在做“研究导体的电阻跟哪些因素有关”的实验时，为了便于研究而采用控制变量的方法，即每次需挑选两根合适的导线，测出它的电阻，然后进行比较，最后得出结论（数据见表格）．
| 导线代号 | A | B | C | D | E | F | G |
| 长度（m） | 1.0 | 0.5 | 1.5 | 1.0 | 2.0 | 0.5 | 1.5 |
| 横截面（mm2） | 3。0 | 0.8 | 1.2 | 0.8 | 3.0 | 1.2 | 1.2 |
| 材料 | 铁 | 钨 | 镍铬丝 | 铁 | 钨 | 镍铬丝 | 铝 |
（1）为了研究导体的电阻与导体长度的关系，应选用导线C和________（填写代号即可）．
（2）为了研究电阻与导体材料的关系，应选用________两根导线进行比较．
（3）如选用了A和D两根导线进行测试，则是为了研究导体的电阻与________的关系．
解：（1）根据控制变量法：应选取和导线C材料、横截面积都相同，长度不同的导线．表中F与C的材料和横截面积都相同．
（2）根据控制变量法：应选取两根导线的长度、横截面积都相同，材料不同的导线．表中C与G的长度和横截面积都相同，材料不同．
（3）A和D这两根导线的材料相同、长度也相同，横截面积不同，所以是为了研究电阻与横截面积的关系．
故答案为：（1）F，（2）C、G，（3）横截面积
（1）要研究电阻与导体长度的关系，根据控制变量法的思路，应选取材料、横截面积相同，长度不同的两根导线．
（2）要研究电阻与导体材料的关系，根据控制变量法的思路，应选取长度、横截面积相同，材料不同的两根导线．
（3）A和D这两根导线的材料相同、长度也相同，横截面积不同，所以是为了研究电阻与横截面积的关系．
点评：控制变量法就是将一个多因素问题变成多个单因素问题，分别加以研究，最后再综合起来．要研究与某个因素是否有关时，必须保证其它因素都相同．
高考物理16大解题技巧：在解决物理问题的过程中经常有不好的思维定势影响我们。这些是我们要力求克服的。而养成良好的思维定势则更为重要！良好的思维定势就是说：看到什么就要想到什么！比如看到“惯性”就想到“质量”；看到“合速度”就想到“实际速度”；看到“摩擦力”就先分析是静摩擦力还是滑动摩擦力；看到“合外力”就想到“加速度”；看到“能量变化”就想到各种对应的“功能关系”等等。