清楚，达到本节课要解决的三个问题。1、在借助各类功能关系解题时要弄清各类力做功与相应能量变化的关系；2、在有磨擦力时一定要分清磨擦力是静磨擦力还是滑动磨擦力以及方向；3、应用能量守恒定理解决有关问题，关键是确切剖析有多少种方式的能在变化，剖析出减少的总能量和降低的总能量，之后再根据能量守恒列式求解．最后张伟副校长做了总结性的发言，肯定了这节课的成功教学处理，也强调本节课容量大，针对我们中学中学生的特性，建议最后传送带的题目可以留到下一节课讲评。
通过此次集体备课的训练，让我们对自己的学科教学有了更进一步的认识，把握初一第一轮对“功能关系，能量守恒定理”的教材处理，同时通过课程设计，培养你们课前备课要有目标意识。最后要谢谢领导的指导，使我们愈发明白强化集体备课，团结协作的重要性。
（初审/胡冰琳）
