高二数学备考可分为四个阶段：
（1）借助假期全面回顾教材，备考原有笔记及相关例题，巩固所学的基本概念、基本规律；
（2）从9月到中秋前后，针对各单元知识点进行剖析、归纳，明晰各概念间的互相关系、物理规律的应用和基本解题技巧；
（3）从3月到4月，进行专题加强训练，查漏补缺，总结典型数学题所蕴藏的思想方式，做到全面扎实、系统灵活；
（4）5月份进行大综合备考训练，模拟加强，把知识整体化、系统化，进一步提高综合运用能力。
怎么合理借助时间，在高二迅速提升数学成绩，主要是要把握以下七大法宝！
01
基础题，稳拿分。
一份中考试卷中、低档题(主要是考查基础知识部份)占80%，困局只占20%，假如把最后冲刺阶段的宝贵时间去解困局，这是舍本求末。通过前一阶段的模拟训练，大就会发觉自己的问题高三物理如何快速提高，针对这种问题，认真查缺补漏，就会事半功倍，如对基本概念，自己的理解是否确切，深刻。仅以“功”的概念为例，功是能的转化的量度。各类方式的力做功，都对应着一定方式的能的转化。能够确切地认识这些关系，极大地阻碍着对个别化学状态、物理情景、物理过程的剖析。中考试卷常常通过特写的数学情景，考查对概念的理解，对一些数学定理、物理公式，常常有的朋友只注重推论，而忽略该定理、公式的适用条件，那些都应在最后阶段，逐一解决。
另外，还应注意总结重要的数学问题研究方式，如理想模型的方式、类比的方式、等效方式、逆向思维等。通过对往年练习中的经验教训，使自己的思维方式提高三个档次。
核心知识点，灵活把握。
核心就是对化学状态和化学过程的剖析，在剖析过程中通常应当注意两个线索：力和能。物体的运动由物体所受合外力决定。对物体受力进行剖析，是非常重要的一环。物体在运动过程中，一些力常常又对物体做功，造成物体的能量不断发生变化。能及能的互相转化为化学的研究提供了另一个重要线索。分别从力和能入手，对过程进行全面剖析，久而久之，就可能化为“能力。”
薄弱环节，重点突破。
近三年中考试卷加大了对阐述能力的考查。目前主要彰显为对推论论证的考查。如今年中考及明年广州地区冬季中考都降低了推论证明题高三物理如何快速提高，但这几道题都缘于课本。因而，备考中应注意课本中个别重要命题的论证过程。还应当强化对化学问题的叙述能力的训练。尤其在求解估算题，除了能够估算出结果，还应才能对所得结果进行剖析和阐述。除了会说出是这样，还要会说明为何会这样。
理论与实际相结合
今年中考试卷的特征之一是大量的题目紧密联系实际，数学理论起初来始于生产和生活实际，但结果是有不少朋友似乎对这类题倍感生疏，这是很不正常的。在总备考阶段，应擅于把数学基础理论与日常生活中的一些与数学有关的实际结合上去。可以说力、热、电、光各个分支，都有大量的事实能与中学化学结合，要学会用化学基础理论解释身边常见的化学现象。提升应用物理解决实际问题的能力。
找寻合理的学习技巧
注重基本概念、基础规律的备考，归纳各单元知识结构网路，熟习基本数学模型，并通过练习完成对基本概念的辨析理解、对基本规律的综合应用；
着重解决数学问题的思维过程和技巧，如外推法、等效法、对称法、理想法、假设法、逆向思维法、类比和迁移法等，要认真领会并把握运用；
通过一题多解、一题多问、一题多变、多题归一等方式，举一反三，触类旁通，对重点热点知识真正做到融会贯通；
用记图方法快速做好笔记，整理易错点，并时常性地针对笔记进行“看题”训练，把握重要数学规律的应用。如：动能定律的应用、用图像法求解数学问题、极值临界问题的剖析研判等。
处理好以下几种关系
（1）处理好课本与备考资料的关系，以课本为本，借助好备考资料，把握数学问题的主要剖析方式与解题方法，突出查漏补缺
（2）处理好做题与能力培养的关系，中考数学题常以不同的情境或不同的角度考查同一知识点，对于新题要科学有效地加以应用，提升应变能力，不能专门做困局、怪题
（3）培养良好的思维和学习习惯，要认真审题，分辨背景材料，挖掘蕴涵条件；要明晰研究对象，通过画示意图构建清晰的数学情境，解题要注意科学规范
（4）处理好理论与实验的关系，把握基本仪器的使用，强化化学实验思想、原理、方法与方法的训练，重视运用数学知识、原理和技巧去解决生活、生产科学技术中开放性的实际应用题