在做“观察水沸腾”的实验时，甲、乙两组同学通过下图所示实验装置探究“水的沸腾”．
（1）实验中给两杯水加热一段时间后，观察到虽然继续加热，但其中一个温度计的示数不再上升，它的读数是______℃．
（2）甲、乙两组同学虽然选用的实验装置相同，但水开始沸腾的时刻不同，他们绘制的沸腾图
像如图C所示：a、b两种图象不同的原因是水的______不同．
（3）通过分析图象C，归纳出水沸腾的特点是：
①______； ②______．
解：（1）从图中可知，温度计的分度值是1℃，所以温度计的示数是97℃．此时虽然加热，但温度计的示数不再上升．
故答案为：97．
（2）读图C可以看出，在同样加热的情况下，b的升温较慢，其原因应该是水的质量多于a的缘故；
故答案为：多少（或质量）．
（3）读图C可以看出，水沸腾的特点有，达到沸点、吸热、温度不变等；
故答案为：①沸腾时温度保持不变；②沸腾时继续吸热．
（1）要解决此题要注意在进行温度计的读数时，要认清温度计的分度值．同时要掌握水沸腾时的特点：吸热，但温度保持不变；
（2）在装置相同的情况下，水的质量越大，升温会越慢；
（3）水在达到沸点时才会沸腾，此时要继续吸热，但温度却不改变．
点评：此题主要是探究水的沸腾实验，实验过程中需要测量温度，所以有关温度计的读数问题也是非常重要的．在做“观察水沸腾”的实验时，应能熟练装配实验的装置，并能分析实验条件对其结果的影响，同时要学会分析温度随时间变化的图象．
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