人民教育出版社出版的高中生物理知识点汇编1
1、水的密度：ρ水=1.0×103kg/m3=1g/cm3
2.1m3水的质量为1t，1cm3水的质量为1g。
3、使用天平测量质量时，应“从左到右编码”。
4、同一物质的密度还与其状态有关（水和冰是同一物质，但状态不同，密度不同）。
5、增加压力的方法：
①增加压力
②减少受力面积
6、液体的密度越大，深度越深人教版高三物理，液体的内部压力越大。
7、连接器两侧液面水平的条件：
①同种液体
②液体静止
8、连接器的使用原理：（锁、茶壶、回水管、水位计、自动饮水机、水涵洞等）。
9、大气压现象：（通过吸管吸汽水、盖杯测试、用笔吸水、水泵等）。
10、马达堡半球试验证明了大气压的存在，托里切利试验证明了大气压的数值。
11、浮力产生的原因：液体对物体的向上和向下压力的总和。
12、液体中的物体有三种状态：漂浮、悬浮、沉底。
13.物体处于漂浮和悬浮状态：浮力=重力
14.当物体悬浮或沉到底时：V行=V物体
15、阿基米德原理 F float = G row 也适用于气体（浮力的计算公式：F float = ρgas gV row 也适用于气体）
高中生物理知识点汇编2人民教育出版社版
1、摩擦力的定义：当一个物体相对于另一个物体的表面运动（或有相对运动的趋势）时，阻碍相对运动（或阻碍相对运动趋势）的力称为摩擦力，可以分为静摩擦力和滑动摩擦力。
2、产生摩擦的条件：①接触面粗糙； ②相互接触的物体之间存在弹力； ③ 接触面之间有相对运动（或相对运动趋势）。
注：三个条件缺一不可，特别要注意“亲属”的理解。
3、摩擦方向：
①静摩擦力的方向始终与接触面相切，与相对运动方向相反。
②滑动摩擦的方向始终与接触面相切，与相对运动的方向相反。
注：（1）“与相对运动方向相反”不能等同于“与运动方向相反”。
滑动摩擦的方向可以与运动方向相同，可以与运动方向相反，或者可以与运动方向成一定角度。
(2) 滑动摩擦力可以起到驱动力的作用，也可以起到阻力的作用。
4、摩擦力的大小：
(1)静摩擦力的大小：
①与相对运动趋势的强弱有关。 趋势越强，静摩擦力越大，但不能超过静摩擦力人教版高三物理，即0≤f≤fm，但与接触面的相互挤压力FN没有直接关系。 具体大小可以根据物体的运动状态结合动力学定律来确定。
② 静摩擦力比滑动摩擦力稍大。 在中学讨论问题时，除非另有说明，否则可以认为它们是同等价值的。
③作用：阻碍物体的相对运动趋势，但不一定阻碍物体的运动。 它可以是功率或电阻。
(2)滑动摩擦力的大小：
滑动摩擦力与压力成正比，即与一个物体施加在另一物体表面上的垂直力成正比。
公式：F=μFN（F代表滑动摩擦力的大小，FN代表正压力的大小，μ称为动摩擦因数）。
注：①FN 表示两个物体表面之间的压力，本质上是弹性的，而不是重力。 更多情况下，需要根据运动条件和平衡条件来确定。
②μ与接触面的材质和接触面的状况有关，没有单位。
③滑动摩擦力的大小与相对运动的速度无关。
5、摩擦力的作用：它总是阻碍物体之间的相对运动（或相对运动趋势），但并不总是阻碍物体的运动。 它可能是功率或电阻。
说明：滑动摩擦力的大小与接触面的大小、物体运动的速度和加速度无关，仅由动摩擦因数和正压力两个因素决定。 动摩擦因数与两个接触表面材料的性质和粗糙度有关。
高中生物理知识点汇编3人民教育出版社版
1、力是物体对物体的作用力，是物体变形、改变其运动状态（即产生加速度）的原因。 力是矢量。
2. 重力
(1)重力是由于地球对物体的吸引力而产生的。
【注】重力是由地球的吸引力引起的，但不能说重力就是地球的吸引力。 重力是万有引力的一个组成部分。
但在地球表面附近，重力可以认为近似等于万有引力
(2)重力大小：在地球表面G=mg，在距地面高度h处G/=mg/，其中g/=[R/(R+h)]2g
（3）重力方向：垂直向下（不一定指向地心）。
(4)重心：物体各部分的合重力作用点。 物体的重心不一定在物体上。
3. 弹性
(1)原因：发生弹性变形的物体有恢复变形的趋势。
(2)发生条件：①直接接触； ②弹性变形。
(3)弹力的方向：与物体变形的方向相反。 受到弹力的物体是引起变形的物体，施加力的物体是发生变形的物体。 点面接触时，垂直于面；
当两个表面接触时（相当于点接触），公共切面垂直于接触点。
①绳索的拉力方向总是沿着绳索并朝向绳索收缩的方向，轻绳上的拉力处处相等。
②光杆既可以产生压力，也可以产生拉力，方向不一定沿着光杆。
(4)弹力的大小：一般应根据物体的运动状态，采用平衡条件或牛顿定律来求解。 弹簧力可以通过胡克定律求解。
4、摩擦力
(1)发生条件：①相互接触的物体之间存在压力； ③接触面不光滑； ③ 接触物体之间存在相对运动（滑动摩擦）或有相对运动趋势（静摩擦）。 这三个缺点连一个都没有。
(2)摩擦力的方向：沿接触面的切线方向，与物体的相对运动方向或相对运动趋势相反，可以与物体的运动方向相同或相反。
(3)静摩擦力方向的确定方法：
①假设法：首先假设两个物体的接触面是光滑的。 如果两个物体没有相对运动，则说明它们没有相对运动的趋势，不存在静摩擦力。 如果两个物体有相对运动，就说明它们有相对运动。 趋势，原始相对运动趋势的方向与假设接触面光滑时的相对运动方向相同。 然后根据静摩擦力的方向与物体相对运动趋势的方向相反来确定静摩擦力的方向。
②平衡法：根据二力平衡条件确定静摩擦力的方向。
(4)大小：首先确定它是什么样的摩擦力，然后根据各自的规律进行分析和求解。
①滑动摩擦力：用公式f=μFN计算，其中FN是物体的正压力，不一定等于物体的重力，甚至可能与重力无关。 或者根据物体的运动状态，利用平衡条件或牛顿定律来求解。
②静摩擦力的大小：静摩擦力的大小可以在0到fmax之间变化。 一般应根据物体的运动状态用平衡条件或牛顿定律求解。
5.物体受力分析
（1）确定研究对象，分析周围物体对其的影响，不分析该物体对其他物体所施加的力，不要误认为力作用于其他物体是通过“力的传递”关于研究课题。
(2)按照“性与力”的顺序进行分析。 即按照重力、弹力、摩擦力、其他力的顺序进行分析。 不要混淆“效果力”和“属性力”并重复分析。
(3) 如果力的方向难以确定，可以采用假设分析。 首先假设这个力不存在，想象一下所研究的物体将如何运动，然后考察这个力应该在什么方向，这样物体才能满足给定的运动状态。
6.力的合成与分解
(1)合力和分力：一个力作用在物体上，它所产生的效果与几个力共同作用所产生的效果相同。 这个力称为这些力的合力，这些力称为该力的分力。 (2)力合成与分解的基本方法：平行四边形法则。
(3)力的合成：求几个已知力的合力称为力的合成。
两个力（F1和F2）在同一点的合力F的取值范围为：|F1-F2|≤F≤F1+F2。
(4)力的分解：求已知力的分量称为力的分解（力的分解与力的合成互为逆运算）。
在实际问题中，通常根据力所产生的实际作用对已知的力进行分解； 为了便于某些问题的研究，许多问题都采用正交分解方法。
7. 公共点力的平衡
(1)共点力：作用在物体同一点上或作用线相交于一点的多个力。
(2)平衡状态：物体保持匀速直线运动或静止，称为平衡状态。 这是加速度为零的状态。
(3)★物体在公共点力作用下的平衡条件：物体所受的总外力为零，即ΣF=0。 若采用正交分解法求解平衡问题，则平衡条件应为：ΣFx=0，ΣFy=0。
（4）解决平衡问题的常用方法：孤立法、整体法、图解法、三角形相似法、正交分解法等。
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