为了打赢中考第一战，老师们纷纷出谋划策。 也许你可以尝试一下！
初中二年级
初二的同学们，我们即将面临的第一座大山就是6月27日的地理和生物中考。为了打赢中考第一战，老师们想出了想法和建议。 也许你可以尝试一下！
关于生物中考两轮复习办法的指导意见
第一轮为“综合复习和基础阶段”。 生物中考的题目千变万化，但基于题目的知识点却不变。 因此，掌握基础知识是考好生物中考的重中之重。 鉴于学生久而久之忘记所学基础生物学知识的共性，需要对基础知识进行全面、扎实的复习。 家长可以帮助学生一起制定复习计划，强调复习时一定要注重基础，不要好高骛远，保持坚持到底。 家长可以根据学生的复习进度和对课程大纲的掌握情况进行监督。 同时，可以关注学生每节生物课作业的完成情况，指导学生每天、每周复习重点知识。
第二轮是“知识整合与综合应用阶段”。 梳理题目，全面应用各个知识点。 随着中考的临近，更加注重在现有知识基础上对知识的梳理和应用。 学生通过课堂将零散的记忆知识联系起来，并可以尝试以思维导图等形式呈现。 这时，家长能做的就是多关注学生的表现，提供适当的支持和沟通，询问孩子的需求。 引导学生进行科学合理的复习，减少复习的盲目性，避免走弯路，培养学生做错题本。 注意，这轮复习是在第一轮掌握了基础知识后，提高能力的。 对于基础知识掌握不好的学生，家长可以继续帮助学生巩固第一轮的知识点，反复记忆知识点。
地理中考复习指南
1. 明确审核材料
地理复习教材包括四本初中地理书籍和中考地理复习教材。 家长可以在近期帮助孩子找到四本地理书籍，保证学生在复习阶段遇到问题时能够及时返回课本。 其他材料将在审核阶段一一发放。
2、加大思想关注
学生还没有进入初三，对中考的理解和意识还不强。 因此，目前对地理的重视还不够。 如果你想提高成绩，首先要更加关注你的思维。 家长可以和孩子一起初步设定中考目标。 ，激发学生的内在动力，可以达到事半功倍的效果。
3.一轮复习，查漏补缺
地理中考复习从第七周开始，在厦门质检前完成一轮复习，即3月28日至5月16日。 这轮复习主要是为了巩固基础，所以在这一个多月的时间里，打牢基础是关键。 届时将发放地理中考复习教材，学生可以按照学校教材的顺序和内容自主学习和巩固。 建议每周独立复习2+1次，即每周晚上有地理课时复习一次（两次），周末复习一次。 每次复习时间不超过30分钟，周末可适当延长。 家长可以与学生一起制定复习计划和内容，阶段性了解学生的复习状况。
4、养成第二轮复习时收集错题的习惯
第二轮复习从3月16日开始至中考为止。 这一阶段以试题训练为主，包括专题试卷和中考试卷。 因此，在第二轮复习中，提高成绩的关键是注重掌握地理地图阅读技巧和解题方法，在课堂评价时要注意老师的综合题解题思路，掌握解题方法。针对一类题，课后加强训练。 同时，课后注意收集错题。 因此，在第二轮复习阶段，家长要保证每个学生都有一个文件夹，协助学生收集地理复习材料，这样可以让学生更容易发现错题，巩固错题背后的知识。
初三三年级
初三的孩子们，你们已经跨过了学业生涯的第一座山，即将迎来另一座山！ 何不听听经验丰富的老师们的说法！
中国中考复习指南
在最后100天里，语文科目将进行三轮复习：一轮以基础课内复习为主，第二轮以专题复习为主，第三轮以填空为主。
第一轮审核至关重要，也是家长参与最有效的阶段。
第一轮复习重点是课堂上古诗词、散文的复习。 老师每周五公布下周的每日复习时间表，要求学生根据复习时间表完成每日复习任务和相应的作业（有学习空间的同学可以提前复习）。 这个阶段的重点是理解和记忆任务。 家长可以根据每日复习安排对学生进行监督检查。
例子：
*红色部分为需要背诵和听写的文章。 家长可以监督听写的背诵。
1、古诗词要求：
1、了解古诗词的文学风格，掌握诗词所涉及的重要作家和作品，以及相关的文学文化知识；
2、欣赏作品的内容和情感，初步了解作品的内涵，即把握整首诗的描写或叙述内容； 运用合理丰富的想象力再现关键诗句的描述或画面或感知整首诗的思想和情感；
3、欣赏作品中的表现语言，即评价诗歌中的抒情词语、经典句子以及独特的写作手法和创作手法。
2.文言文写作要求：
1、记忆和积累课文中的关键内容单词，尤其要注意通气字、古今同义词、多义词等，并进行整理和分类；
2. 基本了解课文中常见的文言虚词，如“之、其、一、二、为、羽”的含义和用法；
3、了解判断句、省略句、倒装句等文言文句型的特点，翻译文章中的重要句子，了解文章的基本内容；
4、掌握基本文化知识，熟记作家的重要作品，如作家姓名、年龄或国家、代表作等。
3、新词要求：
仔细整理课文中的生词，确保自己能写、能读、能理解。 要特别注意多音字、同音字、同音字的识别和成语的使用。
建议家长经常与孩子沟通，参与孩子的学习和成长。
中考数学复习指南
1、注重课堂听讲效率
中考总复习是教师带领学生站在新的高度、用新的视角，系统化、结构化地重新梳理初中三年所学知识，连接并连接知识。 梳理可以让学生对整个知识有一个整体脉络，有更深入的理解。 但有的学生认为复习课就是做题，陷入题海战术，盲目做题，没有提炼和总结数学思维方法。 这种想法显然是错误的。 因此，我们一定要注重课堂效率，听从老师的指导，做好适当的笔记和总结，而不是埋头于解决问题而忽略了老师对方法的总结和知识结构的细化。
2.做笔记
一般复习过程中，应该有2个笔记本：
1、每课记录典型方法或几何结构模型。 比如，对于代数知识，可以记录一些典型的数学思维方法，比如平方和可能与毕达哥拉斯定理或者完全平方公式有关等等。对于几何知识，应该记录常见的几何结构模型，看看经常观察它们以了解复杂的问题。 基本图形与几何图形是分开的。 找到熟悉的图形后，就更容易找到解决问题的方向了。
2、试卷错误。 记录解题时理解错误的知识点，并附上正确的方法。 它可以是思想分析的简明版本，不一定是详细的过程。 尝试记录一下自己对这个问题的一些感受和经历，尤其是一些自己的对比理解。 深奥的地方要用彩笔标记出来，以便日后反复阅读。
3.在自己规定的时间内练习和做作业
在自己练习做作业之前，首先应该给自己设定一个完成的时间，看看自己在有限的时间内完成得如何。 时间到后英语作文，花额外的时间思考规定时间内不能解决的问题，为中考做好准备。 现场解决问题的速度和完成的质量。
英语中考复习指南
在最后100天内，英语科目将进行两轮复习：一轮基础考试点复习和两轮专题综合复习。
第一轮评审非常重要。 这是一个整理大量知识、构建知识体系的好机会。 它通常持续到第一次模型测试之前。 初中生要紧跟老师的复习节奏，重在基础，横扫地毯，永不放弃。 任何知识点。 第二轮复习主要是中考模拟练习，训练如何在考场答题，积累经验。
给学生和家长的建议：
1、养成良好的习惯
听课先复习，做作业先复习消化，先理解后背诵，注意错题，充分利用课内课外的积累等，这些良好的学习习惯将帮助孩子提高成绩迅速地。 家长可以在家关注孩子的作业。 习惯。
2.重新记忆消化
英语科目需要记忆很多单词、短语、句子和知识点。 因此，学生一定要学会背音节，创设情景，勤背句子，保证单词与句子不分离，落实到每日单词背诵。 家长可以在家监督孩子的背诵。 情况并进行反抽。
3. 重新总结
对于练习或各种测试中出现的一些错误，你不能只是纠正。 相反，你必须找出错误的症结所在，并在旁边写下相应的知识点。 因此，一定要及时查漏补缺，纠正错误的问题。 把它抄到笔记本上，一一重做，就可以克服了。 家长可以及时关注孩子错试卷的落实情况。
道德与法治中考复习指南
1、好女人无米之炊难——打好基础是关键
1、注重基础知识的掌握和运用。 根据复习大纲，回到教材，关注教材各部分的内容，而不仅仅是正文。
2、整合重构碎片化知识。 打破六本教材的界限，可以利用思维导图等方法，将零散的知识内容构建知识体系。
3、明确重点、难点、易混淆、易错点。 紧跟老师的步伐，掌握老师强调的考点，特别是加强记忆，理解透彻，运用自如。
2、方法得当，事半功倍——掌握技巧是秘诀
1、科学合理安排复习时间。 学会利用碎片化的时间来掌握易于测试的小知识点。
2、自觉掌握考试答题方法、技巧和答题标准。 最重要的是在每天的练习和作业中运用它们，养成良好的作答习惯。
3、总结整理错题，分析查找原因，掌握规律。 特别注意经常出错的测试点或内容。
4、关注社会热点新闻，推荐人民日报、新华网、学霸国等权威主流媒体发布的时政新闻，并与所学知识联系起来，利用时政热点进行专题回顾。
3、众人拾柴火焰高——家校齐心协力促成长
1、更加关注孩子，不仅是他们的学习成绩和在校表现，还有他们的心理健康和情绪变化需要被看到。
2、家校齐心协力，出现问题时多与学校、老师沟通，共同寻找解决办法。
历史中考复习指南
1.审核流程和材料
1、知识点复习：全面复习大纲，熟悉、记忆考点。
2.差异化课程标准要求：
（1）“知道”、“理解”、“讲述”是知识和记忆的水平，多通过选择题或直接问答题来考察。
（2）“理解”、“分析”、“知道”、“简析”、“领悟”、“感受”、“实现”、“实现”是理解和运用的层次。 除了以选择题部分进行考察外，也常常以实质性问题的形式进行。 进行检查。 此类知识点要特别注意厦门初中物理教材，一定要在熟记基本史实的基础上，充分理解考点。
3、通读教材（注意教材中出现的图片、地图、资料等）
4、及时复习精炼本上的错误问题。
2、答题技巧：
1. 清楚地阅读问题，避免回答与您所问内容无关的问题。
2、书写准确，避免错别字。
3、说话完整，避免支离破碎。
4.注意规格并呈现重新轧制的表面
化学中考复习指南
1.保持课堂内容扎实有序
初三化学学科本身就是一门时间紧、任务重的学科。 当学生遇到学习中的重点章节，如酸、碱、盐相关内容时，应结合具体练习，落实课堂上突出的重点难点和中考易错点，这样课堂上所学的内容能够真正付诸实践。 做到扎实、有序。
2.坚持校本作业循序渐进
学生应整理并记录校本作业。 特别是针对九年级学生的第二卷，有针对性地增加了课后练习，并在配套辅导计划的校本练习中实行分层练习。 即一部分是知识点分类练习，结合基础知识点进行巩固练习； 另一部分是常规方法的综合练习，将考点与质检练习或地级中考题结合起来，增加难度，培养能力。
在总复习阶段，学生根据自己的需要进行调整和配备不同的练习，并有序地进行一轮知识点复习和两轮专题复习，以便学生更好地掌握知识点。知识。
3.注意复习学校课本并参加日常测验
我们学校每周大约进行 3 次每次 5 分钟的课堂测验。 测验内容来源于校本作业中的关键知识点或重点练习。 学生每天晚上要及时进行复习和巩固，并在后续的小测验中巩固所学知识。
物理中考复习指南
1、注重物理课堂复习的主阵地
学生常常认为复习只是一个浪费时间的过程。 事实上，情况并非如此。 复习是一个整理所学知识的过程厦门初中物理教材，也是一个结构化物理知识的过程。 因此，我们一定要围绕复习课的主阵地，上课认真听讲，积极思考，做好课堂笔记，这样才能真正理解物理的概念或原理，在指导下加深对物理知识的深刻理解。提高教师的水平，从不同的角度面对问题，提高分析问题、解决问题的能力。
2. 牢记和理解基础物理知识
初中物理基础知识包括基本概念、基本规律和基本方法。
在复习过程中，一定要用科学的方法在理解的基础上进行记忆，将物理概念、定律、公式、单位等基础知识熟记于心，做到运用自如。
3. 制定结构化审查策略
结构化复习将课程的关键概念、要点和基本原理提炼出来，形成内在联系的骨架基本结构，进而作为学习或复习的指导体系。 您可以制作思维导图来帮助您理解章节内容。
撰稿：初中教研组
审稿人：校长室、教务处