#文章第一挑战#
磁场的内容是高考的重点内容。 江苏高考电磁学占35%左右。 磁场常常与电场综合测试，磁场还涉及电磁感应。
在磁场的概念中，计算磁感应强度时要注意电流与磁场的位置关系。 与电场不同，电荷和电场之间不存在位置关系。
右手螺旋定则（安培定则）和左手定则一定要熟练运用。 必须熟练地观察和转换三维视图和平面图。
计算安培力时，应注意有效长度。
判断洛伦兹力时，要注意正电荷和负电荷。 您可以再次熟悉一下洛伦兹力演示器的内容。
带电粒子在纯磁场中的运动，首先要掌握圆的半径和运动时间的计算方法，然后反复练习“追踪轨迹、求圆心、确定半径” ”。 很多时候这里找不到几何关系，无法求解结果。 ，自己多画一些图，解决问题的感觉就会更好。 这里介绍如何绘制边界磁场，有什么规则磁流体发电机，寻找临界条件会影响绘图。 建议大家有时间的时候用圆规来规范画图，这样考试时才能有画图的感觉。 在这里，您可以掌握复杂动态圆问题的特征，例如速度变化但方向不变的缩放圆； 速度保持恒定但方向改变的旋转圆； 磁聚焦是指磁场半径与轨迹半径相等。
在组合场中，只要磁场归磁场，电场归电场，注意连接点之间的关系，问题基本上就可以解决。 质谱仪和回旋加速器是组合领域。 电场中的运动被认为是直线和抛物线运动，而磁场中的运动被认为是圆。
复合场、速度选择器、磁流体发生器、电磁流量计、霍尔元件这四种典型仪表都是电磁场，最终的力处于平衡状态。 注意霍尔元件中载流子的电特性。 这里很容易判断错误。
电场、磁场、引力场都有情况。 如果没有轨道限制，则直线一定是匀速直线，圆一定是匀速圆。 这里我们回到力分析和运动分析。 如果存在轨道限制磁流体发电机，经常会出现问题。 情况比较复杂。 主要问题是速度的变化会引起洛伦兹力的变化，而洛伦兹力的变化又会引起其他力的变化，从而影响加速度和速度。 类似于电磁感应中导体棒的运动。
这里要写的东西太多了，复习的时候需要多思考，多总结，抓住基础。
