（结合2012年版《课程标准》和2012年版人民教育出版社版《物理》教材）##城市初中物理书本结构知识点各章要求目标要求方法课堂教学问题试题总结性测试教学模式第一章##本市初中物理教学目标分类的类别要求...（02）第二章##本市初中物理教学知识点.. (03)第三章##全市初中物理教学进展及比较人民教育出版社教材各章教学要求……………………………………(13) ）第四章##本市初中物理物理概念标准要求……（25）第五章##本市初中物理对科学方法的要求…………（43）第六章##本市初中物理对教学模式的要求…………（51）第七章##本市初中物理对学生探索要素的要求……（83）第八章##本市初中物理习题的编写要求...(84)第九章##市初中物理试题的编写要求...(92)第十章##市初中物理总结性考试题...( 94) 《课程标准》是我们课堂教学的基础。 目的是让教师在教学活动中知道该教什么、教什么。 到什么程度。 《课程标准》文体的优越性使我们能够从不同角度进行解读，从而灵活制定教学要求。 但如果每个教师都按照《课程标准》进行教学，就会出现教学随意性、教学要求不统一的情况。 这给实际的课堂教学和评价带来了很大的困难。
因此，我们有必要根据##地区的特点以及对《课程标准》的理解和实践，制定适合##地区物理教学情况的具体统一的教学要求，使之能够由物理教师按照##市活动行为规范和##市物理学科教学与评价标准执行。 这也是我们多年来编写《##市初中物理教学手册》的目的。 2012年新版《课程标准》发布后，##市初中物理对该学科进行了认真研究，并根据人民教育出版社2012年新版《物理》教材，独创了《# #市初中物理教学手册》已修订 此次修订形成了新版《##市初中物理教学手册》，为##市初中物理教学提供了统一的要求和教学工具。新课程标准和新教材下的高中物理教学将于今年9月开始实施。 第一章##城市初中物理教学目标分类要求 一、初中物理《课程标准》中的目标要求 《课程标准》中，课程目标分为三个维度：知识技能目标、过程目标和方法目标，以及情感态度和价值观目标。 每个维度的目标都有不同的教学要求，这些要求在课程标准附录2中用一些动作动词来表达。 1、知识技能目标：知识技能部分相当于之前《教学大纲》中的知识点和要求，在《课程标准》中可称为“知识技能点”。 知识技能点分为四类，其中三类“基础知识点”：了解、了解、了解，一类“基本技能点”：独立操作。 另外，基础知识点中，还有低于上述三个要求的要求：初步了解、初步了解、初步了解。
2、过程和方法目标：《课程标准》的“基本概念”和“教学建议”特别注重科学探究教学。 探究性一般以实验为基础，因此实验探究性教学应尽可能落实到整个教学过程中。 《课程标准》中有很多必须进行的“探究活动点”。 它们是探究式教学的重点，也是重要的考试内容之一。 每个探究活动点均按《课程标准》中的“经验”要求。 3、情感、态度和价值目标：使学生形成正确的情感态度和价值观是我们教学的最终目标。 在《课程标准》中，专门提出了一些这样的“情感点”。 这几点是我们情感态度和价值观教学的重点。 这些情感点外在形式也是一种探究活动。 这种探究不同于基于实验的“体验”探究，而是一种研究性学习活动。 通过这样的活动，学生可以表达自己的情感、态度和价值观，同时对社会、生活、身体问题做出价值判断和价值取向。 情感点从需求上来说有两个层次：第一层次——认同，第二层次——内化。 2、##市初中物理教学目标分类要求。 上述《课程标准》客观要求过于模糊、重叠英语作文，难以详细掌握和操作。 通过对《课程标准》的理解，##市初中物理学科按照上述立体目标的精神，对初中物理教学内容进行了分类，分为以下91个记忆类别：需要记忆的内容，包括概念、规则、公式、重要常数等（详见第4章）。
2、实例类：很多知识点都需要引用相关实例的能力。 3、问答类（解释、解释）：能运用相关知识点来解释、解释相关现象。 4、计算：需要具备运用数学公式进行计算能力的知识点。 5.人文：能记住一些人和事（科学家及其贡献）。 6． 绘图类：需要动手绘图的知识点。 7、实验与探究：可以进行一定的测量、验证、装配实验； 可以对一些概念进行建构性实验，对一些规律进行探索性实验。 总之，实验应该作为进行个人“体验”的手段。 8、图像类：用图像来描述物理现象、过程和本质。 9、情感类：感受科学精神、科技与社会的关系、科学思想教育、课外研究性学习。 第二章##城市初中物理教学知识点以上9类《##城市初中物理教学目标分类要求》在《课程标准》和《物理》中可表述为以下具体知识点人民教育出版社教材，这些知识点是##市初中物理课程结束时应完成的具体教学内容，也是日常、期中、期末训练和测试的主要内容，以及中考命题。 （下面合并第一类和第二类，分别列出需要记忆的常量）： 1、举例及记忆型知识点 注：“问答”和“计算”中出现的知识点后面的需求，这里不再赘述； 这些知识点中，有的只需要知道意思，有的只需要记住，有的只需要举例，有的既要记住又要举例。 必须记忆内容的详细内容，请参见本《说明书》“第四章”。
第一章“机械运动”：机械运动； 参考物体、参考物体的选择、运动与静止的相关性； 速度的物理意义、定义、单位及换算、匀速直线运动、变速运动、平均速度； 时间和长度单位、单位转换、误差概念以及通过对多次测量求平均值来减少误差。 第二章“声音现象”：声音是由振动产生的； 声音的传播需要介质； 不同介质中声速的比较； 声音的三大特性及音高、响度的影响因素。 第三章“物质状态的变化”：温度的概念和单位（）； 液体温度计的工作原理、使用方法及注意事项； 物质的三种状态以及物质状态的变化； 熔化，熔化吸收热量； 凝固，凝固放热； 普通晶体和非晶晶体； 晶体与非晶晶体在熔化和凝固过程中的异同、熔点、凝固点； 汽化、汽化吸热、汽化方法、沸腾、沸腾过程、沸点、蒸发； 液化、液化放热、两种液化方法； 升华，吸收热量； 冷凝，释放热量； 雾、露和霜的成因。 第四章“光现象”：光源、光、光在同一均匀介质中沿直线传播； 光的反射； 入射光、反射光、法线、反射面、入射点、入射角、反射角； 反射定律（3项）； 光路可逆； 我们能看到不发光物体的原因； 平面镜的成像特性； 光的折射、折射光和折射角。 第五章“透镜及其应用”：透镜、凸透镜、凹透镜、主光轴、光心、焦点、焦距； 照相机、投影仪、放大镜的主要部件是凸透镜； 凸透镜成像规则（u2f，u=2f，2fuf，uf）（像的大小、虚实、倒转）。
第六章“质量和密度”：质量和单位； 质量不随物体的温度、形状、状态和位置而变化初中物理热和能知识点，是物体的属性； 密度的物理意义、定义、单位及换算关系； 密度是物质的一种特性。 第七章“力”：力、力的单位、力的三要素、力的作用（改变物体的运动状态、使物体变形）； 弹性变形、弹力及其产生条件、弹簧测力计原理、使用方法、日常弹力实例（拉力、压力、支撑力等）以及作用方向和作用点； 重力、规则物体的重力方向、重心和重心位置。 第八章“运动与力”：牛顿第一定律； 惯性; 两种力平衡的条件； 运动和力之间的关系； 摩擦力、滑动摩擦力、滚动摩擦力、两种摩擦力的比较； 滑动摩擦力及其产生条件、方向； 影响滑动摩擦力大小的因素。 第九章“压力”：压力，影响压力效果的因素； 物理意义、定义、压力单位、增加和减少压力的方法； 液体压力、连接器原理及其应用； 大气压力、大气压力的测量方法； 大气压力与海拔高度、标准大气压力、水泵原理和类型的关系。 第10章“浮力”：浮力，浮力方向； 阿基米德原理及适用范围； 物体的漂浮和下沉情况（漂浮、上升、悬浮、下沉）； 漂浮和下沉物体的例子（船舶、潜艇、气球和飞艇、密度计算及其原理）。 第十一章“功与机械能”：功的两个要素、功的定义和单位； 物理意义、定义和功率单位； 能量，能量的单位，动能，势能，机械能； 重力势能和弹性势能。
第12章“简单机械”：杠杆，杠杆的几个术语； 定滑轮和动滑轮的本质和特点； 使用任何机器时都不节省功（功原理）、有用功、额外功、总功、机械效率定义、总小于表达法。 第13章“热与能”：固体、液体、气体分子的特性和外特性； 分子动力学理论； 扩散现象及发生范围； 内能、传热、热量及其单位； 比热容的物理意义和定义，单位； 比热容是物质的一种特性。 第十五章“电流与电路”：起电、两种电荷、摩擦起电、电荷相互作用、电荷数量和单位； 自由电子、普通导体和绝缘体； 电流的形成、电流方向的调节； 电路组成及各部分的功能、通路、短路、开路； 常用电路元件符号、电路图； 常见电源——电池、发电机； 串联、并联电路的结构和特点； 电流（强度）的含义和单位。 第16章“电压电阻”：电压的作用和单位，电源的作用； 电阻的概念和单位，电阻大小与长度、截面积、材料的定性关系； 滑动变阻器的原理和作用。 第十七章“欧姆定律”：欧姆定律的内容。 第十八章“电力”：电能及其单位、电能表的功能和读数； 电力及其单位，电流所做功的本质； 电力的含义、定义和单位； 额定电压、额定功率； 电流的热效应和能量转换； 第十九章《生活用电》：家庭电路的组成及各部分的功能（输电线路——火线、零线、电能表、总开关、安全装置——保险丝、两孔插座）。
第20章“电与磁”：磁学、磁铁、磁极、磁极之间的相互作用、磁场、磁场的性质和方向、磁化； 电流的磁效应、电流的磁场方向； 通电螺线管外部磁场的形状、方向、安培定律； 电磁铁铁芯的作用，影响电磁铁磁力强度的因素； 通电的导线会受到磁场中的力的作用初中物理热和能知识点，力的方向与电流和磁场的方向以及能量转换有关； 电动机的结构、原理及能量转换； 电磁感应，产生感应电流的条件，感应电流的方向及相关因素，电磁感应中的能量转换； 发电机的结构、原理和能量转换。 第22章“能源与可持续发展”：能源转化与守恒定律。 2、问答知识点这些知识点首先要能“背”和“举例”。 在此基础上，你还必须能够运用这些原理来解释和说明相关现象。 1、单题：（1）知识点：光学：镜面反射和漫反射； 折射定律（光从空气倾斜到水和其他透明物质，以及从水和其他透明物质倾斜到空气时的两个角度关系）。 热学：蒸发吸收热量，影响蒸发速度的因素； 热运动与温度之间的关系； 改变内能的方法（功和热传递）； 不同物质的比热容不同，水的比热容较大。 电：焦耳定律的定性关系； 家庭电路电流过大的原因（短路、电器总功率过大）； 将电能相互转换成其他形式的能量。 力学：力的作用是相互的； 增加和减少摩擦的方法； 惯性的利用和危害； 杠杆的分类、特点和应用； 压力公式； 液体压力定律； 大气压现象； 流体压力（气体和液体）与流速的关系； 浮力和浮沉条件的应用； 动能、重力势能和弹性势能的决定因素。 动能和势能可以相互转换。
（2）要求：仅用上述一个（或两个相互关联的）知识点来解释常见现象。 2、看图题：（1）知识点（5）投影仪的工作过程； 船闸的工作过程； 柱塞泵和离心水泵的工作过程； 家用电路的组成及工作过程； 电磁继电器的工作过程。 （2）要求：根据给出的装置原理图填空，回答这些装置的工作原理和流程。 3、综合问答题：利用以上知识点的组合（单个或图读均可）来解释常见现象或不熟悉的现象。 现象。 3、计算知识点 这些公式首先要“背”。 在此基础上，具体要求如下： 1、计算公式： （1）力学公式：v； 液体。 压力公式：p·gh； 浮力测量公式：F float = GF； 阿基米德原理公式：F液体gV放电； 杠杆平衡条件公式：F
