如图是探究“物体的动能与何因素有关”的实验，图中三个小球先后从同一装置的斜面上滚下，已知三个小球质量关系为：mA=mB＜mC，从高处下落的高度关系为：hA=hC＞hB，被推动的小木块移动的距离如图中所示．
（1）从图中可看出三个小球刚到达水平面时，______球的动能最大．（选填“A”、“B”或“C”）
（2）要探究小球动能与速度关系时，我们应选择甲和______两个装置来进行比较．（选填“乙”、“丙”）
解：（1）实验中利用木块被推动后移动的距离来比较物体的动能大小，丙图中木块移动的距离最大，因此C球的动能最大，属于转换法的思想．
（2）要探究物体动能的大小与速度的关系，必须控制物体的质量相同，速度不同，速度不同是通过小球在斜面的位置来体现的，符合条件的是甲、乙两图．
故答案为：（1）C；
（2）乙．
（1）小球的动能大小是通过木块被推动移动的距离来体现的，木块移动的距离越大，说明小球的动能越大；
（2）影响动能大小的因素是质量和速度，进行探究时要采用控制变量法的思想，控制相同因素，改变不同因素；探究动能与速度的关系时，要控制质量相同，速度不相同．
点评：（1）用控制变量法研究动能大小的影响因素，用转换法表示动能的大小；
（2）采用控制变量法研究实验时，一定注意相同因素和不同因素．
物理学习经验分享：图示法，认真审题，把题设景象通过画图表示出来，便如力学中受力分析示意图，光学中的光路图，电学中的电路图。