夜间学生已入睡，校外的卡拉OK歌厅仍在营业，歌声吵醒了一些同学.甲同学起身关上了窗户.乙同学索性用被子把头蒙住睡，丙同学到歌厅去要求将音量放小.他们减弱噪声采取的途径分别是：甲在________减弱，乙在________减弱，丙在________减弱.
在传播过程中减弱噪声 在人耳处减噪声 在声源处减弱噪声；
试题分析:减弱噪声的途径是：一、防止噪声的产生；二、阻断噪声的传播；三、防止噪声进入耳朵。甲关窗，阻挡了噪声的传播，乙用被蒙头，将耳捂住．丙要求将音量放小，减弱声源振幅．他们减弱噪声采取的途径分别是：甲在在传播过程中减弱噪声减弱，乙在在人耳处减噪声减弱，丙在在声源处减弱噪声。考点:本试题考查的是如何减弱噪声。点评：对于此类试题，学生应把握减弱噪声的途径是：一、防止噪声的产生；二、阻断噪声的传播；三、防止噪声进入耳朵。减弱噪声的三条途径，在实际应用有许多具体做法。 物理学习经验分享：翻译和留痕就是在审题时首先用符号来表示物理量，并标在物理量上，建立物理情景就是运用示意图变抽象为具体。