初中物理的各种实验方法你都知道吗？如果不了解的话，不妨跟着学习网小编一起来了解一下初中物理的实验研究方法吧，欢迎阅读！
初中物理实验研究方法1
1.控制变量法
1、研究蒸发速度与液体温度、液体表面积及液体上方空气流速的关系。
2、研究弦乐器的音色与琴弦的松紧、长短、粗细的关系。
3.研究压力的影响及压力与受力面积的关系。
4、研究液体压力、液体密度与深度的关系。
5.研究滑动摩擦、压力和接触表面粗糙度之间的关系。
6. 研究物体的动能、质量和速度之间的关系。
7. 研究物体的势能与其质量和高度的关系。
8.研究导体的电阻与导体长度材料截面积的关系。
9. 研究导体中的电流与导体两端的电压以及导体电阻之间的关系。
10、研究电流产生的热量与导体中的电流、电阻、通电时间的关系。
11、研究电磁铁的磁性与线圈匝数、电流的关系。
2.转化法（利用其他类型的事物来间接了解某一事物的规律）
1、利用乒乓球的弹跳来放大音叉的振动；利用小物体的弹跳或振动来证明发声物体在振动。
2、温度计测量温度是利用内部液体因热胀冷缩而引起的体积变化来反映温度的。
3.测量滑动摩擦力时，应折算为测量拉力的大小。
4.通过研究扩散现象，了解看不见、摸不着的分子运动。
5、判断是否有电流，可以观察电路中的灯泡是否亮。
6、磁场看不见、摸不着，但可以通过观察小磁针是否转动来判断它是否存在。
7、判断电磁铁磁性的强弱，可用电磁铁吸引的磁极数目来判断。
8、研究电阻与电热关系时，电流通过两个不同阻值的电阻器时产生的热量，无法直接观察或比较，只能通过将其转化为可见的现象（如气体的膨胀、火柴的点燃等）来推断哪一个电阻器放出的热量更多。
9、计算瓶子容量时，测量瓶子装满水后的体积。
10、用加热时间来代替物体所吸收的热量。
11、利用橡胶膜向外凸起，间接反射水压。
3.等价替代法（用一种东西替代另一种同类的东西，替代后效果不变）
1、在一个电路中，几个电阻可以等效为一个合适的电阻，反之亦然；例如串并联电路中的等效电路、等效电阻都是利用了等效的思维方法。
2、在平面镜像实验中，用两根相同的蜡烛初中物理推导与证明，其中一根蜡烛相当于另一根蜡烛的图像。
3、用自行车车轮测量跑道的长度。跑道太长，无法直接测量，所以要用滚筒法：车轮周长乘以圈数就是跑道的周长。
4. 图像法
1. 使用温度-时间图了解熔化、凝固和沸腾现象。
2.电流、电压，并形象理解欧姆定律I=U/R，电功率P=UI
3. 比例和反函数图形的合并：密度ρ=m/V，重力G=mg，速度v=s/t，杠杆平衡F1L1=F2L2
4、压力p=F/Sp=ρgh、浮力F=ρ液体gV排水量、功、热量Q=cm(t2-t1)等公式。
5.实验推理
1.研究声音是否能在真空中传播。
2. 研究阻力对运动的影响。
3.还根据实验导出了“自然界中只有两种电荷”这一重要结论。
6.类比、归纳的应用（隐喻的修辞方法）
1. 类比水流研究电流
2. 用“水压”来比较“电压”
3. 用水泵类比电源
4.研究工作速度时，与运动速度等进行类比。
5. 使用弹簧连接的小球模拟分子间的相互作用
初中物理实验研究方法Ⅱ
观察是人们为了认识事物的性质和规律初中物理推导与证明，有目的、有系统地对自然条件下出现的事物进行研究的方法，是人们收集、记录和描述感觉材料的常用方法之一，是最基本、最直接的研究方法。简单地说，观察就是仔细地看。但它与一般的观察不同，观察是人的眼睛在大脑的引导下，有意识、有组织的知觉活动，因此又称科学观察。
例子：
水的沸腾：使用温度计前英语作文，应先观察其量程，认识其刻度值。实验时，注意观察水沸腾前和沸腾时气泡上升过程和温度计读数变化两种情况；在学习声音的产生时，可以观察扬声器中小纸片的运动，观察发声音叉插入水中激起水花，观察蟋蟀、蝉鸣的叫声，会发现发出声音的物体都是在振动；此外，还有光的反射定律；光的折射定律；凸透镜成像；滑动摩擦与哪些因素有关等。
比较方法
比较法是确定研究对象之间异同的一种思维过程和方法。各种物理现象和过程可以通过进行比较来确定它们的异同。比较是抽象和概括的前提，通过比较可以建立物理概念，总结物理规律。比较也可以用来鉴别和测量。因此，比较法是研究物理现象时经常使用的最基本的方法。
比较有三种类型：（1）比较不同之处。这意味着比较两个或多个事物以找出它们的相似之处。 （2）比较相似之处中的差异。这意味着比较两个或多个事物以找出它们的差异。 （3）比较相同和不同之处。这意味着比较两个或多个事物之间的相同点和不同点。
例子：
像汽车、轮船、火车、飞机等，它们的发动机各有不同，但都是将燃料燃烧时放出的内能转换成机械能的装置。汽油机与柴油机虽然同属内燃机，但其构造、吸入的气体、点火方式、使用范围等都有所区别。再如蒸发与沸腾的比较，二者的相同之处是都是汽化过程，不同之处是液体发生时的温度、发生部位、现象等都不同。比较法还可以用来研究质量与体积的关系；重力与质量的关系；重力与压力的关系；电功与电功率等。
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