一、总体情况
试卷依据2017年上海市考试手册，以有利于普通高校新生选拔、有利于中学素质教育实施、有利于学生创新精神和实践能力培养为指导思想。 。 它考验学生高中物理的基础知识和基本技能。 重点测试学生的物理思维能力、物理实验能力、综合分析与应用能力。
2013年上海高考物理试卷结构与去年相同。 试卷总题数33道，约4900字，阅读量与去年相当。 试题内容分布和难度符合考试手册的要求。
2、检查内容及测量目标
2017年上海高考物理试卷重点考核重点内容，其中力学约占39%，电磁学约占35%，热学约占15%，光学原子物理约占11%。 其中，牛顿运动定律、功和能量定律、欧姆闭路定律、楞次定律、法拉第电磁感应定律、气体实验定律等一些主要知识点在试卷中占据了足够的比例。
制定试卷时，应充分重视试卷的教学指导作用。 重点考察基础知识、概念和方法； 强调教材在教学中的作用，努力传达“课堂教学必须注重对物理本身的理解”的信息； 强调在教与学的过程中，要注重学科基础知识和基本技能的学习与应用。 同时，试卷的整体难度应符合考试性质和学生的实际情况，坡度要适当。 为此高中物理试卷及答案，注重逐步深化和完善部分试题的题型和考试角度，使试题能够区分不同层次的学生。
三、主要特点
试题无论是考查知识点的深度还是学生思考问题的能力都对学生提出了一定的要求。
对于基础知识来说，主要考验学生对基础知识和概念的理解和掌握，而不是简单的记忆。 为了强调教材在教学中的重要地位，今年的物理试题继续保持近年来对教材的重视。 很多试题取自高中物理课本，也有一些试题直接取自课本练习册。 这样做的目的是希望高中物理教学或复习不要抛弃课本，沉迷于题海。
为了促进教与学过程中更加注重知识的形成、概念的建立和方法的掌握，试卷中相当多的试题体现了对学生理解、分析和推理能力的考察。 要求学生能够搭建物理模型、分析物理过程、有清晰的物理图像。 如果概念和图像清晰，一些试题可以更简单地解决。 否则，虽然这些问题能够得到正确回答，但可能会花费更多的时间。 目的是希望学生在学习过程中更加注重理解问题，而不是简单地做练习而不是学习。 总之，我们希望学生学会思考问题，而不仅仅是学会解决问题。
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