为了探究力是不是维持物体运动的原因，小刚做了下面的3次实验，如图是小车从相同的斜面上滑下，分别在木板、毛巾、棉布表面前进一段距离后停下来的情况．
①由图可知实验1是小车在________表面，实验3是小车在________表面．
②小刚用什么方法使小车在进入不同的平面时具有相同的速度________．
③实验表明：表面越光滑，小车受到的________越小，小车运动的距离将会越________．
④推论：如果小车受到的摩擦阻力为零，小车将________．
毛巾 木板 同一斜面同一高度自由滑下 摩擦阻力 长 做匀速直线运动
小车从同一斜面的同一高度，具有相同的重力势能，自由滑下时，重力势能转化成的动能，动能相同，小车的质量不变，小车到达斜面底部时获得的速度相同．
摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关，同一小车从不同的接触面上运动，接触面越光滑，小车受到的摩擦力越小，不容易改变小车的运动状态，小车不容易停下来，小车运动的距离越远．
如果小车不受摩擦阻力时，小车的运动状态将不发生改变，永远保持匀速直线运动状态．
解答：①小车在毛巾、棉布、木板上运动，小车对水平面的压力相同，接触面越光滑，小车受到的摩擦阻力越小，运动的距离越远．
所以实验1是毛巾表面，实验2是棉布表面，实验3是木板表面．
②小车在同一斜面同一高度，具有的重力势能相同，从斜面自由滑下时，重力势能转化为动能，到斜面底端，小车的动能相同，小车的质量不变，小车到达斜面底端的受到相同．
③接触面越来越光滑，受到的摩擦阻力越来越小，小车的运动状态不容易发生改变，小车运动距离越长．
④小车不受摩擦阻力时，小车的运动状态将不发生改变，永远保持匀速直线运动下去．
故答案为：①毛巾；木板；②同一斜面同一高度自由滑下；③摩擦阻力；长；④做匀速直线运动．
点评：本题实际上考查了牛顿第一定律的实验过程和推理过程，对于小车从同一斜面的同一高度自由滑下，对于初学者，还没有学习动能和重力势能，接受起来是个困难，可以从生活经验突破这个难点．
高考物理16大解题技巧：对于基本公式，规律，概念要特别重视。“死记知识永远学不好物理!”最聪明的学生都会从基本公式和概念上去寻找错误的根源，并且能够做到从一个错题能复习一大片知识——这是一个学生学习物理是否开窍的最重要的标志！