在探究压强与哪些因素有关时，小明猜想“压强可能与压力和接触面积有关”，为验证“压强是否与接触面积有关”，小明采用如图甲和图乙两种方法静止地挤压在两手指间来进行实验，下列说法不正确的是
A.图甲与图乙中铅笔都受到了平衡力的作用
B.图甲的方法是合理，图乙的方法不合理
C.图甲、图乙的方法都合理
D.用图甲的方法还能研究压强与压力的的关系
C
试题压强的大小与压力和受力面积的大小有关，当研究压强的作用效果与受力面积的关系时，应控制压力的大小相同；由手指受压的感觉或手指的凹陷程度形变程度体现了压力作用效果的不同，这里采用了转换法的思想．
为验证“压强是否与接触面积有关”，应当控制压力大小不变，而乙图中铅笔竖直放置时，由于铅笔的重力会导致下面手指受的压力大，所以选用甲图合理；
甲图中，只要增大两手指的压力，在受力面积不变的的情况下（以一端为研究对象），即可研究压强与压力的关系；
两图中，因为铅笔都是静止的，所以为平衡状态，则受到的都是平衡力。
故C说法错误，选C。
考点：探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验；平衡力的判断。
点评：解决此类实验题目，要结合控制变量法进行分析解答，物理学中对于多因素的问题，常常采用控制变量的方法，它是科学探究中的重要思想方法，控制变量法是初中物理中常用的探索问题和分析解决问题的科学方法之一，应熟练掌握。
联系生活——学习物理妙招:折射规律：两种媒质密不同，三线共面角不等，密度大中角度小，垂入射很特殊。