初中物理辅导计划
一：指导思想
面对21世纪的基础教育，对物理教学提出了更高的目标。 在大规模提高学生物理教学质量的同时，要致力于培养优秀学生，让更多的尖子生脱颖而出。 这是从“应试教育”向“素质教育”转变的需要，也是充分发挥物理教学在“科教兴国”中作用的需要。 它体现了新课程标准的精神，渗透新世纪新的教育理念，以课本知识为基础，以教学大纲规定的系统数学知识为载体。 在巩固基础知识、优化知识结构的同时，刻意为学生提供深刻理解和掌握并运用物理思维方法创设良好情境，使他们具备思考物理、运用物理的习惯、自觉和能力。 使一些对物理感兴趣、成绩优秀的学生在学好课本知识的同时，进一步拓宽知识面，提高分析和思考问题的能力，为今后的物理学习打下坚实的基础。
2：物理竞赛辅导方案
1、用兴趣引领，形成合理的知识能力体系
2、自学讨论
教学尖子生有两种方法。 一是老师给物理组的学生讲课，每周活动一到两次。 另一种是自学讨论，以学生自学、讨论、研究为基础。 老师只是提出要求、提供材料，对学生自学中的疑难问题进行解答和指导。 两种教学方法都能提高学生的智力，后者更适合尖子生。
采用自学、讨论的方式时，教师必须做好以下工作：①根据不同学生的情况，为每个学生制定科学的学习计划英语作文，包括基础知识学习、综合应用训练、实验训练和赛前训练。热身训练等阶段。 ②选择合适的教材和参考资料。 ③检查学生的学习状况，主要通过笔试和口试上海初中物理竞赛辅导，但不需要评分，以达到诊断的目的。 试题必须全面并具有诊断功能。 他们必须检查所有知识点，并让学生接触各种风格和类型的问题。 经常会提出一些问题来考察学生在某一方面是否具备能力或方法。
3.开展物理实验和小项目研究
实验是物理学科的特色上海初中物理竞赛辅导，也是激发学生学习物理兴趣的最有效途径。 策划和组织有趣的课外物理实验是物理教师必须重视的重点。 综合实验的设计与实践，不仅训练学生运用物理知识解决问题的能力和实验操作技能，还让他们尝到“跳”摘“果”的甜头，接触到一些自己拥有的东西。教室里没见过。 先进的仪器设备可以不断满足他们的求知欲，也有利于实验能力的培养。
在此基础上，引导学生在课外活动中进行小型项目研究，有利于进一步培养学生的创新能力和独立工作能力。 研究课题可以是教材内容的延伸，也可以是物理知识在生活、生产中的应用。 应结合课题研究，引导学生阅读相关材料、开拓思路、设计实验方案、写出一定质量的短论文。
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