开学一个月后，陆续迎来了许多新生。 在与家长交流时，我发现很多家长朋友都会提出一个共同话题：作业错误率极高！ 许多孩子会在同一个问题上多次失败。
在与家长沟通并提供改进策略和计划后，很多孩子的作业错误率得到了很大的改善。 首先，他们不会把同一个问题错两次。 与此同时，他们的分数也提升了20+
总结了我15年的教学经验，给大家提出一些错误和建议。
不复习就盲目做题
这类孩子最大的特点就是贪多求快，想立即做完题、完成任务。 但往往你越焦虑，你的准确性就越低。 而且，冲动答题最大的问题就是你忽略了隐含的已知条件，导致你把明知可以做的题都做错了。
对于这样的孩子，我会要求他们至少读两遍题目，并按照我课堂上教授的方法和要求，找出题目中每一个显性和隐性的已知条件。
其实仔细看两遍题目，很多信息就会自动浮现出来。 结合我总结的公式，可以有效降低错误率。
眼前全是错题，我也不知道“陷阱”在哪里。
针对这个问题，我会在课堂上一步步教孩子如何对练习进行分类。 相信很多家长朋友都给孩子买过各种教具，其中就有各种总结。 但为什么孩子还是会犯错误呢？ ？
原因在于，各种分类方法和想法都是出版老师的想法，而不是孩子们的想法。 因此，与其让孩子学会掌握和适应别人的方法和想法，不如教孩子如何发展自己的想法。 这种能力可以帮助孩子终生学习。
无法计算
很多家长看到这里可能会感到惊讶！ 人们不禁要问：“我家孩子都上初中了，还能做数学吗？”
我所说的“不会计算”是指他们没有精明计算的意识。 很多孩子实际上在计算中犯了错误。 很多时候，他们“操作如虎，但最终还是犯了错误！”
初中物理的计算量并不大，很多都不需要大乘和大乘。 这就需要教师培养巧妙计算的意识初中物理成绩分析，把原理讲清楚，并与孩子们一起实践，从而见证“奇迹的出现”。 和我一起上课后，很多孩子都会感叹：“原来物理计算这么简单啊！”
人来了，大脑却“离家出走了”
孩子总是心不在焉。 他在教室里初中物理成绩分析，但他什么都听到了！ 在这样的情况下，孩子可能会跟不上课堂的进度，或者孩子可能听不懂老师在说什么，最终导致结果不理想。 在我第一次去上课之前，我会和我的孩子们交流。 首先，我会打消孩子们担心学不会的心理负担物理资源网，让孩子们上课没有后顾之忧。 同时，我会和孩子们约定，如果他们有什么问题，可以随时问他们。 这是可以的。刺激孩子的大脑积极思考、认真思考，就会促进思维活跃，学习成绩自然会提高。
最后，作为一名老师，我理解孩子在学习路上遇到的各种困难，也能理解关心孩子的家长朋友的心情。 用专业的教学方法引导孩子正确学习是我努力的方向。 教育不仅仅是一件事。 这是一件容易的事。 愿我们携手并进，陪伴孩子成长！
我是佟姐。 我有十五年的物理一线教学经验。 各位家长，在陪伴考生的过程中有任何疑问，请留言或私信。 我们将共同努力，帮助学生中考！
