八年级物理知识点汇总（下）
力的知识点总结
1.什么是力：力是一个物体对另一个物体的作用。
2、物体之间的力是相互的。（一个物体对另一个物体施加力时，它也受到后者施加的力）。
3、力的作用：力可以改变物体的运动状态，也可以改变物体的形状。（物体形状或体积的改变叫变形。）
4. 力的单位是牛顿（N）。1 牛顿大约等于拿起两个鸡蛋所需的力。
5、实验室里用来测量力的工具是：弹簧测力计。
6、弹簧测力计原理：在弹性极限范围内，弹簧的伸长量与其受到的拉力成正比。
7、弹簧测力计的使用方法：（1）检查指针是否指向零刻度，若未指向，应调零。（2）注意最小刻度和测量范围。（3）轻轻拉动挂钩几次，观察每次松开后指针是否回到零刻度。（4）测量时，弹簧测力计中弹簧的轴线应与被测力的方向一致。（5）观察读数时，视线必须垂直于表盘。（6）测力时，不能超出弹簧测力计的量程。
8、力的三要素是：力的大小、方向、作用点。这三者称为力的三要素，它们都能影响力的效果。
9、力的示意图是用带箭头的线段来表示力，具体画法为：
（1）用线段的起点表示力的作用点；
（2）沿力的方向画一条带箭头的线段。箭头的方向表示力的方向。
（3）若同一张图中有多个力，则力越大，线段应越长。有时力图上也可标出力的大小。
10.重力：由于地球引力的作用，物体在地面附近受到的力叫做重力。重力的方向总是垂直向下。
11、重力的计算公式：G=mg，（其中g为重力与质量的比值：g=9.8牛顿/千克，也可采用g=10牛顿/千克进行粗略计算）；重力与质量成正比。
12、铅垂线是根据重力方向永远垂直向下的原理制作的。
13、重心：重力作用于物体的点叫重心。
14、摩擦：当两个互相接触的物体即将发生相对运动或已经发生相对运动时，在接触面上就会产生一种阻碍相对运动的力，这种力叫做摩擦力。
15、滑动摩擦的大小与接触面的粗糙度和压力有关，压力越大，接触面越粗糙，滑动摩擦就越大。
16、增加有益摩擦的方法：增加压力、使接触表面更粗糙。
减少有害摩擦的方法：（1）使接触面光滑，减少压力；（2）以滚动代替滑动；（3）添加润滑油；（4）使用气垫。（5）使物体彼此失去接触（如磁悬浮列车）。
运动与力的知识点总结
1、牛顿第一定律：一切物体在不受外力作用时，总是保持静止或匀速直线运动。（牛顿第一定律是根据经验事实，再经过进一步推理而得出的概括，因此不能用实验来证明）。
2.惯性：物体保持其运动状态的性质称为惯性。牛顿第一定律又称惯性定律。
3. 物体平衡：当一个物体受到几种力的作用时，如果该物体保持静止或做匀速直线运动，我们称这些力处于平衡状态。当一个物体在两种力的作用下处于平衡状态时，称为双力平衡。
4.两力平衡的条件：如果作用于同一物体上的两个力，大小相等，方向相反，且在同一直线上，那么两力平衡时，其合力为零。
5. 物体在不受任何力的作用下，或受到平衡力的作用下，将保持静止或匀速直线运动。
压力知识点汇总
1.压力：垂直作用于物体表面的力叫压力。
2、压力：物体单位面积上所受的压力叫压力。
3、压强公式：P=F/S，其中p单位为帕斯卡，简写为Pa，1Pa=1N/m2，压强F单位为N；受力面积S单位为m2
4、加压方法： （1）S不变，F↑； （2）F不变，S↓； （3）F↑、S↓同时进行。 减压方法与此相反。
5.液体产生压力的原因是液体受到重力的作用。
6、液体压强的特点：（1）液体对容器的底部和壁施加压力；（2）液体向各个方向施加压力；（3）液体压强随深度的增加而增大；在同一深度下，各个方向液体压强相等；（4）不同液体的压强还与密度有关。
7、*液体压力计算公式：（ρ为液体密度，单位为kg/m3；g=9.8N/kg；h为深度，是指从液体的自由表面到液体内部某点的垂直距离，单位为米。）
8、根据液体压强公式：可得出，液体的压强与液体的密度、深度有关，而与液体的体积和质量无关。
9、证明大气压存在的实验是马格德堡半球实验。
10、大气压力产生的原因：空气是由重力产生的，大气压力随着海拔高度的升高而降低。
11、确定大气压强值的实验是：托里拆利实验。
12、测量大气压力的仪器是气压计，常见的气压计有水银气压计、无液气压计（金属盒气压计）。
13、标准大气压：相当于760毫米汞柱的一个大气压。1标准大气压=760毫米汞柱=1.013×105帕斯卡=10.34米水柱。
14、沸点与气压的关系：所有液体的沸点，当气压降低时都降低八下物理知识点，当气压升高时都升高。
15、流体压力与流量的关系：在流体中，流量越大，压力越小；流量越小，压力越大。
浮力知识点总结
1、浮力：凡是浸在液体中的物体，都会受到液体垂直向上的作用力，这种作用力叫做浮力。浮力的方向总是垂直向上的。（空气中的物体也会受到浮力）
2.物体下沉或漂浮的条件：（最初浸入液体中）
方法一：（比较物体的浮力与重力）
（1） < G，下沉；（2） > G，漂浮；（3） = G八下物理知识点，悬浮或漂浮
方法二：（比较物体与液体的密度）
ρ < ρ，下沉；（2）ρ > ρ，漂浮（3）ρ = ρ，悬浮。（不会漂浮）
3、浮力产生的原因：物体浸在液体中，受到液体向上和向下的压力差。
4. 阿基米德原理：浸入液体的物体受到向上浮力，其大小等于其排开液体的重量。（浸入气体的物体受到向上浮力，其大小等于其排开气体的重量。）
5.阿基米德原理公式：
6.浮力的计算方法有：
（1）称重方法：=G-F，（G为物体所受重力，F为物体浸入液体时弹簧秤的读数）
（2）压差法： = Fup - Fdown
（3）阿基米德原理：
（4）平衡方法：F浮子=G物体（适合漂浮和悬浮）
7. 利用浮力
（1）船舶：用密度大于水的材料把船做成中空的，这样可以排更多的水，这就是船舶的原理。
（2）潜水艇：利用改变自身重力而下沉或上浮。
（3）气球、飞艇：内充满密度小于空气的气体。