下列的实验和实例，能说明声音的产生或传播条件的一组是 ( )
①在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动；
②放在真空罩里的手机有来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声；
③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，发现两次的声音不同；
④锣发声时用手按住锣，锣声立即消失了。
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
D
试题①在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动；说明发声的物体正在振动；
②放在真空罩里的手机有来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声；说明声音不能在真空中传播，声音的传播需要介质。
③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，发现两次的声音不同；两次所听到的声音的音调不同，是探究音调与频率的有关；
④锣发声时用手按住锣，锣声立即消失了，说明发声的物体正在振动，振动停止，发声停止，故选D。
考点：声音的产生与传播
点评：解决本题的关键是知道声音产生的条件，以及声音的传播需要介质。
高考物理16大解题技巧：在物理学习中只要是因为不会做题造成的失分问题都不是大问题，但凡是因为会做题却造成的失分问题都不是小问题。比如有很多学生因为规范性差、粗心大意（审题、计算错误）造成的失分。而这些只要平时养成好习惯都是完全可以避免的。严肃一些来说是否认真、是否细心乃是一个人素质高低的体现。