在做“探究通过导体的电流与电阻的关系”的实验中，采用了图（甲）所示的电路图．
（1）请按照电路图，用笔画线代替导线，将图（乙）中的实物图连接完整．
（2）在连接电路的过程中，开关应该______；连接电路完毕，在开关闭合前，应将上述实物图中滑动变阻器的滑片移至变阻器的______（填“左”或“右”）端．
（3）在用开关试触时发现电流表、电压表分别出现了如图1的情况，电流表产生此现象的原因是______，电压表产生此现象的原因是______．
（4）实验过程中，冬冬把电阻R由5Ω分别换成了10Ω、20Ω，每次闭合开关后，首先应调节______，使______保持不变，然后再记录电流表的示数．
（5）本实验可得到的结论是：_______．
（6）本实验中滑动变阻器的作用是______．
（7）实验过程中，两电表的示数如图2所示，则所的电阻为______Ω．
（8）如果要使电流表的示数变为0.3安，滑动变阻器滑片应向实物图______端移动（填“左”、“右”），此时电压表示数为______伏．
解：（1）滑动变阻器、待测电阻、电流表串联接入电路，电压表并联在电阻两端，电路图如图所示；
故答案为：电路图如图所示．
（2）连接电路时，开关应断开；由电路图知，滑片在最左端时滑动变阻器接入电路的阻值最大，因此闭合开关前，滑动变阻器滑片应移至最左端；
故答案为：断开；左．
（3）由图知，电流表指针超过右边最大刻度线，电路电流太大；
由图知，电压表指针反向偏转，是因为电压表正负接线柱接反了造成的；
故答案为：电流过大；正负接线柱接反了．
（4）实验过程中，把电阻R由5Ω分别换成了10Ω、20Ω，每次闭合开关后，首先应调节滑动变阻器，使电压保持不变；
故答案为：滑动变阻器；电压．
（5）本实验可得到的结论是：在电压不变时，导体中的电流与导体的电阻成反比；
故答案为：在电压不变时，导体中的电流与导体的电阻成反比．
（6）本实验中滑动变阻器的作用是：保持电压不变；
故答案为：保持电压不变．
（7）由图知，电压表量程是3V，最小分度值是0.1V，电压表示数U=2.4V；电流表量程是0.6A，最小分度值是0.02A，
电流表示数I=0.24A，电阻阻值R===10Ω；
故答案为：10．
（8）由电路图知，向右移动滑动变阻器滑片，滑动变阻器接入电路的阻值变小，电路电流增大，当电流为0.3A时，
电阻两端的电压U=IR=0.3A×10Ω=3V；
故答案为：右；3．
（1）把滑动变阻器、待测电阻、电流表串联接入电路，电压表并联在电阻两端，注意滑动变阻器的接法；
（2）为保护电路，连接电路时开关应断开；闭合开关前，滑动变阻器接入电路的阻值应为滑动变阻器的最大阻值，
根据滑动变阻器在电路中的连接方式判断滑片的位置；
（3）由图知，电流表指针超出了电流表的最大刻度值，电路电流太大；电流由正接线柱流入、负接线柱流出时，
电压表正向偏转，否则电压表指针反向偏转；
（4）探究通过导体的电流与电阻的关系实验要控制电阻两端电压不变，更换电阻后，首先应调节滑动变阻器，
应电压表示数保持不变；
（5）在电压保持不变时，流过导体的电流与导体电阻成反比；
（6）本实验通过调节滑动变阻器保持电阻两端的电压不变；
（7）确定电表量程与最小分度值，读出电表示数，然后由欧姆定律求出电阻的阻值；
（8）要增加电路电流，应调节滑动变阻器使接入电路的电阻减小，根据滑动变阻器的接法确定滑片的移动方向，
由U=IR求出电阻两端的电压．
点评：本题考查了连接实物图、连接电路的注意事项、电路故障分析、滑动变阻器的调节与作用、电压表与电流表读数、求导体电阻及导体两端的电压等问题，涉及的内容较多；本实验采用了控制变量法，解题时要注意该方法的应用．
联系生活——学习物理妙招:折射规律：两种媒质密不同，三线共面角不等，密度大中角度小，垂入射很特殊。
