1、目标要求：
2、更新教学理念，研究教材和方法，开阔学生视野，提高学生综合素质。
3、不断培养学生尊重科学、热爱科学、奉献科学的精神。
2.教材分析：
八年级物理第二卷主要是力学。 本书分为五章。
第6章物质的物理性质
第7章 从粒子到宇宙
第8章 力量
第9章力和运动
第10章压力和浮力
每一章的引言引起学生对该章的兴趣，每章的阅读指导突出该章的重点和难点。 本书每章都安排了大量的探索性实验，充分体现了探究性学习的新教学理念。
3、学生情况分析；
物理学是一门实验学科。 有些基础好、思维灵活、接受能力强、自学能力强的学生，能够按照老师的要求完成任务，取得较好的成绩。 其他同学在不同方面和水平上都有很大的差距。 有些学生没有养成良好的学习习惯。 比如，上课不专心听讲，不认真记笔记，课前不预习，课后不按时复习。 导致他们不能按时、按量独立完成作业； 有些学生对物理这门学科不感兴趣。 对学科没有兴趣物理初二下册知识点，且该领域女学生较多； 有些学生的学习能力和学习方法不正确，死记硬背不利于学生各方面的提高。 针对上述情况，教师应认真制定措施，督促学生养成良好的习惯，培养学生的兴趣物理初二下册知识点，提高成绩。
4、措施：
1、培养学生良好的学习习惯。 分析：学生学不好的一个重要原因是没有形成良好的学习习惯。 这样就无法形成系统的物理知识结构，久而久之学生就会失去信心。 因此，从本学期开始，我们必须努力培养学生良好的学习习惯。
2.培养学习物理的兴趣。 俗话说“兴趣是最好的老师”。 如果你有兴趣，你就能把艰苦的学习变成快乐的学习。 多做有趣的物理实验，多讲物理科学故事，可以在一定程度上激发学生的兴趣。 教学语言要多样化，适当增加幽默感，增强语言的感染力。
3、加大备课力度。 备课的好坏，直接关系到课堂教学的效果，关系到学生能否学到该堂课老师所教授的知识。
4、注重培养学生的发散思维，以应对复杂多变的新问题。
5、想办法解决计算题丢分的问题。
6、培养学生尊重科学、热爱科学、奉献科学。
5、课程内容：
质量、密度、密度测量、分子和微观粒子、静电现象、宇宙探索、力、弹性、重力、摩擦、相互作用力、两种力的平衡、牛顿第一运动定律、压力、液体压力、大气压力，流体压力与流速、浮力的关系。
