思源的父亲收集了一些资料，希望能给迷茫的家长一些帮助。
韩国和日本都是二战后的废墟国家，历史上都深受儒家文化的影响。 中国公民深知，自己再苦，也上不起学；再穷，也不能让自己的孩子贫困。 于是朝鲜人民在废墟上苦苦挣扎，同时一心一意发展教育。
1961年，著名的韩国前女总统朴槿惠的父亲朴正熙通过政变上台。 他在韩国夺取政权后，进行了义务教育改革。
我们来看看他的教育政策：建造更多的学校； 允许私人开办私立学校； 禁止小学至初中的择校考试； 初中毕业后，将职业高中和普通高中一一划分。 公民通过抽签进入高中。 为平衡教学资源，实行“教师轮换”制度。 这一时期韩国的教育政策基本倾向于推动普及教育。
看到这些政策，你是否有一种似曾相识的感觉？
韩国在20世纪60年代改革的教育制度是造福全民的教育制度。 它在特定的时代产生了特定的影响。 其优点是：
首先，满目疮痍的韩国，垃圾遍地，既需要白领工人，又需要蓝领工人。 工业化进程离不开一批高素质的技术工人。 初中毕业后50%的分流率，提供了大量的技术工人储备。
其次，普及教育可以最大程度地提高公民素质，从而提高国家现代化水平，促进国家经济发展。
所以，当时的韩国才能够从废墟中站起来，创造了“汉江奇迹”。
然而，这一政策的弊端也是不言而喻的。
首先，仍然存在50%的分流率。 俗话说“成事有分，失败有分”。 最初，成为一名薪水很快的蓝领工人是很光荣的。 然而，随着国家经济的发展，儒家文化重文轻武的观念，以及懒惰的人性，人们越来越希望成为一名坐在办公室、未来拥有无限成长可能性的白领。 ，而不是有一个长期固定的上限。 与机器一起工作，肮脏的蓝领工人。 越来越多的人不愿意被分流。 他们希望爬进普高，进而投入大学的怀抱。
二是为了平衡教育资源，实行“教师轮换”制度。 虽然教育资源可以在一定程度上得到平衡。 但“教师”作为人力资源并不是一个简单的项目。 其作用的程度深受环境的影响。 优秀学校的优秀教师轮流到其他学校，会受到新学校的地理位置、教学风格、同事关系、学生水平等诸多方面的影响，可能无法发挥以前的作用。 同理，普通学校的普通教师即使轮岗到优秀学校也不一定能成为优秀教师。 可见，如果没有专门的调查研究，只是简单地“教师轮换”，其结果必然导致教学水平越来越差。 公立学校的教学质量越来越差，这必将加速私立学校的崛起。
20世纪80年代，韩国经济快速发展，大学生就业前景广阔，工资是蓝领工人的两倍多。 面对这样的薪水和美好的未来，没有人愿意被分流。 韩国的家长希望孩子能上高中、重点高中，这样才能考上好大学，找到好工作。
然而，好的资源总是有限的。 好的大学屈指可数，能考上好大学的高中也屈指可数。 为了初中毕业不被退学，为了考上重点高中，韩国人开始补习。 剧场效应中，第一批观众开始站起来，争夺为数不多的重点高中入场券。
后来韩国人在教育上的花费越来越多，教育负担也越来越重。 与此相结合，校外培训学校不仅如雨后春笋般涌现，而且迅速成长，成为参天大树。 据报道，1980年，韩国小学生总数的12%、初中生总数的15%、高中生总数的41%正在接受各类课外活动。辅导。
至此，单纯的普及教育政策自然就演变成了精英教育政策。 能够实现培训班自由的至少是中产阶级。 底层家长，没有足够的财力，只能随波逐流。 长此以往，必然导致阶级固化。
因此，为了“教育公平”，为了防止韩国的普及教育演变成精英教育，防止少数家族控制国家，韩国时任总统全斗焕推出了一项非常简单粗暴的教育政策。 1980年7月进行教改，史称“730教改”。 其主要内容是：严禁提供课外辅导，禁止教师提供私人辅导，通过教育电视提供公开培训和辅导。 此外，还有一些政策，比如扩大大学招生规模、增加高考人数等。 但与禁止训练相比，这一切都显得过于温和。
因此，韩国教育体系的改革进程可以简化为：
1、家长想让孩子报读培训班升初中，所以国家取消了小学升初中考试；
2、家长为了孩子进入高中开始报名培训班，于是国家取消了中考。
3、家长继续为孩子报读大学培训课程。 这次国家取消了培训班。
有人问，为什么不多建一些大学，给每个人一个大学学位，然后取消高考呢？ 因为家长们趋之若鹜的不是大学学位，而是大学生毕业后丰厚的福利和光明的未来。 如果职业高中生的前途是光明的，那么大家都会挤破头去职业高中学习。
因此，这不是程度是否足够的问题，而是优质资源先天不足的问题。 即使大学普及了，大家还是会挤破脑袋，希望毕业后能够进入那些薪资不错的大学。 至于一些普通的、排名较低的大学，毕业生的工资也很低，肯定会像职业高中一样不感兴趣。
韩国的教育已经到了选择的时刻。 韩国政府选择了公平公正的综合教育，但韩国民众仍然选择了内卷化。 两党之间发生了冲突。 韩国“730教育改革”禁止校外培训，但普通人会执行吗？
惯于！ 在韩国，内卷化现象非常严重。 没有经过训练，你就无法进入一所好的大学。 如果你不能进入好的大学，你就不能进入大财阀公司。 如果进不了大财阀公司，就拿不到高薪。 您甚至可能找不到工作。 你一毕业就会失业。 。 所以，韩国家长不希望这样的事情发生，所以必须选择继续训练。
为严格执行“730教育政策”，韩国政府修改了《学园法》，非法开设补习班者将被处以罚款，甚至有期徒刑一年。 从事课外辅导的在职教师全部被辞退。 为孩子安排课外辅导的公务员和国企员工全部被解雇。 甚至专门成立了“课外培训检查组”，严厉打击非法补课行为。
但上有政策，下有对策。 韩国人用尽各种办法来逃避检查。 比如，晚上11点，等检查组下班后再辅导； 伪装成清洁工上门，假装清洁，真家教； 把房子租给老师，这样你就可以住在家里长期辅导； 请老师上车开车去郊区或者在城里散步辅导； 甚至还有家长特地不防。 总之，无论人有多么大胆，土地多么肥沃，没有什么是不可能的，只有难以想象。
有人可能会问，为什么不能全国范围内禁止一些东西呢？ 韩国“朝阳区人”不举报吗？ 当然有人举报，当然有人被抓，但韩国地下补习屡禁不止的原因有几个。
首先，普通犯罪活动要么是生死存亡的阶级冲突，要么是严重损害人民群众生产生活的刑事犯罪。 但违规补课，不构成阶级冲突，也不构成刑事犯罪，更不构成十恶不赦的罪孽。 买家和卖家都愿意这样做。 这使得这种非法活动并不特别令人反感。
第二，在打击普通犯罪活动时，执法者与被攻击者之间没有同理心，可以毫不留情地执法； 公众和被攻击者之间也没有同理心，因此他们可以毫不犹豫地举报。 但在打击非法补习时，执法者和举报人本身就是家长，自然会同情违法者。 从长远来看，这将影响执法力度和举报频率。
第三，即使你违规补课被抓到，顶多是老师受到惩罚，但对学生和家长却无能为力。 这样学生和家长就可以不受惩罚地回来。
从这一点来看，“730教育政策”让韩国的补习从地上走向了地下。 教师需要规避补课的风险，各种间谍活动也减少了补课的时间。 物以稀为贵，市场供需平衡被打破。 家教价格飙升，家长在家教上的花费也增加了。
730教育政策本质上是全民教育和精英教育两条教育路线的碰撞。 最终，2000年，金大中总统任期内，韩国解除了对培训机构的禁令，回到了全国补课时代。 那么，韩国人民迫使国家修改教育的成功是否是“老百姓的胜利”呢？
事实上，中华民族五千年的历史告诉我们，如果老百姓不能接受平等的教育，没有科举制度为老百姓提供进取的道路，国家就一定会落到一个人手里。高级官员寥寥无几。 因此，隋文帝创设科举制度，唐朝完善科举制度。 这使国家摆脱了少数家族控制的危险。 韩国显然已经走上了几个家族治国的道路。
校外实习解禁后，韩国学生进入全面内卷化时代。 上学、补习、回家，三点一线。 还有“四赌五倒”：每天只睡4小时，就能考上大学； 如果你每天睡5个小时，你就会高考不及格。 这些内容在纪录片《学习的背叛》中有详细的描述。
卷入、提前学习、睡眠不足。 韩国学生的压力很大，当他们承受很大的压力时，精神疾病就开始蔓延。 自杀的、自虐的、杀人的，数不胜数。 普通家庭的孩子把最后的钱都花在了补习班上。 但有趣的是，你并不是唯一一个在挣扎的人。 所以，在内卷化时代，无论你多么努力，都不会有收获。 家长们想一想，如果没有“双减”，任由资本劫持培训机构疯狂成长，一个内向的韩国将成为我们的未来。 想想真是一件可怕的事情。
普通学生都热火朝天，可是富裕阶级也是如此吗？ 韩国的高中分为四种类型：职业高中、公立高中、私立高中和特殊高中。 职业高中是用来分流初中毕业生的。 公立高中是为所有公民提供的，而私立高中和特殊高中是为成功人士和富裕家庭保留的。 所谓“特殊高中”，其实可以理解为具有特殊才能的学生，如外语高中、理科高中、艺术高中、体育高中等。
其中与科目相关的有外语高中、理科高中初中补习费用，再加上私立高中，最受欢迎，也最认真。 这类学校的特点就是“贵”。 但优点也很明显。 一是教学质量高，二是高校招生门槛低。 毕竟有特殊天赋的学生是可以得到加分的。
为了进入私立高中或者特殊高中，仅仅在初中时疯狂辅导是不够的。 许多家庭从孩子出生时就开始学习规划。 当然，一路上的学费也是相当高的。 据三星经济研究院统计，韩国家庭收入的70%用于课外教育，是全球学费最高的国家。 这引发了非常严重的债务问题。 28%的家庭无力偿还债务。 抵押贷款或教育贷款让许多家庭捉襟见肘。
那么该怎么办？ 解决这个看似无解的教育困境只有两种方法。
第一个办法就是不要孩子。 没有下一代，就意味着不需要花钱接受教育，从而完美避免了内卷化和教育不平等。 缺点是随着新生儿的减少和劳动力的下降，必然会出现很多社会问题。 更严重的是，如果生育率继续下降，一个国家或民族在没有外部侵略的情况下就可能自动灭绝。
据韩国统计局报告，2021年1月，韩国生育率降至史无前例的0.84。 如果这种趋势持续下去，最后一个韩国人将活到2750年，然后韩国将彻底消失。
第二个方法是希望韩国出现一位伟大的总统，以炽热的眼光力挽狂澜，变精英教育为普及教育，为底层人民重新开辟向上的道路，让教育回归教育，让教育回归教育。让高考选拔自然而然地被雕刻出来，而不是被培训班所破坏。 被掩盖了。
根据韩国的国情，在有权势的人的影响下实现这种改变是非常困难的。 但幸运的是，还是有人出来尝试。
平民出身的韩国已故总统卢武铉迈出了第一步。 他不允许韩国大学独立招生； 他不允许韩国高中根据入学率进行分级或排名； 他不允许人们花钱购买大学。 他想切断通往富裕阶层的道路，结果失败了，跳崖而死。
但韩国似乎永远不会灭亡。 担任两届总统后，卢武铉的好朋友“文在寅”上台。 他继承了卢武铉的遗志，继续推动教育改革。 2019年11月，韩国教育部宣布废除精英高中，将其转变为普通高中初中补习费用，以消除入学不平等。 同时，计划在未来五年内投资超过2万亿韩元，约合人民币120亿元。 用于提高普通高中教育质量，到2021年普及高中义务教育。
韩国教育体系的历史其实是一个非常典型的自然成长的教育模式。 也就是说，因为好的资源总是有限的，当经济水平发展到一定程度，每个人都有了更好的生活空间，父母手里也有钱了，投资教育就成为必然的选择。 供给与需求的平衡被打破，教育自然会从原来的模式走向内卷化模式。 在内卷模式中能够崛起的一定是富人和中产阶级，所以贫困家庭很难出贵子。
回顾韩国教育体系的历史，我们可以得到以下启示：
首先，特权高中招收顶尖学生，富人和特权阶级总是占据最大份额，而普通人则享受残羹剩饭。
其次，单纯取消培训班并不能减少家长的焦虑，也不能抑制补习需求。 因此，必须采取一系列的补充措施，如狠抓学校教育。
事实上，各国的教育制度和各项措施大体相同。 但由于各国国情不同，政策实施的力度和效果也会有很大差异。 我们不能简单地因为其他国家政策的成败来判断自己的国家是否会出现同样的情况。
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