在“摩擦力”的科学探究中，某班同学猜想摩擦力可能与接触面的粗糙成都、接触面间的压力和物体运动的速度三个因素有关．
（1）为了保证探究的准确性，应______和______地拉动水平桌面上的滑块；对每个因素的探究需要经过______实验、测量才能下结论．
（2）小丽通过实验得出了摩擦力与滑块运动的速度有关，与同学交流时，她再次重复了研究这个因素时的实验如图所示，其中有一处明显错误．
①请你指出她的错误之处：______．
②请简要写出这个实验过程正确的实验步骤．
解：（1）做实验时应水平匀速拉动木块，并且针对每个因素要多次测量实验才能下结论．
（2）根据题干得，要验证摩擦力与滑块运动的速度关系，在保证其他量不变的情况下改变其速度大小，由图可看出错误之处是没有控制压力大小不变．
实验步骤：a、用弹簧秤水平拉滑块在水平面上以较小的速度匀速滑动，b、用弹簧秤水平拉同一滑块在水平面上以较大的速度匀速滑动．
故答案为 （1）水平；匀速；多次．
（2）①没有控制压力相同；
②a、用弹簧秤水平拉滑块在水平面上以较小的速度匀速滑动，b、用弹簧秤水平拉同一滑块在水平面上以较大的速度匀速滑动．
本题目重点考查了影响摩擦力大小的因素这个实验，关键是实验的注意事项．
在第（1）问中，为了保证实验的准确性，应水平匀速拉动水平桌面的滑块，并且在考查每个因素时利用控制变量法，要多次测量获得结果．
在第（2）问中，要研究摩擦力与滑块运动速度的关系，要控制其他因素不变，只改变运动速度的大小，而题目中的错误很明显，两组实验中压力不同．
其正确实验步骤：a、用弹簧秤水平拉滑块在水平面上以较小的速度匀速滑动；
b、用弹簧秤水平拉同一滑块在水平面上以较大的速度匀速滑动．
点评：本题考查思路较新颖，从实验步骤找错误，从而写出正确答案．但是题目内容比较简单，考查内容也比较基础，只要基础知识掌握扎实，题目不难得出答案．
技巧学习——物理杠杆:反证法，对一些命题举出反例给予否定。对于“一定”“肯定”等字眼特别有效。