●阅读应成为吸引学生兴趣爱好的最重要来源。 我的教育信念的真理之一是我对书籍的教育力量的无与伦比的信念。 ——苏霍姆林斯基
力学部分
1.速度公式
火车过桥（洞）时行驶的距离s=L桥+L车
声音在空气中的传播速度为340m/s
光在空气中的传播速度为3×108m/s
2. 密度公式
(ρ水=1.0×103kg/m3)
当冰与水之间的状态发生变化时，m水=m冰ρ水>ρ冰v水<v冰
当同一个容器充满不同的液体时，不同液体的体积相等，密度较大的液体质量较大。
空心球空心部分的体积 V 空 = V 总 - V 实数
3. 重力公式
G＝mg（通常g取10N/kg，不说明问题时g取9.8N/kg）
同一物体G月=1/6 G地球m月=m地球
4、杠杆平衡条件公式
F1l1＝F2l2 F1/F2＝l2/l1
5、动滑轮公式
不包括绳子重量和摩擦力，F = 1/2（G运动+G物体）s = 2h
6、滑轮组公式
排除绳子重量和摩擦力，F = 1/n（G 运动 + G 物体） s = nh
7.压力公式（通用）
P=F/S 当固体平放时，F=G=mg
S的国际主要单位是m21m2==
8、液体压力公式P=ρgh
液体压力公式 F=PS=ρghS
规则物体（正方体、长方体、圆柱体）的常用公式
9.浮力公式
(1)F float = F'-F（压差法）
(2) F float = GF（取决于重量法）
(3) F float = G（浮动，悬浮法）
(4)阿基米德原理：F浮=G排=ρ液体gV排（排水法）
10. 工作公式
当W=FS将物体举高时，W=GhW=Pt
11.功率公式
P＝W/tP＝W/t=Fs/t=Fv（v＝P/F）
12.有用的工作公式
提升高 W 有 = Gh 水平 W 有 = FsW 有 = W 总量 - W 金额
13. 总功公式
W 总计 = FS (S = nh) W 总计 = W has / η W 总计 = W has + W 金额 W 总计 = P 总计 t
14.机械效率公式
η=W 已/W 总计 eta=P 已/P 总计
（滑轮组中eta=G/Fn）
(1) η=G/nF（垂直方向）
(2) η = G/(G + G 运动)（不包括垂直方向的摩擦力）
(3) η＝f/nF（水平方向）
热敏部分
15.热公式
C水=4.2×103J/(Kg·℃)
1、吸热：Q吸收=Cm(t-t0)=CmΔt
2、放热：Q释放=Cm(t0-t)=CmΔt
3、发热量：q=Q/m
4、熔炉和热机效率：η=Q有效利用率/Q燃料
5、热平衡方程：Q排出=Q吸收
6、热力学温度：T＝t＋273K
7、燃料燃烧放热量公式Q吸力=mq或Q吸力=Vq（适用于天然气等）
电气部分
1、电流强度：I=Q功率/t
2、电阻：R=ρL/S
3.欧姆定律：I=U/R
4.焦耳定律：
(1)Q=I2Rt通用公式）
(2) Q=UIt=Pt=UQ 功率=U2t/R（纯电阻公式）
5、串联电路：
(1)I＝I1＝I2
(2)U＝U1＋U2
(3) R＝R1＋R2
(4) W＝UIt＝Pt＝UQ（通用公式）
(5) W＝I2Rt＝U2t/R（纯电阻公式）
(6) U1/U2＝R1/R2（压力分压公式）
(7) P1/P2＝R1/R2
6、并联电路：
(1)I＝I1＋I2
(2)U＝U1＝U2
(3) 1/R＝1/R1＋1/R2 [R＝R1R2/(R1＋R2)]
(4) I1/I2＝R2/R1（分流公式）
(5)P1/P2＝R2/R1
7、定值电阻：
(1)I1/I2＝U1/U2
(2) P1/P2＝I12/I22
(3) P1/P2＝U12/U22
8、电力：
(1) W＝UIt＝Pt＝UQ（通用公式）
(2) W＝I2Rt＝U2t/R（纯电阻公式）
9、电力：
(1) P＝W/t＝UI（通用公式）
(2) P＝I2R＝U2/R（纯电阻公式）
常用物理量
1、光速：C=3×108m/s（真空中）
2.声速：V＝340m/s（15℃）
3、人耳辨别回声：≥0.1s
4、重力加速度：g＝9.8N/kg≈10N/kg
5、标准大气压值：760毫米汞柱高度=1.01×105Pa
6、水的密度：ρ=1.0×103kg/m3
7、水的冰点：0℃
8、水沸点：100℃
9、水的比热容：C=4.2×103J/(kg·℃)
10、元件电荷：e=1.6×10-19C
11、一节干电池电压：1.5V
12. 1节铅酸电池电压：2V
13、人体安全电压：≤36V（不高于36V）
14、电源电路电压：380V
15、家用电路电压：220V
16.单位换算：
(1)1m/s=3.6km/h
(2)1g/cm3=103kg/m3
(3) 1kw·h＝3.6×106J
初中物理学习方法与技巧总结
学好物理的因素首先是态度、信念、意志，其次才是方法和思维。 谁不想做一个好学生呢？ 但如果你想成为一名真正的好学生，你必须努力学习，敢于吃苦，珍惜时间，不屈不挠地学习，树立信心，坚信自己能学好任何一门课程，坚信“转化法则”。能量守恒”，坚信你付出了多少努力，就应该有多少收获。
道尔顿（英国化学家）说：“有些人能远远超越别人的主要原因，与其说是天才，不如说是他们对学习的执着和不达目的永不放弃的顽强精神。” 第一章第二章是作为一名学生能够学会并理解学习中的以下几个环节：制定计划→课前预习→上课集中注意力→及时复习→独立作业→解决问题→系统总结→课外学习。 这里每个环节都有不同的学习方法。 下面根据物理的特点，针对“如何学好初中物理”的问题，提出一些具体的学习方法和技巧。
1.死记硬背？
是的！ 基本概念要清晰，基本规则要熟悉，基本方法要熟练。 课文一定要熟悉，知识点一定要记得清楚。 至少我脑子里对课本上的插图有清晰的印象。 不需要记住它在第几页，但至少我知道它是在左页还是右页，它讲了什么知识点，它演示了什么现象，以及你得到的是什么结局，并且可能与扩展理解有关。
2、独立完成一定量的作业。
有些题你应该独立做（即不依赖他人），并且高质量、高数量。 问题必须有一定的数量，不能太少，而且必须有一定的质量，也就是说必须有一定的难度。 学数理化不经过这一关，是学不好的。 独立解决问题有时可能会比较慢，有时会走弯路，有时甚至无法解决，但这些都是正常的，也是任何初学者成功的必由之路。 掌握你不知道的主题并扩展你的知识，你会收获很多。
3、注意实物流程和辅助图纸。
需要对物理过程有一个清晰的认识，无论是理论过程还是实践过程。 如果物理过程不清楚，解决问题必然存在隐患。 不管题目有多难，你都必须画尽可能多的图。 有些草图就足够了，有些则需要精确的绘图，使用圆规、三角板、量角器等来显示几何关系。 绘画可以将抽象思维转化为视觉思维，更准确地把握物理过程。 通过图表，可以进行状态分析和动态分析。 状态分析是固定的、死的、间歇性的，而动态分析是活的、连续的。
4、上课认真听讲。
上课要认真听讲，不要分心。 不要自以为是，虚心向老师和同学学习。 不要因为老师让听变得容易而放弃倾听。 如果出现这种情况，也算是检讨和整顿。 尽量与老师保持一致和同步。 如果您有不同意见，请在课后与老师讨论。 你不能自己拿主意，否则就相当于完全自学。 开始之后，有了一定的基础，就允许你有一定的自己的活动空间，也就是说允许你有一些自己的东西。 你学得越多，你拥有的东西就越多。
5. 不断做笔记。
上课主要是听课，还需要有一个笔记本来记一些东西。 知识结构、好的解题方法、好的例子、不太理解的部分等等都要写下来。 课后，你要整理笔记，一方面要“消化好”，另一方面要补充笔记。 笔记本不仅要记录老师上课说的话，还要做一些阅读摘录。 你还应该把你在作业中发现的好问题和答案写在笔记本上。 这就是学生常说的“好题本”。 辛辛苦苦创作的笔记本需要编号，需要日后学习、复习。 他们必须能够放下它们并终生保留它们。
6、整理学习资料。
学习材料必须妥善保存、分类和标记。 学习材料的分类包括习题、试卷、实验报告等。 评分是指，例如练习题，一般题不评分。 好题、有价值的题、易错的题都标有不同的标记，如*、?、※、◎等，以备将来参考。 阅读和做笔记可以节省大量时间。
7、珍惜时间，提高学习效率。
时间很宝贵。 如果你没有时间，你就没有时间做任何事情，所以你应该充分利用你的时间，提高你的学习效率。 而利用时间是一门非常高超的艺术。 例如，我们可以使用“回忆”学习方法来节省时间。 睡觉前、上学路上、等车时等，我们都可以一一回忆当天所教的课程，并通过这种方式重新学习。 达到强化的目的。 有些物理题比较难，有些答案可能会在走路时突然出现。 学物理的人初中物理需要背吗，常常脑子里储存着一些无法解决的问题，永远不会忘记。 他们不知道什么时候才能取得突破，找到问题的答案。
8.“端正态度，对外开放，取长补短。”
我们要虚心向别人学习，向同学学习，向周围的人学习初中物理需要背吗，看看别人是如何学习的，并经常与他们进行“学术”交流，互相教诲，共同提高。 永远不要自以为是。 不要保守。 如果你有好方法，就告诉别人，这样别人就会告诉你他们有没有好方法。 在学习方面，你应该有几个好朋友。 最忌讳的词就是自毁、自毁。 “反正我成绩不好，考不上重点高中……”这种言论是自杀式的，是无药可救的自毁。 它剥夺了继续前进的动力。
9、注重知识的系统性。
我们要注重知识结构，系统地掌握知识结构，让分散的知识系统化。 范围从整个物理学的知识结构到力学的知识结构，甚至到具体的章节，比如静力学的知识结构等等。 这种灵活扩展的思维方式将整个物理知识联系在一起，更容易让人思考。
10、关注语文、数学和“辅助课”——了解学科间互补的重要性。
物理中的计算依赖于数学，而数学对于学习物理来说太重要了。 如果没有数学作为计算工具，物理学就不可能存在。 到了大学，物理系的数学课和物理课并重。 你一定要学好数学，用好这个强大的工具。 我们还要利用好语言工具，它可以帮助我们更准确地理解物理的含义。 如果能学好生物、地理等学生考虑好的“副科”，对学习物理也会起到非常重要的作用。 因为所有的学习环节都不是独立存在的，而是相互关联的。 此外，课程学习中的综合问题现在非常流行。
11、学习中注重思维的发展和训练。
有些学生真的很想学，也很努力地学习。 这些老师都看得出来，但是他们的成绩还是不太理想。 反之，那些认真听课、认真做作业、认真记笔记的学生，一旦改变观点和方法，就会发现自己不知所措。 这些学生大部分并不完全是傻，主要是思维有问题。 常见的思维障碍有以下几种：
1、先入为主的人生观念造成的思维障碍。
2、相似物理概念混淆造成的障碍。
3、类比不当造成的思维障碍。
4、物理数学公式造成的思维障碍。
5、概念内涵与外延混淆，造成思维障碍。
6、旧知识的局限性和固定思维的干扰造成的思维障碍。
以上总结了学好物理的一些技巧。 更具体、有效的学习方法需要学生在学习过程中不断探索和总结。 别人的学习方法再好，也必须自己去实践、内化，才能成为自己的。 的事情。