试卷整体分析与综合归纳
2013年上海高考物理试卷整体而言，延续了近年来注重基础知识和能力考查的思路，试题内容覆盖了高中物理课程的各个领域，既有基础性的概念理解，也有综合性的问题解决，体现了对学生全面能力的考查。
试卷中的【{determine_words}】题型尤为突出，要求学生对物理情景进行深入分析，做出合理的判断和推理。这些题型既考查了学生对物理概念和原理的理解，也考查了学生分析问题、解决问题的能力。
通过对试卷的综合归纳，我们可以了解到以下几个特点：
注重基础知识和基本技能的考查：试卷中的大部分题目都与基础知识和基本技能有关，旨在考查学生对物理概念、原理和定律的掌握程度。 强调对物理情景的理解和分析：试题中出现了许多需要学生对物理情景进行深入理解和分析的题目，要求学生从给定的信息中提取关键信息，并运用物理知识进行推理和判断。 考查学生解决实际问题的能力：试卷中设置了多道与实际生活相关的题目，要求学生运用物理知识解决实际问题，体现了物理学科的实用性。
典型试题深度解析与解题思路
关键词： [{determine_words}]
2013年上海高考物理试卷难度适中，注重考查学生的基本概念、定律和原理的理解和应用能力。其中，[关键词]的确定是试题中的重点。
解题思路：
为了确定[关键词]，解题时应注意以下思路：
分析题干，明确所求。明确题干中要求确定的[关键词]。 根据物理知识，确定相关变量。根据[关键词]所处的物理情景，确定可能与之相关的变量。 建立数学模型，求解[关键词]。通过建立数学模型，将已知变量与[关键词]联系起来，求解出[关键词]的值。
例如，在试卷中有一道题要求确定某运动物体的瞬时速度。通过分析题干，可知所求的[关键词]为瞬时速度。根据物理知识，与瞬时速度相关的变量有位移和时间。建立数学模型，利用瞬时速度的定义公式：瞬时速度 = 位移变化量 / 时间变化量，即可求解出瞬时速度。
