谣言：
相信大家都听过这样一个故事，大物理学家爱因斯坦小学时的成绩很差，尤其是物理和数学，数学甚至只得了1分，但最后他还是成为了一位开创性的物理学家。
谣言：
爱因斯坦是20世纪最伟大的科学家，也是人类历史上最伟大的科学家之一。他独立创立的相对论是当今物理学两大分支之一。同时，爱因斯坦对另一大分支量子力学也做出了巨大贡献。他因发现光电效应而获得诺贝尔物理学奖。
很多人经常会提起爱因斯坦小时候数学只得了一分的事，有的人就以此来安慰自己，说自己数学不好也难怪曾经物理很差的物理学家，有的人则抱有一种颇为白日梦的想法，认为自己虽然数学不好，但将来一定会成为伟大的科学家。殊不知，爱因斯坦数学不好完全是谣言。爱因斯坦小时候的确得过一分数学，但这并不代表他数学不好，相反，这是爱因斯坦数学好的体现。小学的时候，学校采用的是六级评分制，分为六个等级，每个等级一分，而爱因斯坦的一分恰好是最高等级，也就是说，爱因斯坦是个神童，数学经常得满分。
1895年，爱因斯坦16岁时自学了微积分，这为他后来的相对论奠定了坚实的数学基础。此外，爱因斯坦在国际顶级数学期刊《数学年鉴》上发表了10多篇文章贝语网校，也说明他数学功底深厚。
1933年6月，爱因斯坦在牛津大学斯宾塞讲座上发表演讲，在阐述“理论物理学的方法”时，他说：“假定理论物理学的一些最基本的原理不能从经验中获得，而必须由我们自由地创造，那么曾经物理很差的物理学家，我们有可能找到正确的道路吗？……我会毫不犹豫地回答说，至少在我看来，正确的道路是存在的，我们也有能力找到它。迄今为止，我们的经验使我们确信，自然界的各种现象都是由一些最明显的数学原理来实现的。因此，我相信，那些能够解释自然现象的基本物理概念，以及把这些概念联系起来的物理定律，都可以通过纯数学方法找到。”
当然，实际观察仍然是检验数学模型物理有效性的唯一标准。但创造性原则仍然植根于数学。对爱因斯坦来说，这句话不仅仅是修辞。它真实反映了他当时进行物理研究的方式。从 1922 年直到生命结束，爱因斯坦一直致力于寻找一个可以支撑整个物理学的统一场论。爱因斯坦的探索植根于上述陈述所表达的信念，即相信数学的创造力及其在探索自然中的基本作用。
辟谣专家：中国科学院、系统科学研究所副研究员刘欣
评审专家：中国科学院数学与系统科学研究所副研究员陈逸飞
出品方：科普中国-科学辟谣
