教授是量子群论的创始人之一、RT不变量的创始人之一、量子可积系统论的重要推动者、泊松几何和辛几何的重要贡献者、Kac-Moody代数的重要人物。 贡献者，与量子引力相关的量子 6j 表示法的创始人。
据数学科学中心主任、数学家丘成桐教授介绍， 将与菲尔兹奖获得者 （）一起作为世界级学者，带领求真学院的学生，培养下一代学生。 一代顶尖数学家倾注了他们的心血。 教授在秋季学期开设了“结不变量和3-D流形”课程。
教授曾两次受邀在国际数学家大会上演讲。 他的工作主要集中在可积性、量子相关场和对称性等多个主题，涵盖对称相关、表示论、李群、李代数、量子群等不同方向。 他和 Turav ( ) 引入了 RT 不变量，产生了深远的影响。
2020年冬天，他接受丘成桐教授的邀请，决定到清华大学任教。 他期待在这里完成一系列的研究工作，主要集中在三个主题，即量子场论、对称性和统计力学，并始终以可积性为指导方针。
今年6月，这位2018年菲尔兹奖获得者还成为清华大学数学科学中心教授，在清华领先人才班授课本科生。 丘成桐教授表示：“他将与菲尔兹奖获得者一起，成为带领求真书院一流班学生的世界级导师。” '
是谁？
尼古拉·列谢蒂金（ ）出生于苏联列宁格勒（现俄罗斯圣彼得堡）。 1982年毕业于列宁格勒国立大学，获学士、硕士学位。 1984年毕业于斯捷克洛夫数学研究所，获博士学位。 曾任教于哈佛大学、加州大学伯克利分校等知名大学。
业界同行形容他的“研究方向广泛而深刻”。 数学科学中心刘正伟教授表示：“ 在低维拓扑、结论、量子群表示等领域做了很多基础性工作，他的工作对我的科研影响很大.影响。我很高兴有他作为同事！”
一个数学家的旅程
小时候，列舍蒂金是一个普通的苏联城市男孩。 小时候，他喜欢画画。 直到五年级，他才对物理产生了兴趣。 数学是物理的语言，所以他开始享受其中的乐趣。
高中最后一年，他参加了大学专门为高中生设计的物理课，主要是在晚上。 课程进展很快，但他坚持了下来，并明确表示理论物理或数学将是他的主要目标。 列谢特金的祖父是列宁格勒加里宁理工学院（现圣彼得堡彼得大帝理工大学）机械工程教授，告诉他学校的物理系非常强大。 于是他进入加里宁理工学院一直到大四，之后转学到列宁格勒国立大学（现圣彼得堡国立大学）物理系。
1976年夏天，还是一年级新生的列谢蒂金参加了加里宁理工学院组织的夏令营，每天早上都要上量子力学课程。 这是他的青少年时期，也是苏联科学的鼎盛时期。 1977年开始，列谢特金参加了苏联科学院数学研究所举办的一系列研讨会，并在法捷耶夫理论物理实验室工作，研究数学方法。 这开启了他的研究生涯，并引导他进入随后的职业生涯。
到了20世纪80年代末，他已经取得了一些有趣且业界领先的成果，并收到了加州大学伯克利分校国家数学研究所和哈佛大学数学系的邀请。 当时，哈佛已成为世界数学研究中心之一。 在那里，30岁的他第一次见到了当时40岁的丘成桐教授。
20世纪90年代初，他正式接受伯克利分校的教职并留在美国。
不同时期的教授
谈论数学之美
在谈到数学与科学的关系时，教授认为，教育和科学代表着未来物理学家来，是人类发展的核心； 数学是科学的语言，没有数学就无法理解宇宙； 数学是人类对世界的定量认知。 s 框架。 比如一个美丽的湖泊，你当然可以直观地感受到它的美丽。 但如果你想要做更多的事情，就需要一定的技术物理学家来，而且必须涉及到数学。
人类非常擅长构建类别 ()、等价项 () 和模式 ()。 数学中有范畴的概念，即对象以及对象之间的关系。 数学也特别擅长构建模式。 在黑板上任意画两个“丑陋”的点可能毫无意义。 但将连接两点的最短线定义为线段，就形成了毫无疑问的抽象概念。 从这个抽象概念出发，又发展出了更多的概念。
数学的美妙之处在于它是人类与生俱来的能力，即抽象、定量地看待事物的能力。 同时，它也是对世界的真实、定量的反映。 “这种能力需要培养和训练，一个好的老师非常重要。”
与中国联系
丘成桐教授受邀担任数学中心主任后，多次邀请教授担任丘成桐大学生和中学生竞赛的评委。 他在比赛中遇到的中国学生都很优秀，充满活力，令人欣喜。 教授于2013年参观了刚刚成立的三亚国际数学论坛，对其规模、建设速度以及各方的热情留下了深刻的印象。
20世纪80年代末，他踏上美国土地时年仅31岁。 接下来的30年里，他专注于加州大学伯克利分校的教学和研究。 2020年冬天，他接受了丘成桐教授的邀请：“这很自然，是时候做出一些改变了。”
62岁的莱舍提金教授踏上了中国大地，开启了新的征程。
（央视新闻、清华新闻联播、清华大学丘成桐数学科学中心公众号等）
