同学们梳理了教材中与压强知识相关的实验，如下图所示，其中分析正确的是
A.甲图实验，装有水的瓶子竖放在海绵上，瓶中水越少，海绵凹陷越明显
B.乙图实验，当压强计的探头在水中深度逐渐增大时，U形管两边液面高度差不变
C.丙图实验，测出拉开吸盘时的拉力，可得出大气对吸盘的压力，再测出吸盘的面积，可估测大气压强的值
D.丁图实验，向外拉活塞，试管内停止沸腾的水再次沸腾，可知气压减小，水的沸点升高
C
试题A、甲图实验，装有水的瓶子竖放在海绵上，瓶中水越少，对海绵的压力越小，受力面积不变，对海绵的作用效果越不明显，故A错；
B、乙图实验，当微小压强计的探头在水中深度逐渐增大时，受到的压强变大，U形管两边液面高度差越大，故B错；
C、丙图实验，测出拉开吸盘时大气对吸盘的压力F和吸盘的面积S，大气压强，所以可粗测大气压强的值，故C正确；
D、丁图实验，向外拉活塞，试管内气压减小、沸点降低，水再一次沸腾，可知气压减小，水的沸点降低，故D错误。
故选C．
考点：压力的作用效果跟什么因素有关；沸点与气压的关系；液体压强的特点；大气压强的存在．
点评：虽知识点多、但都属于基础，难度不大，关键平时知识的理解和掌握。
高考物理16大解题技巧：俗话说“打蛇打七寸”，抓住要害就等于抓住了命脉。而每一本书、每一单元、每一节课、每个练习都有关键考察点和关键的解决方法。这些就是物理中的“命脉”所在。