金秋九月，秋风送爽。 9月5日至6日晚自习时间，一年级学生在年级主任臧毅和各班班主任的带领下聚集在报告厅，聆听《新高考》讲座时代——如何评价学科的学术水平》。 学校领导、刘静副校长、薛恩利主任及部分一年级教师出席了讲座。
2017年是恢复高考40周年，也是新高考的开端。 上海、浙江率先进行高考科目和大学招生改革，高考改革全面启动。 在此背景下，原有的高中教育教学模式将发生重大调整。 受此影响，未来所有高中生的学习和高考复习也将发生改变。 面对新高考新规则，高中生如何移位、占位、选择时间、操作“田忌赛马”，将直接影响学生的学习和成绩，将会有明显的影响。差异化。 对此初中物理怎么备课，学生和家长应该保持清醒的认识。 了解，尽早采取针对性措施，做好“私人定制”，让“小鬼当家”成为现实。 为此，高一年级师生认真听取了高二年级六位备课组长的经验分享，受益匪浅。
由于新高考将原本高三才面临的选专业问题移至高一，选科对于高中生来说无疑是一场游戏。 应该选择自己擅长的科目还是方便填写志愿的科目？ 从本质上讲，我们必须首先了解自己、我们的兴趣以及我们最擅长的事情。 以后想读什么专业，和你选择的科目息息相关！ 选择科目时，请再考虑一下“3+（6选3）”模式，即学生除了语文、数学三门科目外，还应该选择物理、化学、生物、政治、历史、等等，根据自己的特长和喜好。 六门地理科目中的三门被选为选修科目。
9月5日，第一个发言的是高二政治准备组组长廖平老师。 她从课程结构、学科内容、学科特色、学习方法指导四个方面与同学们进行了交流。 廖老师理论联系实际，通过《犹太人卖牛卖鸡的故事》、18岁人大代表选举权、2008年北京奥运会会徽和图片，生动地讲解了政治科目的内容开幕式等，学到了没有政治，我们将成为一个有经济头脑、政治远见、文化素养和哲学思考的人！ 基于政治学科的学科特点，“不背，肯定拿不到高分，背了，也不一定能拿高分”。 学生参加资格考试，采用闭卷考试。 上课时，一定要认真听讲，跟随老师的节奏。 需要记住的东西一定要记住，并付出平时的努力。 参加分级考试的学生有更高的要求。 1、打牢基础，点面结合构建知识网络； 2、提高知识重组和转移能力； 3、熟练运用错题本并进行归因和总结； 4、关注时事，学以致用。
第二位发言的是高中生物备课组组长马进老师。 她以图文并茂的方式介绍了新高考背景下的生物学科。 1、生物学概论：生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。 2.高中学习内容及考试类型：必修部分《分子与细胞》《遗传与进化》选修必修部分《体内平衡与调节》《生物与环境》《生物技术与工程》考试类型：学术水平及格考试（会考）学术水平考试（高考）。 三、具体安排。 4. 6选3，我应该选择生物学吗？ 问答五、学习指导：用功（有正确的学习态度，上课认真听讲，课后按照老师的要求做，会更容易取得好成绩），起点低（“零起点”）学生只要专心就会好）上手容易，要有信心学好生物），而且兼顾文理（不仅需要投入时间记忆基本概念，并具有一定的判断、推理、逻辑思维能力）。
第三个发言的是高二物理备课组组长孙金艳老师。 她与同学们讨论了新课改下的物理学习。 1. 物理学研究什么？ 2、学习物理的重要性：学习物理可以帮助我们更好地认识世界，提高我们各方面的能力，发展我们的思维。 学习物理可以使人变得更聪明。 高中物理的重要性还体现在：高考招生情况。 对于选择物理的考生来说，可以申请5671个需要物理的本科专业，也可以申请4698个“不提及学科要求”的本科专业。 共有10369个本科专业可报考，专业覆盖率达91.6%。 3.高中物理学习有什么要求？ 在日常学习中，学生必须明确基本概念，熟悉基本规律，熟练掌握基本方法，能够构建物理模型，能够综合运用所学知识，举一反三，为了学好物理。 4.高中物理和初中物理有什么区别？ 我们要努力做到以下两点：①善于总结方法。 ②制定学习标准。 5、关于“六选三”的问题，我给大家一些建议：对于高水平的学生来说，物理是必修课，是进入重点大学特别是双一流大学的敲门砖； 成绩一般的学生，只要能坚持下去，努力学习，如果学物理，高考也能取得理想的成绩。 从专业和就业的角度来看，选修物理也是一个不错的选择。 对于学习有困难或有明确兴趣的学生，可以考虑不选物理，这样可以获得更高的分数，选择更理想的专业。
9月6日第一个发言的是高二历史备考组组长白杨老师。 她结合鸦片战争等例子，与同学们深入浅出地讨论了三个问题。 1. 你在高中学到了什么历史？ 2.我适合学习历史吗？ 1.历史学科决策考试需要完成哪些模块？ 2、初中的历史基础对于高中历史科目的选择重要吗？ 如果学生是“零基础”学习高中历史课程，只要有正确的学习态度，不要过早放弃历史科目，认真对待高中历史的学习内容，就可以适应尽快学习高中历史的节奏。 3、历史学历考试和等级考试有什么区别？ 3.怎样才能学好历史？ 1、学好历史的有效策略：历史成绩的提高确实是靠背诵，但也需要结合题意灵活运用所学知识。 建议：自己制作一个重大事件年表，列出某个阶段的政治、经济、文化、外交等方面的重大事件，以及同时期的世界是什么样子； 或者制作思维导图来比较不同部门的基础知识。 有效整合并找出各种历史事件之间的相互关系。 每天睡觉前或者等车的时候拿出来看看。 如果长期坚持下去，相信大家都会在考试中取得好成绩。
9月6日第二个发言的是高二地理备课组组长柴红老师。 她的交流内容是《新高考时代地理学科回顾》一、课程结构。 2.具体学习内容。 3.什么是地理考试？ 如何参加考试？ 新一轮课程改革提出的地理学科核心能力由人地协调理念、综合思维能力、区域认知能力和地理实践能力四个方面组成。 这四项核心能力构成了地理教学的主要目标，也是考试评价的核心依据。 地理学习考试如何体现综合思维？ 柴老师给出了两三个例题。 学生可以了解到，地理是一门综合性学科，对能力和方法的要求都比较高。 学生不仅要有总结地理原理的能力，还要有应用地理原理的能力。 地理原理解决现实生活中复杂问题的能力。 未来的地理学习和考试将集中在这四项核心能力上。 因此，学生在地理学习中应注重培养这四个方面的能力。 4、选择地理科目的思考。 1. 知道自己在做什么 2. 能力评估。 希望同学们能够扬长避短，从6选3中选择一个，最终选择一个适合自己的科目。
9月6日第三位发言的是高中化学备课组组长韩宇老师。 韩老师为同学们分享了《化学选课经验介绍》。 一、化学学科的特点 （1）我们为什么学习化学？ 化学是最有用和最实用的科学之一。 这是一门可以为人类做很多事情的科学。 从航空到生活的方方面面，都只能靠它来解决。 ——赵玉芬（中国科学院院士、著名化学家）（2）数据说明：2020年天津市普通高校招生涉及的964个专业中，无选修要求的专业为446个，选修科目 化学需提及的科目数量为180个，选择化学的考生可报考专业626个，专业覆盖率达64.7%，在六门科目中排名第二。 (3)化学学科涉及领域广泛。 2.高中化学学习内容。 三、选择化学科目需要注意的几个问题： 1、初中的学习方法不能延续到高中； 2、对高一年级历次考试成绩进行评估和分析； 3、不要以“高中化学难易”作为选拔依据； 4.学习高中化学的建议：（1）保留清晰完整的课堂笔记并经常阅读； （2）先理解，后背诵，切忌死记硬背； （三）多动脑、勤奋。 思考初中物理怎么备课，有问题就问，避免拖延； （4）忘记所学的，就是没有学过；忘记所做的，就是没有做过。 多回顾一下。
整个过程中，一年级学生认真听讲，并积极与六位备课组长进行问答互动，收获颇丰。 相信根据自己的情况科学地“六选三”，经过三年的坚持不懈的努力，你的梦想一定会在2021年绽放光芒！
文字及图片提供：李静
编辑及排版：卢明光
审稿人：李景涛