某同学在探究平面镜特点实验时，将一块玻璃板竖直架在一直尺的上面，再取两段等长蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，用眼睛进行观察，如图所示：
在此实验中：
（1）直尺的作用是便于比较物与像________的关系；
（2）两段等长的蜡烛是为了比较物与像________的关系；
（3）移去蜡烛B，并在其位置上放一光屏，则光屏上________接收到蜡烛A的火焰的像（填“能”或“不能”）．
（4）我们确定像的位置，凭借的是视觉效果的相同，但小明同学无论怎样移动玻璃板后面的蜡烛，总是不能与像重合，你认为其中可能的原因是：________．
试题答案
解：
（1）由图可知，在实验中用到刻度尺，但尺并不是测量像、物的大小用的，而是测像到镜的距离、物到镜的距离，然后比较二者关系用的．
（2）两只蜡烛大小相同，后面的蜡烛又和前面蜡烛的像完全重合，这样就证明了像与物大小相同，所以两只蜡烛等长是为了比较像与物大小关系用的．
（3）虚像光屏接收不到，光屏能接收到实像．
（4）如果玻璃板没有垂直于桌面，所成的像就会偏高或偏低，这样不论怎样移动后面的蜡烛都不会与前面蜡烛的像完全重合．
故答案为：
（1）到镜面的距离；
（2）大小；
（3）不能；
（4）玻璃板没有垂直于桌面．
试题解析
探究平面镜成像特点的实验过程，在近年中考题中较为热点．重在探索过程中遇到的困难、解决的办法的考查，这些题往往有规律可循．
取两只完全相同的蜡烛A和B，A放在玻璃板前，看到A的像在玻璃板后，拿B与A的像完全重合，这样B的位置就是A的像的位置；用刻度尺量出A与玻璃板的距离和B与玻璃板的距离，比较像与物的距离关系；B与A的像完全重合、A与B完全相同，这是利用等效替代法证明了像与物的大小关系；人眼在A蜡烛这一侧可以观察到像，在像的位置用光屏接收不到，这是虚像的特征；如果实验中上玻璃板倾斜，会导致A的像偏高或偏低，使B始终不能与A的像完全重合．
点评：关于平面镜成像特点的实验探究，常是中考出题的热点，总结有如下考点，请同学有针对性的进行复习：
探究平面镜成像特点实验
（1）选择什么作为平面镜：玻璃板．
为什么选玻璃板而不选镜子：为了准确确定像的位置．
（2）对实验中的两只蜡烛有什么要求：完全相同．
为什么选择两只完全相同的蜡烛：为了比较像与物的大小．
（3）实验中玻璃板怎样放置：垂直于桌面．
玻璃板没与桌面垂直对实验产生什么影响：
不论怎样移动后面的蜡烛，都不会与前面蜡烛的像完全重合．
（4）蜡烛的像能否用光屏接收到：不能．
像不能用光屏接收到，说明什么：平面镜成的像是虚像．
（5）实验时用另一只等大的蜡烛与前面蜡烛的像完全重合，目的是：
①比较像与物的大小；②确定像的位置．
（6）刻度尺在此实验中的作用：比较像与物到镜面距离的关系
（7）一只蜡烛在玻璃板后面却成了两个像，原因是：玻璃板有两个反射面．
怎样验证成两个像是玻璃板有两个反射面的原因：用一个薄玻璃板进行实验．
（8）验证像与物到镜面距离关系时，要进行多次实验，目的是：找到更普遍的规律．
多次实验要改变什么：改变蜡烛的位置．
（9）用跳棋子代替蜡烛进行实验时，缺点是：像比较暗，看不清．
用跳棋子实验时，怎样看清像：用手电筒照亮玻璃板前面的跳棋子．
（10）平面镜成像的原理是：光的反射．
（11）在较暗处实验效果更好．