“垃圾是放错了地方的资源”，为了充分地利用这些资源，目前一些住宅小区已经实施了垃圾分类投放．日常生活中常见的垃圾有：塑料瓶、西瓜皮、易拉罐、废电池、剩饭菜等．
（1）请你将上述垃圾进行合理的分类（在表中对应的位置打“√”）．
示例：
| 名称 分类标准 | 塑料瓶 | 西瓜皮 | 易拉罐 | 废电池 | 剩饭菜 |
| 含金属 | √ | √ | |||
| 不含金属 | √ | √ | √ |
| 名称 分类标准 | 塑料瓶 | 西瓜皮 | 易拉罐 | 废电池 | 剩饭菜 |
（3）垃圾发电提高了垃圾的利用率，但燃烧垃圾也会给环境带来污染，请你列举一种无污染的新能源．
（4）生活垃圾也可以为我们学习物理服务，请你利用易拉罐作为实验器材完成一个简单的物理实验．并说明依据的物理知识或要证明的物理规律．
试题答案
解：（1）分类标准不同，答案就不同，我们可根据垃圾的是否可再利用来进行分类，故分类表格如下：
| 名称 分类标准 | 塑料瓶 | 西瓜皮 | 易拉罐 | 废电池 | 剩饭菜 |
| 可回收垃圾 | √ | √ | √ | ||
| 不可回收垃圾 | √ | √ |
能发出的电能W电=pt=2000w×104×3600s=7.2×1010J，，
垃圾发电的效率η=×100%=×100%=30.3%．
答：垃圾的发电效率为30.3%
（3）自然界中储存的其它形式的能量如：太阳能、风能、水能等，都不需要燃烧不会给环境带来污染，属于一种无污染的新能源．
答：太阳能、风能、水能等．
（4）用手推倒在地上的易拉罐，易拉罐运动起来，说明力能改变物体的运动状态．
试题解析
（1）从节约能源提高物质的利用，可根据垃圾是否可再利用的角度分类，也可从其它的角度出发进行分类；；
（2）先求垃圾完全燃烧每天释放的热量和发出的电能，利用η=可求垃圾发电的效率．
（3）根据能量的产生或来源分析，比较找出对环境污染更小的新能源；
（4）利用易拉罐可做的物理实验有：挤压发生形变，用力推动，易拉罐运动起来，放在水面上等方面去考虑．
点评：通过本题知道垃圾的处理方法，了解利用垃圾发电的优点，焚烧垃圾可以产生电能，有利于能源的再次利用，更有效的保护了环境，不至于垃圾满天飞．同时考查热量、电能和效率的计算，关键是解题过程中要注意单位的换算．