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3.3 1.4 探索宇宙的奥秘 随着时间的推移，你手上戒指的质量变得越来越小，当你走进一座花园，很远就能闻到花香。 1.1 分子世界 最受游客触摸的那尊铜像的手，也变得越来越小了。 1.1 分子世界 这些现象在我们的自然界中无时无刻不在发生，它们的共同特点就是物质在一点一点地流失，流失的物质非常小，以致于我们的肉眼无法观测到。 通过这些现象，有人提出了假说：大的物体都是由极其微小的物质粒子构成的。它最早是由古希腊哲学家德谟克利特（公元前460年-公元前370年）提出的。大约2000年后，阿伏伽德罗验证了这个假说，并加以改进，他把这种粒子定义成能保持物质性质不变的最小粒子，称为分子。 1.1 分子世界 1 分子：物质是可分的。 当物质分裂到一定程度后，
4.就不再保持其原有的性质了。 科学家把能保持物质化学性质的最小粒子叫分子。常见物质都是由极小的粒子、分子和原子构成的。 2 分子运动论： （1）物体是由大量分子构成的，分子与分子之间存在着空隙； 1.1分子世界 （2）分子在不断地做无规则的运动，温度越高，运动越剧烈； 1.1分子世界 （3）分子之间存在相互作用，分子之间既有吸引力，也有排斥力。 1.1分子世界 【例1】很多公共场所都贴有“禁止吸烟”的标志。这是因为在公共场所吸烟，会造成很多人被动吸烟。造成“被动吸烟”的主要原因是（ ） A.常见物质都是由分子和原子构成的 B.分子与分子之间存在相互作用 C.一切物质的分子都处于不断运动的状态。
5.停止并做无规则运动 D.分子与分子之间存在间隙 1.1 分子世界 【例2】50mL水与50mL酒精混合，所得液体的体积不足100mL。 下列对这一现象的解释，合理的是（ ） A.分子之间存在缝隙 B.分子由原子组成 C.分子的质量和体积都很小 D.分子永远在运动 1.1分子世界 【例3】下列说法正确的是（ ） A.吸盘能牢牢地吸在玻璃上，说明分子之间存在引力 B.清洁工扫街时，灰尘飞扬，说明分子在不断运动 C.海绵可以被压缩，说明分子之间存在缝隙 D.糖在热水中溶解很快，说明温度越高，分子的热运动越剧烈 1.1分子世界 【例4】如图所示，由微粒（1
6.nm）制备出一种新型抗菌“纳米纸”。细菌不能在“纳米纸”表面逗留，也不受油或水的污染。 有关这一现象的正确判断是（ ） A.组成“纳米纸”的分子之间没有缝隙 B.油和“纳米纸”分子之间有排斥力，没有吸引力 C.“纳米纸”能阻止细菌分子的随机运动 D.油分子之间的吸引力使纸表面的油聚集成小油滴 1.1分子世界 1 摩擦起电： 当被摩擦的物体具有吸引光和小物体的性质时，就意味着该物体带电，或者说带电。利用摩擦使物体带电称为摩擦起电。 一把被摩擦的尺子能吸引纸屑 1.2 静电现象 （1）电荷的种类： 自然界中的电荷只有两种：正电荷和负电荷。 我们把用丝绸摩擦过的玻璃棒上所带的电荷称为正电荷，把用毛皮摩擦过的橡胶棒上所带的电荷称为负电荷。
7.电荷。 （2）电荷间的相互作用：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。 延伸：导体尖端的电荷特别密集，尖端附近的电场特别强，会造成尖端放电。 尖端放电现象 1.2 静电现象 （3）物体带电的方式：摩擦带电、接触带电、感应带电。 （4）电荷量：电荷的多寡叫电荷量，用符号Q表示。单位为库仑，简写为库仑，符号为C。 1.2 静电现象 2 验电器：实验室常用来测试物体是否带电的装置。 （1）原理：同种电荷互相排斥。 （2）结构：金属球、金属棒、金属箔。 验电器 1.2 静电现象 【例5】关于静电现象的理解，下列说法中，哪一个是正确的？（ ）A 自然界中只有两种电荷 B 自然界中只有两种电荷
8、电荷相互吸引，不同种类的电荷相互排斥。 C、电荷是由摩擦产生的。 D、各种带电粒子中，电子所带的电荷最大。 1.2 静电现象 【例6】 在研究静电现象的实验中，发现两个轻而小的物体相互吸引。下列哪种判断最合理？（ ）A、两物体必定带有不同种类的电荷。 B、两物体必定带有相同种类的电荷。 C、必定有一个物体带电，另一个不带电。 D、有可能出现一个物体带电，另一个不带电的情况。 1.2 静电现象 【例7】 中央电视台《三星情报快报》节目说，蜜蜂在飞行过程中与空气摩擦会产生静电，所以蜜蜂在飞行过程中能吸引带正电的花粉。下列哪种说法是正确的？（ ）A、蜜蜂带负电。 B、蜜蜂带正电。 C. 空气不带电。 D. 空气带负电。
9.2 静电现象 【例8】 下列哪种现象不能用静电知识来解释？（ ） A 夜间脱化纤毛衣时产生火花 B 油罐车后部经常拖着链条 C 通讯卫星利用硅光伏板提供电力 D 电视屏幕吸引灰尘 1.2 静电现象 我们已经知道分子，当我们不要求粒子保持其化学性质不变时，分子可以进一步分裂。例如，一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子组成的。 那么原子还能进一步分裂吗？ 19世纪末，英国物理学家汤姆逊发现了电子，它是比原子小得多的带负电的粒子，从而说明了原子是可分裂的。 1.3 探索更小的粒子 1.原子的核结构模型：物理学家卢瑟福建立了类似于行星绕太阳运行的核结构模型。核结构模型认为原子是由
10、由带正电的原子核和带负电的电子组成，正负电荷数相等；原子核位于原子的中心，电子受原子核吸引，围绕原子核高速运动。 1.3 探索更小的粒子 2、原子核还可以分两部分，原子核由带正电的质子和不带电的中子组成，质子和中子都称为核子。20世纪60年代，又证明质子和中子是由更小的粒子——夸克组成的。 1.3 探索更小的粒子 【例9】 关于物质的组成，下列说法错误的是（） A 物质是由大量分子组成的 B 原子由原子核和中子组成 C 原子核由质子和中子组成 D 质子和中子由更小的粒子组成 1.3 探索更小的粒子 【例10】 自从汤姆逊发现电子以来，人们就开始研究原子的内部结构。
11.科学家提出了很多种原子结构模型，20世纪上半叶，最被人们接受的原子结构是图中的（ ） A 西红柿 B 西瓜 C 面包 D 太阳系 1.3 探索更小的粒子 【例11】与质子质量相同（或相近）的粒子是（ ） A 中子 B 电子 C 原子 D 核子 1.3 探索更小的粒子 1.从“天圆地方”到“地圆”：在古人眼里，自己居住的地方是一块平整的土地，天空好像是一个圆形的屋顶，这就是“天圆地方说”。公元前6世纪，古希腊数学家毕达哥拉斯首先提出了地球的概念，公元前2世纪，埃拉托色尼用几何学证明了地球是圆的。然而，数学计算和理论论证还不足以说服大多数人。
12、直到麦哲伦成功完成环球航行之后，“地球圆说”才被无可辩驳的事实证明。 地球是圆的 与地球是方的 1.4 探索宇宙 麦哲伦环球航行路线 1.4 探索宇宙 2、从“地心说”到“日心说”： 公元二世纪，古希腊天文学家托勒密提出地球是宇宙中心的“地心说”。由于这一理论符合神权思想，所以得到了当时教会的支持，在此后1400年中，许多人都信奉这一观点。16世纪文艺复兴时期，波兰天文学家哥白尼提出日心说，开辟了科学史的新纪元。 日心说要点： 地球是圆的； 地球在运动，每24小时自转一周； 太阳是静止的如图所示闭合开关后a点磁场方向向左的是，位于宇宙的中心。地球和其他行星都围绕太阳旋转，只有月球绕地球公转。
13. 1.4 探索宇宙 3. 现代天文学：太阳不是宇宙的中心。宇宙是一个分层的天体结构，由若干个星系组成。我们所在的星系是银河系的太阳系。太阳系有一颗恒星，太阳，八颗行星围绕太阳旋转，分别是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星。围绕行星旋转的天体称为卫星，月球是地球的卫星。 太阳系八大行星 1.4 探索宇宙 【例12】距离地球最近的恒星是（ ）A 太阳 B 金星 C 火星 D 月球 1.4 探索宇宙 【例13】下列说法正确的是（ ）A 太阳是宇宙的中心 B 太阳活动会对人类的生产和生活产生影响 C 太阳系八大行星都没有卫星 D 太阳是银河系中唯一的恒星
14. 星体 1.4 探索宇宙 【例14】目前航天器的飞行轨道都是近地轨道，一般在距地面300公里左右的高度绕地球运行。 绕地球一圈大约需要90分钟。 假如航天器飞越赤道，航天器内宇航员24小时内能看到的日落次数最接近（ ） A 2次 B 4次 C 8次 D 16次 1.4 探索宇宙 磁现象 1.1 电流的磁场 1.2 1.磁铁和磁极 （1）磁性：如果一个物体能吸引由铁、钴、镍等构成的物体，我们就说它有磁性。铁、钴、镍等物质被称为磁性物质。那么，磁性就是吸引磁性物质的性质。 磁性材料有两个特点：它只能吸引磁性材料，而不能吸引非磁性材料。
15、例如磁铁不能吸引铜、铝、纸、木头等；其次，在吸引磁性物质时，可以隔着木板直接接触，如隔着木板，磁铁照样能吸引一块铁块。 1.1 磁现象 （2）磁铁： 具有磁性的物体称为磁铁。常见的磁铁种类可分为以下三种。 按磁铁的形状分：条形磁铁、针形磁铁、马蹄形磁铁 按磁铁的来源分：天然磁铁（铁矿石）、人造磁铁 按磁铁的保持时间分：硬磁体（永久磁铁）、软磁体（极易失磁） 1.1 磁现象 磁极：磁铁磁性最强的部分称为磁极。任何磁铁，不论形状如何，都只有两个磁极。同磁极互相排斥，异磁极互相吸引。 1.1 磁现象 正常情况下，磁铁各处的磁性大小不同，我们把磁性最强的两部分称为磁极；当磁铁能自由旋转时
16、磁场靠近磁铁时，总会有一个磁极指向北极，我们称之为 N 极，另一个磁极指向南极，我们称之为 S 极。 1.1 磁现象 （3）磁化定义： 原来非磁性的物体在磁铁的作用下变得具有磁性的过程叫磁化。 磁化的方法 a.把物体（铁、钢等）沿一个方向在磁铁上摩擦，使物体变成磁铁。 b.把物体（铁、钢等）靠近磁铁，使物体变成磁铁。 软磁铁与硬磁铁 a.软磁铁被磁化后，其磁性很容易消失。 b.硬磁铁被磁化后，其磁性不会消失，又称永久磁铁。 1.1 磁现象 2、磁场 （1）定义： 磁铁或电流的周围有特殊物质，能在磁铁与磁场之间传递磁场
17、物体和电流之间，电流与电流之间的相互作用，这种特殊的物质就叫做磁场。 （2）磁场的基本性质：它对置于其中的磁体施加力。 （3）磁场的方向：小磁针在磁场中某点静止时，其N极指向的方向。 1.1磁现象 3、磁通线 （1）定义：为了方便形象地描述磁场，在磁场中画出一些有方向的曲线，任一点的曲线方向都和静止时放在该点的小磁针的北极方向一致，这样的曲线叫做磁通线。 （2）方向：磁通线上某点的方向和放在该点的小磁针的北极方向一致，也和该点磁场的方向一致。 小磁针的南极指向的方向和磁通线方向相反。 1.1 磁现象 (3)磁通线的特征 为了直观、形象地描述磁场，引入磁通线。
18、方向曲线不是客观存在的，而磁场是客观存在的。磁力线是一组闭合曲线：在磁铁外部，磁力线总是从N极出来，最后进入S极；在磁铁内部，磁力线总是由S极指向N极。磁力线应该用虚线画出来，任何两条磁力线都是不相交的。磁力线的疏密表示磁场的强弱，磁力线越密，磁场越强。越靠近磁极，磁力线越密。1.1 磁现象4、地磁场 (1)地球本身是一个巨大的磁铁，地球周围的磁场叫地磁场。指南针的转动就是由于地磁场的作用。 （2）地磁北极在地理南极附近，地磁南极在地理北极附近，如下图所示： 1.1 磁现象 4.地磁场 （1）地球本身是一个巨大的磁铁，围绕地球的磁场叫地磁场，罗盘的转动就是受地磁场作用。 （2）地磁北极在地理南极附近，地磁南极在地理北极附近，如下图所示：
19、地球周围的磁场叫地磁场，罗盘的转动就是由于地磁场的作用。 （2）地磁北极在地理南极附近，地磁南极在地理北极附近，如下图所示： （3）由于地理极与地磁极并不重合，所以磁针所指示的南北方向并不是地理南方向或北方向，而是稍有偏差。我国宋代著名科学家沈括是世界上第一个准确记录这种现象的人。 1.1磁现象【例1】 磁铁周围都存在磁场，罗盘能指向北方和南方，就是因为受到地磁场的影响。 1.1磁现象【例2】 用线条可以形象方便地描述磁场，分布越密，磁场越强。 （选择“弱”或“强”） 1.1 磁现象 【例3】关于磁铁、磁场和磁力线，下列说法正确的是（
20.) A 铁和铝能被磁铁吸引 B 磁通线从磁铁的 S 极出来，回到磁铁的 N 极 C 磁通线在磁场中是实曲线 D 磁铁之间的相互作用是通过磁场发生的 1.1 磁现象 【例四】 如图所示 E、F、P、Q 四个点，磁场最强的是（ ） AE 点 BF 点 CP 点 DQ 点 1.1 磁现象 【例五】关于磁场，下列说法正确的是（ ） A 在一定空间内放置一根小磁针。 如果小磁针偏离了南北方向，就说明这个空间有磁场 B 磁极之间的相互作用，不一定是由磁场引起的 C 磁通线在磁场中是实曲线 D 磁铁的磁通线从磁铁的N极出来，又回到磁铁的S极 1.1磁现象[
21、例六：磁铁有两个极，小敏想通过实验证明一块断掉的磁铁，其 A 端和 B 端必定有磁极，她设计了如图所示的四种方案，并进行了实验操作。 观察不到的现象是（ ） AA 与 BBB 与 CCC 与 DDD 与 A 1.1 磁现象 【例七】 磁场的基本性质是指（ ） A 能使放在其中的小磁针发生偏转 B 能吸引铁、钴、镍等磁性物质的性质 C 能产生磁力线 D 能对放在其中的磁铁产生磁力 1.1 磁现象 【例八】 用磁铁吸引光滑水平桌面上的铁钉，铁钉被吸引但不与磁铁接触，处于静止状态。 如图所示，磁铁对铁钉施加力的方向是（ ）A 垂直向上 B 向右上方 C 垂直向下 D 向左上方 1
22. 1 磁现象 【例9】如图所示，当一个弹簧测力计用磁铁悬挂起来，从水平放置的条形磁铁的A端水平移动到B端时，测力计的读数与水平位置的关系图中用（ ）ABCD 表示。 1.1 磁现象 【例10】图中AB、CD是两根外观完全相同的金属棒，当AB的一端靠近CD的中间部分时，CD就有吸引力；当CD的一端靠近AB的中间部分时，就没有吸引力。由此，我们可以判断（ ） A AB是磁铁，CD不是磁铁 B CD是磁铁，AB不是磁铁 C AB和CD都是磁铁 D 无法判断哪一个是磁铁 1.1 磁现象 它们都利用了磁，但这些磁都离不开电。磁和电都有
23.它们之间有什么关系？ 1.2 电流的磁场 1.奥斯特实验证明，通电的导体就好比磁铁，它的周围存在着磁场，它的方向与电流的方向有关。 1.2 电流的磁场 2.电流的磁效应：任何导体中有电流流过时，在其周围的空间都会产生磁场如图所示闭合开关后a点磁场方向向左的是，这种现象叫电流的磁效应。 3.通电螺线管的磁场特性： （1）在同样的电流下，通电螺线管产生的磁场比单根导线通电产生的磁场要强得多。 （2）通电螺线管外部的磁场类似于条形磁铁的磁场，螺线管两端相当于条形磁铁的两极，内部磁场方向由S极指向N极。 1.2 电流的磁场 4.右手螺旋定律（安培定律） （1）应用：通电螺线管两端的磁特性与电流的方向有关。
24、判断。（2）规则：用右手握住电磁铁，弯曲四指，对准电磁铁内电流的方向，大拇指指向的方向即为通电电磁铁的N极。（3）判断方法：在电磁铁上标出电流的方向；用右手握住电磁铁，弯曲四指，对准电磁铁内电流的方向；大拇指指向的一端即为通电电磁铁的北极。 1.2 电流的磁场 【例11】 判断一段导线中是否流过直流电流，手边只有以下几种设备，其中最有用的是（） A 手电筒和棉线 B 铁棒和棉线 C 小球和细棉线 D 磁化的缝纫针和细棉线 1.2 电流的磁场 【例12】 通电螺线管静止时，磁针放在其旁边，其方向如图所示，通电螺线管的右端为极，电源的右端为
25. 1.2 电流的磁场 【例13】如图所示，闭合开关后，A点磁场方向向左（）ABCD 1.2 电流的磁场 【例14】如右图所示，同一根玻璃棒上绕着两个线圈，每个线圈都可以自由滑动，当闭合开关S时，两个线圈会（）A 先向左右分开 B 向中间靠拢 C 都保持静止 D 先向左右分开，后向中间靠拢 1.2 电流的磁场 天猫活动方案 01.活动创意总结 02.活动内容结构 03.活动操作方法 04.活动及控制问题 PART 01.活动创意总结 01.活动整体创意 复制粘贴字体。 唯一选项
26、字体转文字。复制粘贴字体。唯一转文字。复制粘贴字体。唯一转文字。复制粘贴字体。唯一转文字。复制粘贴字体。唯一转文字。复制粘贴字体。唯一转文字。
27. 扩展名 添加标题点击此处添加文字 点击此处添加文字 添加标题点击此处添加文字 点击此处添加文字 添加标题点击此处添加文字 点击此处添加文字 添加标题点击此处添加文字 点击此处添加文字 添加标题点击此处添加文字 点击此处添加文字 01. 活动整体思路01 添加标题02 添加标题03
28. 添加标题01. 活动整体构思01添加标题02添加标题03添加标题复制粘贴字体。 仅限文字。复制粘贴字体。 仅限文字。 01. 活动整体构思PART 02. 活动内容TUST DO 点击此处添加文字 点击此处添加文字 点击此处添加文字 点击此处添加文字
29. dd 文字 点击此处添加文字 点击此处添加文字 点击此处添加文字 点击此处添加文字 02. 活动内容构成 添加标题复制粘贴字体。 唯一到文字。 复制粘贴字体。 添加标题复制粘贴字体。 唯一到文字。 复制粘贴字体。
30. 添加标题复制粘贴字体。 仅限文字。 复制粘贴字体。 添加标题复制粘贴字体。 仅限文字。 复制粘贴字体。 02. 活动内容构成01 02 03 04 05 06 添加标题点击此处添加文字点击此处添加文字点击此处添加文字点击此处添加文字点击此处
31. 添加文字 点击此处添加文字 点击此处添加文字 点击此处添加文字 点击此处添加文字 02. 活动内容构成 添加标题复制粘贴字体。 仅限文字。 复制粘贴字体。 仅限文字。 添加标题复制粘贴字体。
32. 复制粘贴字体到文字。复制粘贴字体到文字。02.活动内容组成添加标题复制粘贴字体到文字。复制粘贴字体到文字。添加标题复制粘贴字体到文字。复制粘贴字体到文字。
33. 唯一到文字。添加标题复制粘贴字体。唯一到文字。复制粘贴字体。唯一到文字。02.活动内容组成PART 03.活动方式添加标题复制粘贴字体。唯一到文字。复制粘贴字体。唯一到文字。添加标题复制粘贴字体。唯一到文字。
34. 标题复制粘贴字体。仅到文本。复制粘贴字体。仅到文本。添加标题复制粘贴字体。仅到文本。复制粘贴字体。仅到文本。添加标题复制粘贴字体。仅到文本。复制粘贴字体。仅到文本。03. 活动如何运作文本在这里。添加标题文本在这里。