同一课程，不同结构
通过研究促进教学并提高效率
数千名教师分享精彩课程
宝安区石岩湖学校特殊教育
2024年5月9日下午，宝安初级中学物理“万名教师秀出好课”活动在宝安区石岩湖学校举行。活动主题为基于项目式学习的复习课。活动分为三部分，第一部分为基于项目式学习的复习课，分别由石岩湖学校饶慧娟、官田学校尹爽主讲；第二部分为大单元课，由石岩中学杨波主讲；第三部分为专题讲座复习；第三部分为宝安初级中学兼职物理教师、教研员曾鹏主讲课习课及活动总结。活动由石岩湖学校物理系主任李克明主持。
课程演示
石岩湖学校饶慧娟老师呈现的课程是《小镜头，大成就——项目式教学》。本课利用凸透镜呈现“多啦 A 梦”的不同形象，从而引入项目式学习内容——凸透镜的成像规律，并分解为三个子任务，让学生利用现有的简易设备进行探究。在小组讨论、实验设计、动手制作、报告陈述等过程中，充分发挥学生的主观能动性和创造性。在自己制作投影仪、照相机、放大镜等光学元件的过程中，学生不仅掌握了成像的光路图，还了解了像距、物距、焦距的关系。这种情境化的任务式教学方法，有效激发了学生的学习兴趣，也突破了教学的重点和难点初中物理投影仪，让学生在实践中学习，提高学生的实验操作和小组合作能力，培养学生分析和解决生活问题的能力，充分体现了物理的学科素养。
关田学校尹爽老师演示了《神奇的隐形透镜——项目式教学》一课。课堂上，在老师的指导下初中物理投影仪，学生们分成小组对凸透镜的成像规律、利用凸透镜实现隐形的方法进行实验探索。学生们充分运用手中的设备，通过实验观察，进一步了解透镜的成像特性及其在生活中的广泛应用，这堂项目式教学课，不仅让学生们在实践中学到知识，还激发了他们探索的欲望和创新精神。学生们互相学习，互相帮助，共同解决问题，培养了良好的团队合作能力。
特别讲座
杨波老师的讲座主题是如何通过实验构建大单元教学，主要介绍了运动与力、密度测量两个主题的设计思路，在运动与力单元中，运用了测力计、木块、砝码、长木板四种简单的器材，通过视频展现实验设计思路，实验清晰，效果突出，通过实验让学生了解到惯性、二力平衡、运动与力、摩擦力等知识。在密度测量单元中，以密度测量为主线网校头条，讲解了四种测量密度的方法，并用自制的密度计讲解了如何测量未知液体的密度。
课程回顾
宝安区初中物理兼职教研员曾鹏对同课程异结构课例和专题讲座进行点评。曾老师首先对两位老师呈现的课例给予了高度评价，认为复习课中的项目式学习可以推动性地提升学生的学习积极性，通过实践活动深化学生的学习，通过小组合作提高学生的学习参与度，落实学生核心素养的培养，为教师上好复习课提供了新契机。曾老师还认为杨老师用实验构建大单元的思路非常值得借鉴，实验把零散的知识串联起来，有助于学生深刻领悟物理实验的本质。
活动概要
本次教研活动是项目式学习、大单元教学理念在教学实践中运用的成功示范，为提高物理复习课质量和效率提供了新的思路和经验，拓宽了思维视野，促进了各学校学科间的交流，提升了教师的专业能力。
我知道你在看
摄影｜吉春秀
文 | 曾鹏