小烨同学用几个滑轮，分别组成“一定一动”滑轮组和“两定两动”滑轮组做实验，并把数据记录在表格中．假设实验中滑轮轴摩擦、绳重都很小，可忽略不计．请你根据表格中的数据回答下面的问题．（在空格处填写实验序号）
| 实验序号 | 钩码重 G/N | 钩码上升高度 h/cm | 测力计示数 F/N | 绳自由端移动距离 s/cm | 机械 效率 |
| 1 | 3 | 10 | 1.2 | 30 | 83.3% |
| 2 | 5 | 8 | 1.9 | 24 | 92.4% |
| 3 | 5 | 6 | 1.2 | 30 | 83.3% |
| 4 | 6 | 5 | 2.2 | 15 | 90.9% |
| 5 | 6 | 4 | 1.4 | 20 | 85.7% |
（2）比较序号 ________的两组实验数据，可以得到“提升的物重相同时，动滑轮总重越大，机械效率越低”这样的结论；
（3）如果把实验序号 ________的两组数据对调，五组数据的排列显得更合理．
试题答案
解：（1）由1、2、4知，滑轮组都是由3段绳子承担物重，重力在不断增加，所以机械效率增高．而从计算的效率看，第二次的最高．
η=，所以第二次实验的效率错误．
故答案为：2．
（2）要比较滑轮组的机械效率与动滑轮重之间的关系需使物重相同，使用不同的滑轮组．所以可以选择2和3或4和5．
故答案为：2、3或4、5．
（3）1、2、4都是由3段绳子承担物重，3、5都是由5段绳子承担物重，所以1、2、4适合放在一起，所以要将3和4调换．
故答案为：3、4．
试题解析
（1）知道滑轮组的机械效率是有用功与总功之比，η=；同时要知道滑轮组的机械效率与物重有关，物体越重，机械效率越高．
（2）要判断滑轮组机械效率与物重之间的关系，则要使用同一滑轮组，改变物重．
（3）在实验时，数据的记录要有一定的规律性．
点评：此题主要考查了滑轮组的机械效率的计算，同时通过实验研究了影响滑轮组机械效率的因素：动滑轮重力和物体的重力．