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说到寒假作业，
很多人记忆最深的就是，
开学前一天晚上，
疯狂补寒假作业的同时，
一边流下了悔恨的泪水。
新年渐渐过去了。 如何合理规划开学倒计时一周，让学生既能完成作业，又不落后，还能玩得开心？ 让我们来听听郑州一中各科老师怎么说……
科目：中文
吴少平 郑州第一中学语文教师
(1)多看。 观看每日新闻联播，尽可能多地积累新闻头条，简要记录国内外引起社会关注的热点话题。
(2)多读。 大声朗读，坚持每天晨读，在晨读中提高表达能力，增强语感； 默读，提高精读和略读速度。 新高考语文阅读量大幅增加。 如果学生在日常生活中受到良好的教育，他们就能在考试中取得好成绩。 推荐书籍：《青春文摘》、《随笔》、《看世界》、《凤凰周刊》、《南方周末》等； 余秋雨、龙应台、张晓风等散文系列； 归有光、袁枚等明清散文。
(3)多记住。 将句子、段落摘录、打印或粘贴，整理成精美丰富的教材，供开学作文使用（推荐书籍内容可摘录）。
(4)多写。 坚持每天写一个笔字，专心致志，认真写字，力求工整美观。 一本楷书字帖或以古诗词、哲理名言为主的“高中生同声写作”系列。
(5)多带。 熟记所有初中必修课文（高考必修课文64篇，初中必修课文50篇）和高中必修课1至5必修课文。
（六）多练习。 练习2018年高考新课程标准语文三套试卷。 高一学生重点了解初高中语文试卷题型差异并建立联系； 高二学生重点感受试题难度，明确语文学习的优缺点，查漏补缺； 高三的学生复习高考真题并思考。 并总结选题特点物理资源网，明确复习方向。
（7）感受更多。 抽出时间与父母一起走亲访友，感受亲情和友谊的温暖，感受浓浓的节日气氛。
★必备书籍：《古代汉语词典》（商务印书馆）、《现代汉语词典》（商务印书馆第七版）、《成语词典》、《汉语知识手册》（最新高中版）。
科目：数学
吴艳辉 郑州一中数学老师
设置“刚性操作”和“柔性操作”。 “弹性作业”是学生根据自己的实际情况选择的课外学习活动，可以有以下类型：
(1)您自己选择的问题类型。 学生选择一本合适的参考书，针对自己掌握不好的知识选一些题目进行训练，在自我练习、自测、自学的过程中提高自己。
（二）纠正错题。 学生对整个学期做的错题进行重做、复习和总结，纠正并归因错误，然后选择同类型的题来巩固练习。
(3)总结性作业。 学生总结所学各章的知识点、题型和方法。 可以用思维导图的形式梳理，也可以用数学作文的形式概括。
(4) 研究型作业。 根据学生现有知识，结合课本中的延伸阅读材料，给学生一些参考话题，如知识延伸、命题推广、数学史研究等，要求学生查找资料、深入思考，并协作探索。 整理成文档。
具体到三个年级，每个年级的作业应该有不同的侧重点。 高一学生注重对新知识的理解和探索。 除了少量复习题外，还可以布置一些研究型作业，如《函数概念发展的历史过程》、《数学家与函数》、《函数在生活中的应用》 、《笛卡儿与解析几何》等。高中生知识的广度和难度进一步提高，能够运用现有知识解决生活中的一些实际问题，如数学建模、数据收集与分析等。高中生距离高考只剩下一百天了，正处于最后的冲刺阶段。 要找准并补齐自身的薄弱环节，认真梳理和整合高中不同模块的内容，整体把握知识之间的纵向和横向联系。
科目：英语
陈晓兰 郑州第一中学英语教师
（一）密切关注不同年级英语学习的特点。 高一注重激发学习兴趣、培养阅读能力、强化基础词汇、构建语法体系； 高二重点攻克生僻词汇，突破语法细节，加强阅读和完成能力，提高英语写作能力； 高三注重专项巩固复习，每一次突破，结合模拟考试，全面提高你的英语能力。
（二）在作业内容符合高考重点的前提下，丰富题型设计。 如语法填空、句子改正、词组翻译、教材改编的重点长难句分析等。
（3）在强调书面语言作为传统学习重点的基础上，采用多种形式强化学生的语言应用能力，多角度体验语言和文化的特点。 具体形式包括阅读各种英文出版物和报纸、使用APP、英语电影等来提高口语和听力能力，使学生在丰富词汇、积累多种表达方式的同时有效获取信息。 还可以要求学生写一些感兴趣的文章。 、写书评、影评，增强对原文的理解。
（4）要求学生整理以前的笔记。 唤醒对所学知识的记忆和理解，通过整理阅读、完成等题型中的错题、查漏补缺，逐步完善自己的知识体系。
（5）加大作业梯度，给学生更多选择空间。 “基础篇”侧重于课文要点，重点是词汇、短语、句型和语法的重复； 《综合篇》注重语言知识和语言技能的提高，结合高考题型，进一步强化英语学习的语义和意义。
学科：物理
赵明阳 郑州一中物理老师
高一：物理应注重物理定律的灵活应用。 高一的学习内容是在初中的基础上深化，所以需要理解和消化已经学过的规律，比如运动学定律、牛顿定律的应用等。 等待。 不要盲目报名补习班。 并不是说这个阶段不能学习，而是需要时间消化理解，认真完成老师布置的作业。
高二：高中新物理课程大部分已经学完。 经过一年半的学习，大家应该感觉到高中物理的特点是章节衔接紧密，连贯性比较明显。 每新一章几乎都会用到之前学过的内容。 因此，大家需要滚动式学习，定期复习之前学习的内容，尽量对每一章的知识点进行总结和梳理，提高分析总结的能力。 作业必须有计划、有步骤地完成，注重细节，比如在复习过程中标记重要关键词，写答题过程规范有条理，明确题目重点的知识点在。
高三：经过一轮复习，我相信自己已经建立了清晰的高中物理知识框架。 然后要经常总结反思，查漏补缺，重温自己整理出来的错题，做模拟练习，加强考试技巧训练（写作规范，合理分配时间等）。 ，并严格按照评分标准进行评分，尽快适应高考模式。
学科：化学
王瑞耀 郑州一中化学老师
一年级：必修一年级教材包含大量信息，包括反应与现象、实验操作、方程、材料性质与转化关系、简单的反应原理等，这些内容是高中学习化学的基本储备，必须牢牢掌握。 具体来说，我们可以做好三方面的工作：
（1）重读课本，找出不熟悉或遗漏的内容，加深印象；
（2）整理笔记，删除不必要的内容，突出重点和实用性，训练“总结能力”；
（3）完成日常练习，认真核对答案，发现问题及时处理。 另外，推荐大家去河南省地质博物馆参观一下，发现物质之美、化学之美、河南之美。
高二：《化学反应原理》是高中最难、要求最高的教材。 学生可以从四个方面进行强化：
（1）精读课本，不漏掉任何一个字、一个句子；
（2）利用本学期的知识重新思考所需内容，提高对旧知识的理解；
（三）完成日常演练并进行重点训练，针对不足之处进行练习；
（四）针对薄弱环节总结思路和方法。
高三年级：初考刚通过，就需要专门训练进行理科综合考试。 同学们可以从三个方面入手：
（一）针对首轮评审的不足，补齐不足；
（2）近期复习的突破点应该是选择题、方程、过程题。 不要贪得太多。 限时练习，重点提高“理解能力”，解决不足；
（3）注意总结知识点和常见解题方法，特别是考试中暴露问题的章节和题目。
学科：生物学
刘磊 郑州一中生物老师
高中一、二年级：
（一）复习教材，搭建知识框架，打牢基础。 由于中考不考生物，初中生物基础薄弱。 进入高一后，很多学校每周只有两节生物课，必修生物课1的知识还不够扎实。 由于高二学生本学期要准备学业水平考试，学校很多课程进展很快，学生不能很好地理解、整合和掌握一些关键知识。 因此，我们要充分利用寒假，让一年级、二年级学生复习教材，构建自己的知识框架，形成生物知识体系，打好基础。
（2）纠正期末考试题和考前模拟题的全部错误。 在期末考试之前，每个科目都会有大量的模拟试卷。 由于复习时间紧张，学生没有时间系统地梳理和改正错题。 寒假期间，你可以整理试卷中的错题，找出自己知识上的漏洞，一一突破。
（三）进行限时培训。 寒假很长。 根据学生的实际情况，安排学生进行适当的限时训练。
高中三年级：
（一）明确高考方向。 研究考试大纲和考试须知，研究近五年高考真题，把握高考方向和趋势。
(2)查找知识漏洞。 高中生物的复习已经结束了。 同学们搭建了知识框架，掌握了核心知识，但每个人还是有自己的知识盲点，所以他们利用寒假，通过整理和改正自己的错题来突破自己的知识盲点。
（三）强化题型专业化。 经过一轮复习，学生的基础知识已经比较扎实，但在信息图形题、实验设计题、语言表达题等方面仍无法取得很好的突破。 你可以利用寒假练习特定题型，提高自己这方面的能力和技能。
主题：政治
李逢春 郑州第一中学政治老师
在高中，政治是一门有趣且有用的学科。 如果您觉得不是这样的话，您可以在假期期间尝试以下方式打开。
如果你是高一新生，你可以尝试这些——
（1）去离家最近的银行，了解人民币定期和活期基准利率，查看人民币兑美元、兑英镑等外币的汇率，然后思考如何在高考结束时让你的压岁钱（如果掌控权属于你的话）得到最大的收益。
（2）去商场、超市购物时，一定要向商家索要发票，看看增值税发票上都有哪些成分。
（3）查明您家属于哪个社区（行政村）郑州初中物理辅导班，并找到居委会（村委会）办公地点。 利用互联网地图查找您家所在的基层派出所、信访办、人民政府、教育局、法院、检察院等国家机关。 （第二门必修课程将帮助您理解它们）。
如果你是高二文科生，你可以尝试这些——
（一）以春节为例，了解我国民族传统节日的风俗习惯，分析其对我们价值观和社会生活的影响，并尝试写出来。
（2）参加家庭聚会时，了解本家老一辈的家风和格言，总结并努力传承。
（三）人民日报社论值得一读再读。 如果你能坚持看这六个月的大事评论，你会发现不仅你的主观题有所提高，你的作文也会同步提高。
如果你是高三的文科高年级学生，当然可以做到以上六点，但你还应该做好这些——
（1）反复阅读郑州初中物理辅导班，直到能熟练背诵最新版本的教材，包括小字和图片，然后构建自己的章节单元知识体系。
（2）反复练习历年各地高考真题，特别是主观题，做到熟悉答案和材料类型。
（三）利用多种渠道阅读、聆听时事，了解党和国家的最新政策，丰富自己的头脑和视野。
最后，我们应该清醒地看到，我们所处的时代结构正在发生巨大变化。 新时代需要新工具、新智慧、更广阔的哲学思考、更远大的未来愿景。 政治纪律可以给你这些。
主题：历史
张玉峰 郑州一中历史老师
高一：关键是培养兴趣。 不需要苛求知识的深度，而是要求知识的广度。 我们就是根据这个原则来安排寒假作业的。
（1）观看纪录片，如《河西走廊》、《公元1644年》、《文艺复兴之路》、《列强崛起》、《从秦始皇到汉武帝》、《军团复活》 。
（2）阅读书籍，如江廷甫的《中国近代史纲要》、费正清的《中国伟大的革命》、胡升的《从鸦片战争到五四运动》、《现代中国人的新陈代谢》陈绪禄的《天朝的崩溃——鸦片战争研究》毛海建、马耀的《世界文明史》……选择你感兴趣的纪录片和推荐书籍，写下你的心声自己看后的散文式感受，不需要有很深入的了解。
高二：学生对历史学习有了更深的认识，应重点提高整理历史材料、提取历史信息的能力。
（1）多看一些专业纪录片，如《中国通史》、《大明宫》、《唐韵》、《布衣中国》又名《中国服饰文化》、《我在修复文物》紫禁城”。
（二）利用暑假走亲访友的机会，亲近长辈，进行历史访谈，记录亲历所闻的历史，整理口述史料。 面试题可围绕以下一个或多个主题设计：抗日战争、解放战争、土地改革、抗美援朝、三大转型、第一个五年计划、大跃进、改革开放40年的我们家（家人、家乡）。 衣食住行等方面的变化。
（3）开展调研：作为导游，设计前往中国历史文化名城的旅游线路，重点介绍历史文化名城的发展、文化遗产、风土人情、民俗风情。
高三：学生已处于高考关键期，需要“回归”、“瞄准”、“训练”。
“回归”，就是回归考试大纲和教材，查漏补缺，理清历史发展的线索和历史事件的因果关系。 “瞄准”，就是瞄准高考动态，通过热点、关键问题研究，提高考试复习的针对性。 “训练”就是进行一定量的练习，熟悉考试技巧和方法，提高应试能力。 同时，规范答题要严格要求，强化细节，答题要分要素、分重点，字迹工整，避免错别字。
科目：地理
李爽 郑州一中地理老师
一年级：一年级学生只学习了《必修课一》中的自然地理内容，知识储备相对较少。 建议寒假重点培养地理兴趣爱好，可以从以下两个方面着手：
(一)研究课题。 例如： 1、你的家乡有什么资源优势？ 目前这些资源的利用状况如何？ 需要采取哪些措施促进家乡资源可持续利用和人地关系协调发展？ 对此你能做什么？
2. 你的家乡附近有河流、湖泊或池塘吗？ 如果是这样，它是如何改变的？ 您对这个改变满意吗？ 请分析河流（湖塘）变化的原因，并对河流（湖塘）的发展前景提出自己的想法和建议。
3、观察自己熟悉的某条公交线路（或路段）上常见的交通问题，分析原因，提出解决方案。
(2)做一些小实验。 如：关于季风成因的实验。 关闭门窗，点燃两炷香，使卫生香的烟雾垂直上升（不受室外气流影响）。 在卫生香左右两侧等距放置一个取暖器（电热油汀等）和一盆冰块。 加热器通电5分钟后，观察卫生烟的飞行方向。 交换加热器和冰块，观察烟雾飘散的方向，验证课堂上学到的季风知识。
大二学生：大二学生已经学习了必修科目一、二以及中国地理，即将学习世界地理。 建议寒假作业应从以下两个方面做好：
(1)世界地理测绘培训。 地图填充内容包括世界地理概述以及每个大陆的自然和文化方面。
（二）研究课题。 例如：如果你的校舍可以像玩具积木一样移动到任何你想要的地方，比如大城市、小城市、北方、南方、沿海、内陆等，你会选择哪里？ 请用你所学的自然地理学和人文地理学知识来解释你选择的依据和理由。
三年级：三年级学生已进入第二轮复习，需要总结话题，构建知识网络。 建议寒假期间做一些知识思维导图，以提高和巩固所学的知识。
例如：下图是水圈的思维导图
看了各科老师的建议后，
你在倒数开学一周吗？
如果你有更清晰的认识怎么办？
现在就采取行动！