（1）在做实验“探究水的沸腾”的过程中．
①你能观察到哪些实验现象？
②为了减少开始加热到沸腾时的时间，可以采取哪些措施？
（2）只要留心，利用身边的生活用品可以做不少物理小实验，如图所示，塑料吸管与纸巾摩擦后会吸引小泡沫，说明吸管带了电．那么用纸巾摩擦过的塑料吸管带的是正电还是负电？给你玻璃棒、丝绸、橡胶棒、毛皮、塑料吸管、纸巾和细线，请你设计一个可行的实验方案对此问题进行探究，并写出判断方法．
答：（1）①水沸腾前气泡上升时不断变小，水沸腾时气泡上升时不断变大；水沸腾时，不断吸收热量，温度保持不变．
②给水开始加热到水沸腾需要的时间比较短，可能是水太多，可能是水的初温太低；当水质量适量，水的初温不低时，可能是火力太小．
（2）方法一：用丝绸摩擦过的玻璃棒接触用纸巾摩擦过的吸管，如果相互吸引，吸管带负电，如果相互排斥，吸管带正电．
方法二：用毛皮摩擦过的橡胶棒接触用纸巾摩擦过的吸管，如果相互吸引，吸管带正电，如果相互排斥，吸管带负电．
（1）①探究水沸腾的实验中，要观察水沸腾时，不断吸收热量，温度是否变化；水沸腾前后气泡在上升过程中大小的变化各是怎样的．
②从加热到沸腾需要的时间比较长，就是水吸收的热量比较多，根据Q=cm△t，分析在比热一定时，水的质量和温度变化量对吸收热量的影响；当水的质量适量，水的初温不太低时，可能是火力太小．
（2）用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电或用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电．用丝绸摩擦过的玻璃棒或毛皮摩擦过的橡胶棒接触吸管，根据电荷间的相互作用进行判断．
点评：（1）掌握任何一个实验的实验原理、实验器材，明确一个实验的目的、注意事项等．
（2）掌握自然界两种电荷的规定和电荷间的作用．
