为了探究电路中的电流与哪些因素有关，一位同学根据“电阻是导体对电流的阻碍作用”、“电压是形成电流的原因”猜想：电流与导体两端的电压和导体的电阻有关．于是他设计了如图甲所示的实验电路进行验证．
（1）请根据电路图用笔画线代替导线将实物图连接完整．
（2）通过实验，他记录了两组数据，如下表所示：
| 表一 | 表二 | |||||||
| 电阻R/Ω | 10 | 电压U/V | 3 | |||||
| 电压U/V | 1 | 2 | 3 | 电阻R/Ω | 5 | 10 | 15 | |
| 电流I/A | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 电流I/A | 0.6 | 0.3 | 0.2 | |
分析表二中数据，可得出结论：________．
（3）此次探究性活动采用的最主要的科学方法是________．
试题答案
解：（1）电源是由三块蓄电池组成，所以电压是6V，电压表选15V的量程；
当电阻最小分的电压最大时，电路中的电流最大为=1.2A，故电流表选3A的量程；滑动变阻器的接线柱按一上一下的方式串联到电路中，再按电流流向法逐一连接，根据实验的需要可以把电流表右边接线柱连接的导线和连接滑动变阻器左下边接线柱的那根导线分别接到5Ω和15Ω 的定值电阻两端，如图：
（2）在表一中，导体的电阻值保持不变，导体两端的电压增大，相对应的导体中的电流也增大，且电压增加几倍，电流也增加几倍，故得结论：电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压成正比．
在表二中，导体两端的电压保持不变，导体的电阻增大，相对应的导体中的电流也增大，且电阻增加几倍，电流变为原来的几分之一倍，故得结论：电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成反比．
（3）研究一个物理量与多个因素的关系时，要用到控制变量法．
故答案为：
（1）如上图；
（2）在电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压成正比；在电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成反比；
（3）控制变量法．
试题解析
（1）根据电源的电压确定电压表的量程，且与定值电阻并联；根据欧姆定律求出通过电流表的最大电流，确定电流表的量程，且与定值电阻串联；滑动变阻器的接线柱按一上一下的方式串联到电路中，最后按电流流向法逐一连接即可．
（2）本题的实验目的是探究电流与电压、电阻的关系，因此要用到控制变量法，根据表一、表二中数据的相同点与不同点得出结论．
点评：本题考查了电流表、电压表、滑动变阻器的正确使用，实物图的连接，利用控制变量法设计实验和得出结论的能力．虽然涉及的知识点较多，但都是基础题，只要我们掌握好，也不难解决此题．