勤奋学习、精心研究促进发展
2023年8月19日至8月22日，我非常荣幸参加由广东省教育研究院主办、东莞市教育局教研室协办的“2023广东省教育研究会”，东莞松山湖未来学校、东莞松山湖实验中学初中物理教师和科研人员培训活动。
太阳从东方升起，从西方落下，没有发出任何声音。 时间流逝，不留任何声音。 我静静地空手而来，满载而归。 回顾“2023年广东省初中物理教研员培训活动”课程，我不禁感叹，四天是如此短暂，想都没想就悄然过去了； 四天也很长，长得每一天每一堂课都收获颇丰。 名师、专家的精彩讲座让我受益匪浅。 在名师、专家的指导下，我也深刻思考今后的教学、科研、教学如何走。
你知道得越清楚，你的行动就越认真。 在本次培训中，我有幸聆听了华南师范大学熊建文教授的《物理跨学科实践的思考与案例》、华南师范大学徐桂清副教授的《以核心能力为导向的初中物理案例分析》深圳市物理教研员姚中华、中山市物理教研员朱小青老师、东莞市物理教研员王树峰老师以“教研基地建设路径与策略探索”为主题分享经验，东莞松山湖未来学校举办主题为“区域协同教研”工作坊，深圳市龙华区教育科学研究院副院长朱美健分享“教研基地建设路径与策略”经验推动学科高质量发展》广东省特级教师、高级教师周兆富主讲的《初中物理作业的优化设计与实施》松山湖实验中学举办主题为“初中物理作业的优化设计与实施”的研讨会华南师范大学张俊鹏教授主讲的《初中物理作业的实施》、《初中物理教材实验特点及案例分析》。 名师、专家的讲座深入浅出，让在场的每一个人都受益匪浅。
此外，我们还参观了松山湖未来学校和实验中学独特、创新的科学体验馆、航天科普研究馆、艺术科技创新中心等，充满设计感和科技感。 让我们大开眼界，不虚此行。
最后，主持人省级教学研究员范传东先生对这几天的活动做了总结发言，他表示，名师、专家的讲座对于教学研究和教学工作的发展具有重要的指导意义。 他们不仅提供理论指导，还提供教学案例演示。 他希望广大教师将所学运用到日常教学科研工作中，共同为教育高质量发展作出贡献。
作为兴宁市的一名兼职教研员，我很荣幸参加本次培训。 我始终感谢上级领导的培养，牢记他们的嘱托和期望。 我时刻提醒自己，任重而道远，必须以谦虚的态度学习。 因此，每次上课我都认真听讲，认真记笔记，生怕漏掉名师专家讲的每一个要点。 现在我翻阅满是笔记的笔记本，回想起名师、专家上课的情景。 我的心里至今仍感觉泛起阵阵涟漪。 接下来，我要消化好这次培训所学到的理论知识，以便更好的去现场实践。 在接下来的教学和研究中加以实践。 是的，教育高质量发展离不开教师发展东莞初中物理教材，教师发展离不开教学和培训。 教师只有刻苦学习、刻苦钻研，提升专业素质并运用到日常教学科研工作中，才能更好推动学科教育高质量发展。
在此东莞初中物理教材，我衷心感谢广东省教育研究院为参赛教师搭建了强大的平台。 名师、专家的专题讲座为我们的教学研究和教学注入了活力。 他们用生动的课堂案例、丰富的知识内涵和高超的技能。 理论讲解给了我们强烈的思想感染和深刻的理论指导，也让我们有了更深刻的认识：无论我们选择什么样的跨学科学习方式，或者探索学习过程中发现的问题，或者设计合理的作业格式直观实验教学都是为了让学生在课堂上有所收获，充分发挥初中物理的教育功能。 这也是教学活动的最初起点和最终归宿。
培训结束了，但学习从未停止。 今后，我将继续贯彻新课程标准的要求，虚心学习，潜心学习，为初中物理教育做出贡献。
结尾