图甲和乙都是由一只定滑轮和一只动滑轮组成的滑轮组，但是它们有不同点．请回答：
（1） ______滑轮组能改变动力的方向，而 ______滑轮组不改变动力的方向；
（2）甲滑轮组有 ______段绳子承担物重，而乙滑轮组有 ______段绳子承担物重，______滑轮组更省力些；
（3）如果都使物体上升h高度，那么甲滑轮组的绳端必须向下移动 ______，乙滑轮组的绳端必须向上移动 ______．
试题答案
解：（1）若不使用滑轮组提升物体，拉力的方向是向上的，若使用滑轮组提升物体方向向下就是改变动力的方向．由图可知：
甲滑轮组能改变动力的方向，而乙滑轮组不能改变动力的方向．
（2）由图可知：甲滑轮组有2段绳子承担物重，而乙滑轮组有3段绳子，乙滑轮组承担的绳子股数多，拉力就是越小越省力；
（3）根据绳端移动的距离就是重物上升高度的n倍可知：甲滑轮组的绳端必须向下移动2h，乙滑轮组的绳端必须向上移动3h．
故答案为：（1）甲；乙．
（2）2；3；乙．
（3）2h；3h．
试题解析
滑轮组是将动滑轮和定滑轮结合在一起使用，可以既省力又改变力作用的方向．在不计绳重及摩擦的情况下，动滑轮由几股绳子承担，绳子上的力就是物体和动滑轮总重的几分之一；绳端移动的距离就是重物上升高度的几倍．
点评：本题考查滑轮组的特点．动滑轮由几股绳子承担，绳端移动的距离就是重物上升高度的几倍．
物理学习经验分享：学习物理，要理顺解题思路，归纳起来就是一看二想三画图，根据模式去解题，具体来说，就是要： 首先看题，寻找题设中的关键字眼，理解这些字眼中的特殊含义； 二想就是要想该题属于哪个范围的题目，涉及哪些概念、规律或计算公式； 三画图就是要把抽象的文字信息变成不同的物理具体图形，最后建立解题模式。