近三个小时的报告让在场师生深入浅出地领略和体验了赵老师崇高的学术境界和他的教学艺术：一首看似与物理无关的回文诗物理学家 赵，甚至是一首音乐分数，其实可以推导出物理的对称性原理； 随机拿起的一个矿泉水瓶可以解释复杂的电磁波理论； 一场巨大的印度洋海啸，一个巨大的原子弹火球，在赵老师手里都能演化成一些最简单的物理量。 作为一名物理学家，赵老师用这些生动的事例和丰富的经验，向同学们介绍了对称性、量纲分析、数量级估计等物理定性和半定量方法物理学家 赵，激励大家站在更高的水平上。 从不同的角度看待物理，学会用物理思想来思考问题。 作为一名教育工作者，赵老师用精彩的报告给同学们上了一堂生动的课，并提醒同学们要学会反思、牢记学科中的一些最基本的东西。 站立近三个小时的赵老师表示，“给学生讲课是最不累的事”，让师生深深感受到另一种令人敬佩的敬业精神。
整个报告会台上台下互动热烈，气氛热烈。 会后，赵老师还与同学们进行了亲切交谈。 学生们纷纷表示，这样的报告让他们受益匪浅。
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