一天，小明同学放学回家，刚把汽水倒人塑料杯正想喝时，正在旁边的妈妈，一不小心将一小根面条（还没煮的）掉进了汽水中，这时让小明发现了一个奇怪的现象：面条刚放入汽水中时，是沉到杯底，可是很快就浮到水面，过一会儿又沉入水底，接着又浮到水面 …面条为什么会这样浮浮沉沉呢，好奇的小明，为了弄清产生这一现象的原因，马上又动手折了一些2～3cm的面条，分别放进水和汽水中，仔细观察了lOmin，并记录下了整个实验过程，见表．
| 情况 | 现象 |
| 在水中放入面条后
| 面条一直沉在水底
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| 当汽水倒入塑料杯时
| 有较多的二氧化碳气体从汽水中溢出来，形成小气泡
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| 在汽水中放入面条后 | 很多小气泡附在面条上，而且附着的气泡一直在增加．最后，足够多的气泡会将面条托到汽水的表面上 当面条浮到汽水的表面上后，附在面条上的气泡破裂并分散开来，随着气泡的消失，面条又沉入水底了 |
解：由题意可知，汽水中的面条由于附着了气泡，则相当于增大了面条了所受到的浮力，而面条的重力几乎不变，则当物体所受浮力大于重力时，面条将上浮；而当升到水面后，气泡破裂，则浮力减小，浮力小于重力，则面条将下沉．
分析题目中给出的现象及汽水与一般水的不同，可以进行分析，结合物体的浮沉条件可得出面条沉浮的原因．
点评：本题考查学生的分析能力及综合应用物理知识的能力，同时使学生认识到生活常识与物理知识的联系，是道好题．
联系生活——学习物理妙招:因素分析法，运用有关物理公式，列出与问题有关的和类关系式，了解不变因素，分析问题涉及的变量，作出解答，例如同一物体在同一水平面上分别以5米/秒的速度和1米/秒的速度作匀速直线运动，摩擦力的大小怎样变化。