回顾高考，我依然记忆犹新。
因为初中成绩不错，进入高中后上课总是吃力，课后也不认真对待问题。 结果我的成绩一再下降。 最终，我的排名进入了学校前500名。 我尝试过几次挣扎，但我总是抓住机会，觉得自己是被选中的人，只要付出一点努力就能取得很大的进步，但每次都被打脸，成绩不佳。
高中第二学期，我在一次考试中取得了历史最低分。 全校有六百多名学生，我是垫底的。 当时我心里挺不舒服的，顺利的就被老师和家长约谈了。
从此，我不再盲目地相信自己是奇迹，于是我开始努力。 经过一段时间的努力，我的成绩不升反降，下降了十几位。 那时候我真的感觉天都黑了，我开始怀疑自己的能力发展了。 庆幸的是，当时我翻阅了很多伟人的成功方法论，发现找到正确的方法才是进步的前提。 错误的努力只是无用的努力，甚至可能会消耗一个人的意志。 后来，通过自己的努力，我找到了适合自己的学习节奏和一些好的教材，我的成绩终于开始提高了。 到了大四上学期，我的成绩已经提高到了学校前100名之内，渐渐地，我在省统考中也稳定了下来。 晋级的人，都将进入同龄人的前50名。 没错，我就是那个在学校排名前600名的学渣，最后晋级到学校前50名，终于考上了自己选择的大学。 相信我，如果你选择了正确的道路并坚持不懈地努力，你也可以做到！ ！ ！
学长，我在这次逆袭过程中也积累了丰富的经验。
同时我也很乐意与大家分享我的经验，
也希望我的分享能够帮助到大家。
我之所以能取得上述成绩，得益于一件很重要的事情，那就是读书笔记。
因此，我想跟大家分享的是：整理笔记是学生学习的重要组成部分，尤其是对于已经开始正式进入系统学习的高中生来说。 学生做笔记的过程是一个比较复杂的思维过程，将感知转化为联想、分析、综合，然后转化为书面表达。 本质上，笔记策略是个体在元认知影响和资源管理策略参与下，在学习活动中认知能力的体现。 各种笔记策略可以不同程度地促进知识的获取、存储和利用。 课堂笔记除了辅助认知、促进和强化认知运算外，还可以帮助学习者监控和规范自己的学习，从而培养元认知、良好的学习习惯和自律意志品质。
接下来，学长们会指出学生在使用读书笔记中的一些问题，分享高中读书笔记的整理方法以及高考英语尖子生的读书笔记，让学生能够发展良好的学习习惯。
01
高中生读书笔记使用中存在的问题
1、笔记成为教学记录
有些学生习惯于“老师讲、自己背、复习背、考试模仿”的学习方式。 一节课结束后，他们的笔记往往会占好几页。 可以说是教材与老师板书的“映射”。 教学记录。 这些学生过于依赖笔记，忽视老师的讲解，忽视思考。 他们认为听不懂老师讲的内容没关系，只要课后认真看笔记就可以了。 然而这样做的时候，他们往往忽视了老师的一些精彩分析，让自己对知识感到困惑。 肤浅的理解增加了学习负担，降低了学习效率高三物理笔记，容易形成恶性循环。
2.笔记本变成练习集
学生的笔记本可以说是高考题的集合，或者是解题技巧、一题多种解法等的集合，很少涉及到知识点之间的联系、思维方法的细化、解题思路等。组织解决问题的策略。 它没有自己的学习经验，笔记本就成了练习集。
3、思考完毕后才做笔记。
完成后，凭记忆写笔记，其实并不能帮助思考。 大量的思考细节实际上被遗漏了，只剩下一个符合最终决定的所谓完美的最终版本以供日后审查。 事实上，思考的过程往往比思考的结果更重要。 思考中的想法、灵感、论证都是非常有价值的。 为了保持思维的广度和开放性，思考笔记是必不可少的，并且你必须知道你的观点可能需要修改。 这并不总是容易的，但如何发现错误和改进的机会取决于思维过程中是否存在其他不相关甚至矛盾的观点。
4. 排版精美、文字华丽的笔记
笔记的目的是帮助你思考，而不是欣赏。 过于精美的布局会浪费大量的时间、消耗精力，并且会分散人们对笔记表面而非内涵的注意力。 当然，也不能太马虎，否则就发挥不了记笔记的第二个作用。 复习复习的时候，看到连自己都不认识的单词，自然就不想再看下去了。
5.为了记笔记而记笔记
我们致力于研究如何完善笔记的结构逻辑等等，却忘记了笔记的价值在于从我们的思想出发，将思想表达在纸上，然后从纸上内化到我们的思想中。 共同点就是非常依赖笔记。 没有笔记，我什么也做不了。 我不思考事情，也不读书。 即使有笔记，我也只是专心做笔记。 当我合上笔记本或抬起头时，我不知道自己刚刚想到了什么或学到了什么。 。 这意味着忘记了笔记的内容需要整理并返回大脑。 真正的笔记（知识）系统在大脑中，笔记只是外在形式。 因此，当你记笔记时，请像合上笔记一样思考你所知道的内容。
6. 笔记没有分类或组织
很多人都一一记笔记。 所有的事情都写在笔记本上。 装满后，他们将其放入盒子和柜子中，然后收集灰尘。 即使偶尔翻看一下，也不知道这么多笔记本上写的是什么。 这是因为笔记已经失去了回忆的功能。 怎么做呢，就是将它们进行整理、分类。 不要犹豫撕下笔记并重新组装它们。 相同类型的笔记应该放在一起。 不要按照时间来安排它们。 我们应该根据同一类型的主题将它们放在一起。 以后一旦需要使用该主题的信息，可以立即翻阅。 多年前的笔记可以这样派上用场，不需要刻意复习。 最好将这些注释合并到您自己的系统使用过程中来查看它们。 这就是水流不腐，房屋铰链不腐的说法。 当然，在科技时代，你也可以使用电子扫描设备来扫描和存档笔记。
以上是我总结的关于做笔记的常见误区及对策。 感谢您的阅读。 我希望它能有所帮助。 请留言或联系我沟通。
02
如何整理英语读书笔记
首先，学长建议大家准备一个B5纸的笔记本。 A4可能有点大，携带不方便。 然后将本书分为四个部分。
第一部分：
记录已经背过很多次但没有背过的单词，非常精彩的单词，以及真题中遇到的生词。 记下这些单词后，你需要经常检查它们。 不管你有多瞎，你都见过他们很多次了。 你一定会记住它。 后期，你将拥有一本自己编写的核心“词汇书”。
第二部分：
请务必继续进行用于记录长句和难句的练习。 记录自己做题的过程，分析自己的错误，将自己的翻译与正确的翻译进行对比，总结自己的不足，记录句子中的生僻词和特殊词。 句型。
第三部分：
它是用来组织语法知识的，特别是补全题和选词题，其中很多都需要非常强的语法知识。 学姐建议大家，无论英文能力如何，手头一定要有一本语法书，因为“百度一下答案太多了，你又不知道。” 当遇到容易混淆的语法或不确定的搭配时，一定要经常检查，千万不要想当然，特别是容易混淆的语法点，往往会成为考试中的高频考点。
第四部分：
用于积累书写材料。 这里有一个积累材料的好方法。 你可以整理历年英语考试论文题的主题，根据不同的主题积累自己的材料，并利用英语网站或阅读材料看看别人对这些主题的看法。 在表达观点或举例子时，一定要说一些有意义的话和有逻辑的写作风格高三物理笔记，而不是把句子和单词随意堆放在一起。
如果你真的想让你的论文获得高分，你必须有自己的模板。 它不是从那里照搬过来的，而是你自己通过长期写作总结出来的最高效、最符合逻辑的模板。 有的学生表示，写完论文后，他们甚至不想再看一遍。 那么你认为评分老师在批改作文时会感觉如何？
有的同学可能会说这样太麻烦了。 每次都带着厚厚的笔记本，自学不方便。 前辈们给个小建议。 您可以在线购买一些 B5 打印纸和打孔器来整理和分类您的笔记。 将其放入活页夹中，以便您可以及时更新和修改笔记。
恭喜你看到这个。 你超越了大多数人，因为你掌握了前辈教的整理英语读书笔记的方法。 这不值得竖起大拇指！ ！ ！
03
高考状元读书笔记
听完我上面的分享，有些人可能还不能完全掌握如何做读书笔记。 没关系。 这里有一些对高年级学生有用的信息，那就是高考状元的读书笔记。 我们来看看尖子生是如何做读书笔记的。
一些亮点如下所示：
