化学是一门非常有趣、有用的学科，它和英语、数学等其它课程有着不同的特性，其学习要求和技巧也就有所不同。这么，怎么能够学好化学呢？
一、保持浓烈的学习兴趣
“兴趣是最好的老师”。要学好任何知识，首先你要对所学知识饱含浓烈的兴趣。数学本身就是一门非常有趣的学科，听说第一次世界大战期间，一名美国飞行员在两千米高空飞行时，发觉身边有一只虫子在飞，他伸手抓来一看，居然是一颗子*!这个故事你信吗?另有报载，美国的两位化学学家克拉科夫顿和钦特里，为了进行实验，便进到蛋糕房里的烤炉内，将烤炉的气温渐渐下降，直至烤炉内干燥空气的湿度下降到160度才停止，他俩居然在上面逗留了几个小时，之后又安然无恙地走下来了，这可能吗?要回答这种问题，就须要具备数学知识，由于化学知识就是帮助我们了解自然、解释自然的，大家看，数学学竟
二、学会观察
化学学是一门和实验关系非常密切的学科，化学学中规律*的知识都是从化学现象中具象概括下来的。为此，注重观察和实验，对学好化学知识有非常重要的意义。实验能帮助我们产生正确的化学概念，提高观察化学现象和剖析数学问题的能力，加深对化学规律的理解。巴甫洛夫说过：“应该学会观察，不会观察,你就永远当不了科学家。”如何观察化学实验呢？
观察通常有两种形式：一是依靠于双眼直接观察，二是通过仪器进行间接观察。观察可分为三步进行：一看、二找、三定。
一看怎么学好物理?，就是首先要学会看现象。看又可以通过三个途经进行：一是看生活中的化学现象。诸如：我们看太阳光穿过房顶*
进寝室里，若照着飘浮的尘土，会发觉光通过的路线是直的。二是看实验，看实验中呈现的现象。诸如：把牙签*入盛有水的瓶子中，会听到牙签从海面以下显得向下弯折，说明光从水底进人空气时，改变了传播方向，这比上面的观察又进了一步。
三是看图形，通过图形发觉规律。诸如：通过看课本上《透镜》一节的*图，可以观察出凸透镜和凹透镜在构造特征和光学特性上的区别。
二找，就是在反复观察大量化学现象的基础上，找出数学规律。诸如：*进寝室的太阳光、电影放映机*向荧屏的光束、
黑夜里手探照灯*出的光等，通过的路线都是直的。为此，我们就可以总结出“光在空气里是沿直线传播”的规律。找规律是观察的主要目的之一。
四定，就是确定条件。因为任何化学规律的创立都是有条件的，因而，总结规律时，一定要考虑它在哪些条件下创立。诸如：光的直线传播规律的条件是“同一种均匀介质”。
班主任的演示实验是朋友们时常观察的现象，应做到认真仔细地观察和剖析思索。弄清仪器的构造有何特征，仪器、仪表的刻度有何特征，各类仪器的阻值和分度值是多大，实验由哪几部份组成，实验出现哪些现象等等。
对于分组实验，每次实验前一定要做好预习打算，明晰实验目的，晓得实验的原理，了解用到什么实验器材及器材的*能和使用方式，明晰实验的*作步骤及观察内容，实验中认真*作、观察，实事求是地记录必要的数据、实验后再对数据进行剖析，得出合理的推论。整个实验过程中，都要手、眼、脑并用。
三、重视对化学知识的理解
中学阶段的化学课程中，主要学习力、电、光、热、声的初步知要学习到许多重要的基础知识，包括基本概念、基本规律等等。对这种基础知识，要做到力求理解，不能局限于只记住推论。当学习到某个数学知识时，必须想到跟它有关的具体化学事实，明晰它所表示的数学意义，晓得它主要的应用。每学习一个概念或规律时，都必须弄清它的来龙去脉。即为何要引入它，它是从什么现象中用哪些方式剖析、概括下来的?在此过程中具体使用了什么实验装置?用了什么思维方式进行研究的?
它有什么主要的实际应用?它跟一些相关的数学知识有什么联系和区别?对化学知识的理解越深刻透彻，知识的把握才越持久牢靠，知识的应用才越灵活自如、得心应手。在应用中，要非常注意的是化学意义的理解及适用范围和条件。
四、联系实际学数学
学习数学的目的之一，就是发展基础理论，发觉新的科学规律，为发展生产服务。数学知识与日常生活生产和科学技术密切相关。重视理论联系实际，能帮助我们更好地理解化学概念和规律。诸如：初中的朋友学习完力的概念后，联系生活中打球、推墙等实例，你会对“力的作用是互相的”有更深的理解;而通过推门这一天天做的动作，感受换用不同作用点、不同方向、不同大小的力，其疗效明显不同，又可进一步加深对力的三要素的认^1。要擅于用学过的数学知识剖析日常生活中的一些现象，并拿来解决一些实际问题，这样做有助于提髙学习数学的兴趣，更有助于对化学知识的理解。试想，当你用学过的数学知
识解决了生活中的一大困局时，你该会有多高兴。
五、认真做好练习
做练习的过程，既可加深对所学知识的理解，发觉自己理解、掌握知识中的薄弱环节，因而有目的、有意识地强化对知识的理解把握，又可以在练习过程中，提升自己剖析问题、解决问题的能力。解答数学练习题时，要非常注意以下几点：
第一，仔细审题。通过审题，弄清题目所表述的化学过程，明晰有什么已知条件，须要解答的是什么数学量，要非常注意
挖掘出这些蕴涵着的条件。诸如：把3千克水从15度加热到沸腾(气压为1标准大气压)须要吸收多少热量?此题蕴藏着末温为100度。
第二，认真剖析。认真剖析各已知量和待求量之间的关系，明晰解题关键的核心问题，确定解题方案，找寻必须用到的规律、公式，借助这种规律、公式来构建已知条件和所求数学量之间的关系，因而解出*，求得结果。诸如：一定值内阻r两端电流从6v减小到10v，通过r的电压减小了2a，这么电压通过内阻r所做的功在lh内降低了多少焦耳？本题的核心是通过定值内阻r的电压是一个变化量，而不是一个具体值，切不可把电压的变化视作电压来用。须要借助欧姆定理和电功公式配合求解。
第三，统一单位。假如所解答的问题须要用数字进行估算，则估算前一定要先统一好单位，用规定的单位代人进行估算，避免差错，切勿乱套公式、机械模仿。诸如：某朋友开车速率为5m/s,他用lh能通过多远的路程?解：s=vt=5m/sxlh=5m。大家看，是不是出现了笑话?
第四，符合规范。数学练习的题型主要有选择题、填空题、作图题、实验题、问答题和估算题。各种不同的题型有不同的解题思路、解题规律和技巧，以及不同的解题规范和格式规范。诸如：填空题要求*完整、准确、不能似是而非;问答题要求捉住要点，即本题主要涉及的数学规律，否则璁嗦好多还不得分;而估算题要求过程完整，从单位换算、分析、公式，到带数过程、计算、结果、*等，一步都不能少，否则也会丢分。对那些都应当进行认真总结，做到胸有成竹，符合规范化的要求。
要学好化学知识，必需要做一定量的练习，但做练习谨记要与课堂上老师授课内容联系上去，只有与教材要求联系上去，但是注意不断总结经验规律和技巧怎么学好物理?，能够收到事半功倍的疗效。
爱因斯坦曾说过：“成功=坚苦的劳动+正确的方式+少说屁话。”只要朋友们把握了正确的学习方式，通过自己坚苦的努力，就一定能把数学学好。
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