戏剧是心灵的舞台，给我们舞动梦想。 戏剧是一座灵魂的丰碑，赋予我们灵魂的力量。 戏剧教育不仅有利于学生的个性发展、自信，激发创造力、想象力、领导力等，更重要的是增强学生对世界的感知，培养他们的同理心。 在这场话剧表演中，高一十个班的学生从不同的角度呈现了不同的人物，致敬艺术经典，诠释生活的方方面面。
主持人：王启鑫、孙天启
17年级原创剧本：哥本哈根
二战中，美国的原子弹改变了战争格局。 这颗原子弹的背后，凝聚着无数科学家的奉献精神。 其中，丹麦科学家玻尔和他的德国学生海森堡留下了最神秘的篇章。
一年级七班演员名单 导师：傅玉春、江启明 导演：张启亮 演员海森堡：张启亮 波尔：柴穆宁 玛格丽特：张欣 旁白：李路然 技术支持：王曦 灯光：刘艳宇
一年级七班戏剧表演视频
导演兼编剧张其亮谈及对剧本的理解：
Q：您写剧本的初衷是什么？ 你为什么选择与物理相关的主题？
当学生在学校学习物理时，他们总是觉得枯燥且难以理解。 其实我们“理工男”想通过这部剧改变大家对这个学科的刻板印象：物理学史上也有很多波澜壮阔的事件。 章节。 哥本哈根会谈的历史本身就是一部非常传奇的历史。 故事的两位主角海森堡和玻尔既是老师又是学生，同时也是战争中的两个对立派别。 他们有一种强烈的冲突感。 我们正在改编原剧。 在此过程中，两个人也刻意放大了感情中的纠葛和决策的痛苦。 两人不同的性格，为他们如何对待这段关系设定了界限。 事实上，这本身就是一个极其精彩的戏剧改编素材。 我们也吸取了别人的智慧，在2000年原百老汇版本的基础上多做了一些人。学生们明白，剧情的改变牺牲了一些核心的反战思想。 幸运的是，效果相当成功。
当我们最初选择这个剧本时，有人问这样陌生的背景和人物是否会让人难以理解其精神内核。 我一开始就有这个顾虑，但我想这也是《哥本哈根》的成功。 它巧妙地引起了观众与伟人的共鸣：每个人都曾有过被外界逼迫做出选择的时刻，愿意或不愿意伤害自己所珍视的人。 那时的痛苦和纠结，就像海森堡一样。 当时的痛苦。 但正如早已去世的海森堡在幕终时所说的那样：“正是因为无法定位、无法定义的过去，才让那一刻变得永恒。” 当大家看到玻尔和海森堡的冲突时，可能都有不同的感受。 我认为这是我们所有人都在不同程度上、从不同角度经历过类似斗争的共鸣。 而我们希望大家读完这段摘录后，对于如何面对心中的过去有一些新的认识。
确实，你越想抛下，你一路上破坏的就越多。 有的人为了最终的答案愿意毁灭一切，而有的人为了一生的原则坚持守护内心的净土。 海森堡也自嘲道：“我一生都在研究不可预测的量子，到头来我的生活却是不可预测的生活。” 但也正是因为“自己”留下了一切，“彼此”的当下才能熠熠生辉。 正是过去的种种平凡的事情，造就了现在的你独特的光彩，所以你不必为那些平凡的事情而烦恼，你是值得的。 这就是我们在生活中想要传达给观众的。
我们一直在思考一种能够真正让观众“有感觉”的形式，但是舞台上的距离感太强了。 于是我大胆尝试利用学校的通道从观众后面走近舞台。 顺便体现了时空的变迁，衬托出一切归于尘埃的苍凉。 幸运的是，效果还不错。 我们想用这样的方式让观众感觉到：“其实他离我们并不远。” 如果能在那一刻引起更强的共鸣，我们的效果就达到了。
总之，我们只是想纯粹的把这段有趣的历史呈现给大家。 如果伯君的笑容能给大家带来一些思考和放松，那将是我们表演者最大的荣幸。 毕竟大家平时都很累，放松一下就好（笑）
最后附上顾城八岁时写的两首短诗，题为《白杨树》
我失去了一只手臂
刚睁开一只眼睛。
让我们一起鼓励你吧。
饰演波尔的柴穆宁谈及自己对角色的理解：
问：你对波尔这个角色的理解是怎样的？ 你如何解读波尔？
玻尔是丹麦哥本哈根著名物理学家，也是德国科学家海森堡的老师。 在我看来，玻尔是一位一丝不苟的科学工作者； 爱国者，道德坚定； 还有一位自负又有些偏执的老学者。 这次在哥本哈根的会面，他时常沉浸在与海森堡保持纯粹师生关系的和平时光的回忆中，并时常表达对海森堡的欣赏。 然而，当面对纳粹德国对家乡的毁灭、对祖国的侮辱、对无辜犹太人的暴行时，他内心对祖国的热爱和正义感迫使他与心爱的学生海森堡彻底站在一起。 两个对立的双方。 他对纳粹德国罪恶行径的反对最终导致他拒绝了海森堡放弃核计划并与他断绝关系的要求。 在学生与正义的选择中，他最终放弃了学生海森堡。 此时他内心的矛盾是任何外人都无法理解的。
扮演玛格丽特的演员讲述了她对这个角色的理解：
问：作为剧中唯一的女主角，您如何看待玛格丽特在哥本哈根会谈中扮演的角色？
它发挥什么作用？
人物的心理一次又一次的揭示，让我更加接近玛格丽特的内心。 她外表温柔，善于倾听，是玻尔最信任的人。 同时，她也是一位热爱祖国的女士，一位矛盾的女士。
她最大的对手是玻尔的门徒海森堡。 1941年他们见面时，她其实很矛盾。 当海森堡没有公开谈论他对核裂变的研究时，她欢迎这个认真而聪明的男孩。 他可能让她想起了她死去的孩子。 总之，就是核裂变和立场不同，让他们成为了敌人。 国家和个人情感之间如何选择？ 她毅然选择了前者。 我思考着如何表达她矛盾而复杂的想法。 也许是微妙到难以察觉的皱眉，也许是嘴角立即消失的笑容，也许是逐渐变得沉重的语气。 但其实那一刻我就应该完全成为她，一颦一笑都应该是她的影子。 这才是真正的“表演”。 结果，我从一个无忧无虑的女孩变成了一个爱国、善于倾听的女士。 这可能就是我的表演。
一年级三班《威尼斯商人》
威尼斯被称为水上城市。 这个城邦里有无数的杰出商人。 大剧作家莎士比亚曾以威尼斯为背景，写了一场商人与商人、宗教与宗教的对抗。
一年级三班演员及工作人员 导师：郝润生、秦雪银 导演：李思同、宋佳怡 化妆：宋佳怡 演员 巴萨尼奥：金占彬 安东尼奥：张默周 夏洛克：耿元浩 萨拉里诺：李斯同 格拉西亚诺：郝天硕 波西亚：宋嘉怡 ：董静文 侍卫：张子豪、王志伟 旁白：董静文
一、三年级戏剧表演视频
扮演波西亚的宋嘉怡谈及她对这个角色的理解：
问：您如何解读波西亚这个新时代的女性形象？
莎士比亚的小说波西娅是一个新时代的女性形象。 她的人文思想首先表现在婚姻上。 她善良、单纯，不崇尚权势、金钱，追求基于爱情的婚姻。 在我们表演的场景中，为了拯救丈夫的朋友，他女扮男装，在法庭上担任法律顾问，审判夏洛克的案件。 他勇敢、知识渊博，不仅维护了法律的尊严，还惩罚了坏人，令人非常满意。 。 人物的内心和行为也非常复杂。 她表面上要表现出公平正义，暗地里也要帮助安东尼奥逃脱。 但最终她没有杀死夏洛克，这恰恰表明了她的善良。 其中夹杂着她自己想要考验丈夫的自私欲望。 当她听到丈夫说安东尼奥在他心里比自己更重要时，她有些失望，但同时她也很高兴丈夫有这样一份真挚的友谊，这种友谊非常丰富，也很有挑战性。
11年级原创剧本《时间的礼物》
这是与死亡的交涉，是对生命的忏悔，也是对灵魂的救赎。 马丁·海德格尔曾说过：“只有当你无限接近死亡时，你才能深刻理解生命的意义。” 生与死的交汇处，他又会发生怎样的故事呢？
一班演员及工作人员 指导老师：唐唐 导演、编剧：梅一涵 舞台管理：秦振轩、彭鹏、李阳、帅子翔 统筹：刘灿 后勤：田华明、王子异、王博文 服务：王若言、张宇、宋奇 演员 男：刘轩 女：李畅 母亲：尚华君 护士：金子昭 儿子（童年）：李佳宁 儿子（成年）：王齐欣 死亡：陈凯柔 旁白：苏一国
11年级戏剧表演视频
Q：您创作的初衷是什么？ 你为什么选择这个主题？
编剧梅一涵在谈到创作《时间的礼物》的初衷时，也会从巴赫曼的原著说起。 记得第一次打开《时间的礼物》这本书时，我被父子之间的爱感动得热泪盈眶。 然后因为不太明白，又看了几遍。 结果，我越来越被吸引了。 不知不觉地读了七八遍，才发现这本55页的短篇小说所流露的柔情不仅仅是亲人之间。 爱与悔恨也是陌生人之间的相互救赎。 在我看来，时间的馈赠是一个成功男人对自己人生的反思和生死时刻迟来的忏悔。 这是一个温暖的男人被女孩的纯洁救赎后与死神之间的交易。 我想告诉大家，时间就是这样。 一旦过去了，你就不再拥有它了。 学会与自己和解，学会面对自己的选择。 拥有财富的成功人生固然光荣，但在小镇安定的生活也很幸福。
《时间的礼物》以时间为主题，在生与死交织的特殊时刻设计。 读这本书的时候，我想起了高尔基的话：世界上最快和最慢，最长和最短。 ，最平凡却又最珍贵、最容易被忽视、最令人遗憾的就是时间。 在生与死的选择之间，男主角选择把自己的时间交给小女孩，可以引起学生对时间和选择的思考。
我想，正如巴赫曼所说，有时我们需要全心全意地爱一个人，才能明白时间的真正含义。 现在读这本书，一读起来还是很感动。 能够以某种方式重新创作自己喜欢的作品并展示给更多的人，是一件很幸福的事情。
主演刘轩谈及自己对角色的理解：
1.您如何解读这个角色？
起初我不明白这个中年男子要做什么。 他为何对自己的孩子如此残忍？ 他为什么要把时间交给那个小女孩？ 这看起来很不合逻辑。 但后来，随着我对这个人物的了解越来越深入，我发现他对自己的孩子并不冷酷无情。 我一直记得在一个版本的剧本里写过这样一句话，“也许我辜负了你。我试图把你自己培养成一个新奇的人，但你的心很柔软。” 这句台词让我感受到，这其实是一个父亲对孩子最深沉的爱。
这个男人只是希望他的孩子能够成为一个成功的人。 就像最后舞台上发生的事情一样，我每天晚上都在想他是否能成为一个成功的人。 这是他的愿望。 但他选择了错误的方法。 最终妻儿分离，只剩下毫无意义的金钱和地位。 他悔悟了，把时间交给了小女孩。 看似消失了，实则他永远存在于这个世界上。
2、扮演这个角色，参与这部剧的创作，你有什么收获？
我学会了更准确地把握人物心理，从而更准确地将人物的思想传达给观众。 同时，我学会了更灵活地运用演技来表达人物的情感。 但我觉得最大的收获就是学会与角色共情，完全沉浸在情境中去体验前所未有的人生体验，体会角色的每一个微笑、每一滴泪水、每一次冲动，思考他的所想。 ，爱他所爱，享受被角色摆布的过程。 看到忙碌在幕前幕后的同事们的支持和鼓励，我感到温暖和力量。 我没有理由不尽力而为。
一年级四班《三元钱币》
该剧以生活中的小事为背景，以一场围绕花瓶的激烈争吵，进而反映当时社会上欺凌的社会现象，表现出对美与丑、善与恶的鲜明态度。
一年级一班演员 指导老师：邵旭 导演：邵可欣、李雨萌 现场经理：胡明宇、郭前成 演员 吴老师：吴若涵 杨昌雄：王悦 人群：刘家祥 李妻：崔涵静 警察：阿尔法提 旁白：徐彦博
一、四年级话剧表演视频。一年级一、六年级原创剧本《刘奶奶第二次进大观园》
《红楼梦》是中国四大名著之一。 红楼梦中，有孤傲的黛玉，有雍容华贵的宝玉，有活泼的湘云……其中，刘姥姥入大观园堪称经典。 我们来看看这热闹的场面吧。
一年级六级演员名单 指导老师：郝润生、徐爽 导演：杨木雪 付道华：杨木雪、王雨绮、杜语泽、李佳莹、王世奇、何芳童 工作人员：王子异、王子异、艾莉、耿旭彤、赵金鹏、吴修齐、罗琪、严宇恒、周家豪演员李婉：付月童凤儿：阿迪拉丫鬟：王雨绮婆婆：张晓刘奶奶：杜雨泽王凤姐：李佳莹 王夫人：王士奇 薛姨妈：郑文杰 鸳鸯：张敬恩 贾宝玉：冯子涵 林黛玉：冉雨馨 史湘云：何芳童 惜春：尼鲁帕尔 探春：夏赫那子 贾木：杜恩琪、薛宝钗：宋心月、碧月：颜子仪、旁白：杨木雪
一、二年级一年级、六年级戏剧表演视频《茶馆》
1898年，康良等人的维新运动失败。 那时像这样的大型茶馆已经越来越少了。 这在当时是一个非常重要的地方。 在这里，你可以听到最荒唐的新闻，最奇怪的言论，某位京剧演员最近创作了什么曲子，以及吸鸦片的最佳方式。 您还可以看到某人的新宝藏。 这确实是一个重要的地方，可以算是一个文化交流的地方。 现在我们即将见到这样一家茶馆——北京玉泰茶馆。
一年级二班演员 指导老师：邵旭、吴晓 导演：钱明阳、张岩、李金文 付道华：李金文、勒博文 演员王利发：王艺馨 唐铁嘴：范宜昌 四爷：赵代文松二当家：杨家军 刘麻子：赵玉臣 康刘：张莫涵 秦忠义：韩兆臣 康顺子：杜梦欣 庞太监：陈明新 李三：李浩阳 特立独行：钱明阳 宋恩子：平子轩 吴承子：李子仪 老男：程逸风 小女 儿子：姚丽佳 乡妇：卢佳凝 茶客：李佳怡、吴小倩等 旁白：张欣
一、二年级学生戏剧表演视频
陈明欣谈及自己对角色的理解：
问：您是如何演绎庞太监这一具有挑战性的角色的？
我对庞太监的性格了解是，他一定是个坚定的保皇派，对维新变法之类的事情非常抵触。 因此，他对剧中秦忠义这样的改革派资产阶级非常不满，看不起他们。 庞太监自以为是，蔑视属下。 他认为清朝是他永远的靠山，不能随意改变物理学家剧本，所以他极力维护清朝的统治。 所以，在戏里，要尽量表现出嚣张的姿态。 进了茶馆看到秦忠义之后，打了声招呼就走了进去，没有理会秦忠义。 对于那些特工，柳麻子和唐铁嘴儿都尽量不去直视他们。 他们向特工挥手表示知道，然后将他们送走。 唐铁嘴这种讨烟的行为，都能被他轰飞。 最后，他应该对康顺子晕倒时表现出惊讶，并在救了他之后对刘麻子说一句悲伤的话。 这两句话的语气应该有明显的区别。
高19班《我们的雷雨》
《雷雨》是文学史的精华，反映了时代的回响。 我们的“雷雨”植根于文化，肆意生长。 这是一种震撼人心的反思，用青春的呐喊为时代说话。 时光耀眼，岁月流逝，所有力量的呐喊汇聚一处，承载在戏剧中，诉说着良心与慈悲。
一年级九班演员及工作人员指导老师：田俊信、严小艾导演：徐志贤、胡源、黄嘉怡舞台监督：七里米格演员周朴园：徐志贤卢世平：胡源（男扮女装：男扮女装） ） 陆大海：黄嘉怡 周平：姚云鹏一家：Anika Yomi 19班话剧表演视频
饰演石萍的胡远谈及自己对这个角色的理解：
Q：为什么选择这样一个具有挑战性的角色？
扮演陆世平这个角色，对我来说既是挑战，也是礼物，有未知的惊喜。 这个人物的一生可以说是坎坷的。 生活在她的脸上刻下了深深的印记，而她心里的刺也随着时间的推移越来越深。 他讨厌周朴园，可当他再次见到她时，她却那么紧张，生怕他认出她来。 这种内心的仇恨和内心的挣扎吸引了我。 在我心里，卢世平并不像他衰老的外表那样麻木，而是还活着。 它有自己独特的性格。 我相信，如果一个角色真的吸引你，那么性别就不是问题。 重要的是你了解这个角色，你是否同情这个角色，你是否愿意瞬间成为这个角色。
高一15班《骆驼祥子》
这是一个年轻气盛、精力充沛的北京车夫的故事。 从农村来到城市的祥子，渴望用自己的劳动购买一辆属于自己的汽车。 当第二次买车的梦想落空时，他该怎么办？
一年级五班演员 指导老师：唐棠、秦方璞 导演：张子良 编剧、策划：李思齐 化妆：马宇轩、李小文 演员 第一场虎妞：袁雨嘉 祥子：李小文 第二场刘四爷：赵思琪小顺子：李泽同 铁蛋：陆辰逸 冯二爷：周孟展 虎妞：袁雨嘉 祥子：徐东泽
高15班话剧表演视频 高18班《雷雨》
资本家虚伪的面具被无情摘下，亲情被抛弃，阴暗的情感在黑暗中疯狂生长物理学家剧本，虚假的尊严一遇到光明就被粉碎，当暴风雨来临时，一切都被摧毁。 只剩下笼子一样的周府来诉说它的故事。
一年级八班演员名单 导师：兰桂敏、付玉春 导演：焦志奇、魏晨曦 演员范毅：王羽凡 周朴园：王一飞 周平：迪丽夏提 周冲：阿卜杜克·伊木 四凤：古力扎提鲁世平：张英凡 仆从：阿里木江、阿里米尔
18、10年级戏剧表演视频 10、10年级《鸿门宴》
当我们听到雄壮的歌曲《霸王别姬》时，我们会想起一段历史。 公元前206年12月，紧张的“鸿门宴”拉开了楚汉战争的序幕。
一年级十班 选角指导老师：舒宁、韩学科 导演：周曼慧 杨冬雨 舞台监督：德琳娜·阿伊佩奇 演员向宇：扎伊尔 刘邦：周曼慧（女） 于吉：杨冬雨 张亮：马超凡曾： 那二松 相伯： 杨家伟 曹无殇： 苏比努尔（女孩） 相庄： 图孙江 范快： 克热木于子琪： 徐库尔 小兵： 徐宗凯 逃兵1： 刘彦浩 逃兵2： 克瑟 男旁白1： 麦尔 女旁白2：如泽白格说书人：艾买提江
高中10班戏剧表演视频
北京市语文特级教师、高级教师郝润生老师对本次话剧演出进行了总结：昌平二中倡导多元化人才教学理念，引导学科教学以视角进行教学和研究关乎学生的终身发展。 语文学科对于学生核心素养的形成具有基础性、重要的作用。 因此，在语文教学中，我们主张将学科认知情境与社会实践情境相结合，培养学生的语文素养。 戏剧文学融合了文学性和实践性，戏剧表演让学生不仅能理解文本，还能从自己的角度体验“真实”的生活。 这是培养学生汉语素养的一次很好的汉语实践活动。 因此，昌平二中语文组每年都积极组织学生参加话剧演出，在校园营造了浓厚的文艺氛围，为学生的终身成长奠定了基础。
