在疫情防控关键时期，哈尔滨市教育研究院初中教研室教研员坚持“停课不停学”理念，带领优秀教师团队，全力打造“云上”在线教学课堂。
数学
初中数学学科在郭刚田主任的牵头、陈小丽老师的组织下，第一时间召开线上会议，研究相关文件，确定线上授课、审阅人员名单，组建学科线上教学团队，并按学制、阶段等建立多个教研交流小组，将录制好的初中数学学科课程资源通过学科教研员QQ群发放给区、县（市）教研员和教师。
语言和文学
接到线上教学任务后，初中教研室语文教研员邹兰春、孙长玲立即投入工作，安排月度课表，确定每门课程任课教师，确定课程质量评审人员，明确教材链接地址，提出教学、视频制作、视频上传、评审等要求。
英语科目
由教研员郭华、孙小欢和四位区教研员领衔的初中英语微课录制团队，综合考虑哈尔滨市各层次的学习需求，精益求精地完成每一节微课。为了满足不同学生的需求，郭华对每一处瑕疵都认真对待，从标点符号到老师的语音语调；在评课的同时，孙小欢还要回答评委们关于微课课件、录制流程、课程上传等环节的提问。
化学
哈尔滨市化学教研员韩云飞接到部署后初中物理微课课件，立即制定分学年课程计划，组织兼职化学教研员、学科带头人、市级骨干等优秀教师，研究录制微课环节和技术要求，指导教师学习信息技术。对录制的课逐一进行复查，对不合格的课重新录制复查，仅10天时间，就指导复查了60余节课。
生物学
为了按时、高质量地完成任务，在哈尔滨市生物学教研员赵纯斌的组织下初中物理微课课件，25名网络授课老师经常加班到深夜。为避免网络拥堵，该课题的初审工作放在工作组进行，8名审阅老师认真审阅、检查，并整理出具体的审阅意见反馈给各位老师。
地理
王毅文带领由市级教研人员、市级学科带头人、骨干教师、优秀青年教师组成的29人团队，在备课过程中，从微课的准备、制作、审核等方面进行资源和技术共享，并在录制的同时学习微课录制技术。
综合实践活动
接到延期开学通知后，教研员赵永伟积极协调学科骨干教师进行线上课程模拟、探讨线上教学方式、组织学生线上研讨，为了复习视频课程的每一个细节，他常常加班到凌晨。
物理
1月30日，哈尔滨市物理教研室王建辉按照部门《指导意见》制定了《关于初中物理教学延迟开学的指导意见》；2月3日至今贝语网校，一直在录制初中物理网络微课。南岗区教研室洪铁有病人在家需要照顾，他一边批改课件、指导备课，一边照顾病人家人；平房区教研室孙鹏飞一边批改课件，照顾住医院的老师；松北区教研室王文忠还兼职做小学科学教研室，全力以赴完成批改工作。
道德与法律
哈尔滨市教育局调研员李凤朝组织区教研员和部分道德与法治学科教师，不仅完成部门交办的工作，还完成市教育局、教研所布置的任务。在制定线上教学方案时，李凤朝和区调研员选取38名教师录制道德与法治学科微课，并分成四组，完成了向“线上”教师的转型。