小王在参加物理课外兴趣小组活动时，老师提供了如图所示的电路，电源电压未知但保持不变，R0为阻值已知的定值电阻．要求小王在不拆开电路的情况下，只用一只量程满足实验要求的电流表和若干导线估测未知电阻RX的值．小王感到有些畏难，请你开动脑筋，设计一个实验帮助小王解决这个问题．
（1）你所设计的实验的主要步骤及所要测出的量是：
（2）根据你的实验，得出的RX为________（用测出量和已知量表示）．
试题答案
解；（1）步骤：a、用导线把电流表与RX并联，测R0电流I1．
B、用导线把电流表与R0并联，测RX电流I2．
（2）根据前后两个过程电源电压相等得：I1R0=I2RX，所以，RX=．
试题解析
不拆原电路的情况下，可以先用电流表把RX短路，测R0的电流I1，再用电流表把把R0短路，测RX的电流I2，找前后两个电路电源电压相等．
点评：在实验和计算中，通过开关闭合和断开，滑动变阻器滑片移动，短路部分电路中，电路处于两种状态，找电路两种状态下的电源电压相等是比较很常用的方法，一定要掌握．
物理学习经验分享：动滑轮：动滑支点在轮上，竖直用力省力半，效率计算要计重，不变方向费距离。